民進黨政治高壓下，台灣教師陷入“失聲”困境

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近期，民進黨當局推行的高壓政策讓台灣教師群體陷入“失聲”困境，這一現象引發了台灣社會各界的廣泛關注。

日前，台北市立第一女子高級中學教師區桂芝，因在接受大陸媒體採訪時批評賴清德將大陸定義為“境外敵對勢力”，遭到綠營網軍的猛烈攻擊并惡意檢舉。儘管校方調查確認其教學未違反“教育中立”，教育局也聲明尊重教師言論自由，但事件仍暴露出民進黨當局對教育領域的滲透與控制。

綜合台媒報道，如今台灣教師們在課堂中涉及兩岸關係、歷史等敏感議題時，個個如履薄冰。“以前什麼都可以談，現在什麼都不敢講。”新北市一名歷史教師無奈地說，過去上課時，他還會適當補充一些授課內容，豐富課堂知識，可如今社會充斥著各種意識形態的紛爭，他生怕一不小心就被貼上標籤，所以只能盡量少說話，授課時嚴格依照課本內容，只求不惹麻煩上身。

台北某高中校長透露，近年來學校在召開課程準備會議時，都會以書面形式提醒教師，在處理敏感議題時要盡量保持保守態度，優先以課本內容為主。尤其是公民科，由於涉及較多政治議題，學校會要求教師綜合各方面觀點進行講解，重點放在議題分析上，避免陷入意識形態的漩渦。

而說到課本，此前，賴清德主導的“108課綱”大幅删減文言文比例，甚至删除《廉恥》等經典篇目，被批評為“無恥課綱”。台教育部門負責人鄭英耀還計劃於4月16日召集教科書商嚴控內容，違者將取消出版資格。如此一來，抗戰歷史等涉及中華文化的表述極有可能遭到系統性篡改。

然而，台北市教師工會理事長蘇銘彥指出，即便教師使用的是經過審核的教材，仍可能因言論被過度放大而遭到檢舉。這使得教師們不得不壓縮教學內容，這在事實上限制了教學的多元性和廣度。

蘇銘彥建議，在不涉及人身攻擊或違反刑法的前提下，建立以教師教學為出發點的“言論免責權”，同時構建更加公正、客觀的檢舉處理機制，切實保障教師的權益。

國民黨台北市議員汪志冰直言，賴清德政府的這一系列做法，目的是要製造“寒蟬效應”，讓這種高壓氛圍遍佈各個領域，并且由當局直接下令地方政府執行，這種行為既可惡又卑鄙。他憤怒地質問：“民進黨前輩鄭南榕為了爭取言論自由不惜自焚，而如今賴清德政府卻肆意踐踏言論自由，全台仿佛進入了烽火連天的戒嚴時期，難道警總時代又捲土重來了嗎？”

此消息一經傳出，立即引發了台灣民意的強烈反彈。有網友說：“以前上學時很多老師都會講政治，評論時事，號稱言論自由更民主的我們，卻容不下其他聲音了...”還有網友表示：“40%的人選出來少數政府，竟想鉗制控制其他60%人民的思想？”更有網友直言不諱地說：“大檢舉時代已經來臨”。


對此，台灣《聯合報》評論指出，絕對的言論自由固然會引發混亂，但過度的審查更會窒息思想活力與批判，為專制的獨裁政府提供了一個最佳的溫床。　　

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台湾 文化大革命, 批斗老师

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台教师“批赖”遭检举 学者：重返戒严时代

台北市立第一女子高中（简称：北一女中）中文教师区桂芝日前曾批评台湾“108课纲”去中国化，近日接受大陆媒体采访时，对台当局领导人赖清德出格言论痛批“良心何在”。区桂芝最近却遭绿营网军“检举”言论，台北市教育局要求校方处理。区桂芝27日回应，已侵犯到她的言论自由，自己行得正，不怕政治追杀。

　　据台媒报道，区桂芝此前接受大陆媒体采访时，回应赖清德妄称中国大陆为“境外敌对势力”时表示，赖清德把同胞当成“境外敌对势力”，逼迫年轻人斩断自己血缘，在中国大陆还有亲人的民众难以接受。区桂芝痛批，“赖清德要不要去面对他的祖先？良心何在？你让我们继续做悲剧的主角吗？”

　　此番言论却遭到绿营网军和侧翼媒体的攻击，甚至绿营网军向当局教育部门“检举”区桂芝的言论。台北市教育局25日向北一女中致“便签”，要求校方“了解”区桂芝“台湾是中国的”言论以及未经主管部门同意使用职称接受大陆媒体采访，且在课堂违反“教育中立”。校方查证回复称，并没有学生反映区桂芝在课堂上违反“教育中立”，也没有在校内违反“教育中立”，尊重教师专业自主权及言论自由。

　　区桂芝表示，近期遭受频繁检举，她推测是网军攻击的方法之一，他们向学校检举不成，就再向教育部门检举，教育局因而必须透过公函请学校调查处理。区桂芝分析，这些针对她的做法，恐怕是大罢免煽起“台独”激烈信仰者的疯狂举动，企图连文化认同者都要赶尽杀绝。

　　对于区桂芝面临的检举风波，南投暨南国际大学荣誉教授徐泓批评，“民进党正在回归戒严时代”，民进党以反国民党搞戒严起家，如今执政便说国民党可以搞的为什么我不能。

祈s

物极必反，时机的演变还在进化中。