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今天大寶的老師又找我了，原因是因爲大寶上課總是坐不住，不是捅咕他人，就是自己玩得不亦樂乎。面對大寶這樣我也是很無奈，老師希望我能好好管教一下。 可是每次他都是說得好聽，卻不按照他說的做，氣得我這次不得不打他。生活中這樣上課坐不住的孩子有很多，他們總是在課堂上成爲那個焦點。 老師面對這樣的孩子，也是無可奈何。上課本來就是學習知識的過程，如果坐不住，怎麽能接受知識，學習成績自然也不會提高。對孩子來說真的是一個必須要改正的壞習慣。 孩子爲什麽上課坐不住、好動 對于小孩子來說，好動是他們的天性，他們的精力旺盛，而且求知欲很強，在不斷好動中去探索新的事物。 原因1、性格原因 有些孩子性格外向，他們從出生後就具備了好動的這個特性，在幼兒園就是愛調皮。到了小學後，性格絲毫沒有收斂，就會在課堂中坐不住。 正常隨著年齡的增長，他們坐得住的時間也會增長。可是有些孩子缺乏父母的管教，讓這種性格擴大化，所以到了應該坐得住的年齡卻坐不住了。 孩子上課坐不住，跟專注力有關。專注力不好的孩子，一般最突出的表現就是這一點。他們容易被周圍的事情吸引，所以在上課的時候，就會因爲一些事情而坐不住。 注意力的時長跟年齡有關。越大越能堅持得好，如果與之形成反差，就說明其注意力出現了問題。 原因3、自控力差 坐不住、好動其實跟孩子的自控力有關。而一些病態性的好動，就還是我們常說的“多動症”，這是需要就醫來治療。 一會兒都不能安靜下來，即便是感興趣的也是一樣。而自控力差的，是因爲從小缺少規則意識，不會自我約束，就會出現好動。 原因4、討厭學習 在課上坐不住好動，跟他們討厭學習，缺乏興趣也有關。有些孩子就是這樣，討厭學習，而且把學習當成一件非常無聊的事情。 所以只能用好動、坐不住來緩解這種厭煩的情緒，也只能這樣來找到更有趣的事。心理的厭煩，有的是來自自己的，有的則是父母給予的壓力太大，造成的。 上課坐不住、好動的弊端 如果孩子上課總是坐不住，好動，對孩子來說是非常不利的。因爲在學習知識的時候，他卻在做著自己的事情，孩子就不能學到知識。聽課的效果也會受到影響。 不光自己受到影響，還會影響別人的學習，使他人對自己反感，容易被集體孤立。做爲老師也會對這樣的孩子感到厭煩，因爲他們的行爲會打斷老師的講課進度，這樣家長就會被請到學校，也會影響親子關系。 面對自己的孩子總是在課上好動、坐不住，父母需要正確地去引導，只要方法使用的到位，就能化解這個問題。 方法1、提升其自控力 要注意自控力的養成，在生活中要適當地制止他們的一些錯誤的行爲。當錯誤的行爲出現的時候，家長要懂得拒絕和說“不”。 有的時候孩子的自控力不好，就是缺乏管教。在規則中提升自控力是很有效的。有了自控力的自我控制，孩子就能在一些特殊的場合實現自我約束。 方法2、訓練孩子的專注力 父母要重視注意力的這個問題，注意力是可以通過訓練得到緩解的。雖然它不像數學、英語那麽立竿見影，它卻是學習中不可缺少的一種能力。在家中訓練的方法，建議使用“舒爾特方格”“靜心頂紙杯”等。 在實施的初期可能會比較困難，但是家長不要急，可以從短的時間開始，慢慢地增加，這樣孩子就會越來越好。也可以從一起閱讀開始，使孩子愛上閱讀，這個方法也可以提升專注力。 方法3、和孩子、老師做好溝通 在學校的問題，除了跟孩子有關，還跟老師也有間接關系。所以父母要做好和孩子、老師的溝通工作。比如在家裏和孩子做好約定，擬定一個堅持的小目標，說清楚獎勵的規則和機制。 有了目標和機制的引領，孩子做事情就會有方向。然後再和老師溝通，一起同步進行。在老師和家長的共同努力下，孩子的好動行爲會慢慢地改變的。 方法4、讓孩子學會自我學習
不要總是讓孩子的生活被學習所占據，要想學習好，就要懂得自我學習。培養他們學習的內驅力，學習就會更有動力。家長可以和孩子一起學習，營造學習氛圍。 減少對孩子的過度期望，結合他們的實際情況進行有目的的鼓勵和引導。加大一些其他的興趣的融入，其實生活既學習，所以不要把眼光只放在學習書本知識上，興趣多一些，孩子就會愛上學習。 家長發現了孩子上課坐不住的情況，不要太著急。而是要靜下心來分析原因，只有這樣才能找到合適的方法去解決。提升專注力，在家中進行一些專注力的訓練。在平時的時候要對孩子的一些錯誤行爲，直接指出來，不溺愛。建立規則意識，學會自我約束。培養孩子學習的內驅力，讓孩子愛上學習，慢慢地孩子就會變得更好了。 德國黑金鋼
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发表于 15-3-2022 09:10 AM
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