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1. 英文教育,大概是国小,然后国中
2. 半英文教育,约是华小,国中
3. 半英文教育,约是华小,国民型中学(i.e. 政府华文中学)
4. 上流一族,国际学校
5. 华小,独中一派
网络资料
A. 近数十年来,进入华文小学的华裔子弟维持在 90% 以上 C. 目前國內共有78所國民型中學,約有六分之一的華小畢業生就讀
1. 英文教育,大概是国小,然后国中 (from A, 占 9%, 1% allocate给国际学校)
2. 半英文教育,约是华小,国中 (from 1,3,4,5, 1 - 9% - 15% - 1% - 9% = 66%)
3. 半英文教育,约是华小,国民型中学(i.e. 政府华文中学)(from A&C, 90% * 17% = 15%)
4. 上流一族,国际学校 (自己assume是1%)
5. 华小,独中一派 (from A& B, 10%*90% = 9%)
总结
1. 英文教育,大概是国小,然后国中 (9%)
2. 半英文教育,约是华小,国中 (66%)
3. 半英文教育,约是华小,国民型中学(i.e. 政府华文中学)(15%)
4. 上流一族,国际学校 (1%)
5. 华小,独中一派 (9%)
自己看看周围的例子
然后评估坏孩子的estimation对不对
为何咱们要让少数的9%来代表咱们华裔?
凭什么?
默默良心问问自己
有钱去国际学校,新加坡英文学校,去还是不去?
自己真的那么支持华文教育吗?
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