SPM 马来文作答技巧 （Paper 1+Paper 2)，想要马来文A的必看！！

pH4.38

首先我先说明马来文试卷的重点……
其实马来文要A(或A+)的话，重要的是在Paper 1的Section B！
所以一下我会分享一些我老师给我们的Paper 1作答技巧~
我的老师曾经是我们州的Ketua Pemeriksa，所以有很多正确又简单的方式拿高分！
她说如果你的SPM马来文分数差不多是85分或以上的时候，批改老师会重新看你的Paper 1 Section B，如果好的话可以直接帮你升到A+！！
所以Paper 1是非常重要的，Section A最短也要3面，Section B 要6面！！
不要看起来很难，老师说的时候我们也全部“蛤~~~~~~”，结果SPM预考出来大部分人都写得出。
要保险地那A Paper 2就要86分，这个稍后我会提到。

Pendahuluan 请见2楼。
Penutup 请见3楼。
Isi 请见4楼。
Contoh isi 请见5楼。
Paper 2 前言 请见6楼。
Rumusan+Analisis Soalan Komsas 请见7楼。
Tatabahasa 请见8楼。
组装式作文 请见9楼。

pH4.38

Paper 1 的开头结尾，不要傻傻在考场想久久，把开头结尾背起来到考场的时候直接写进去就可以了。
我们老师把这个叫做teknik pasang siap~
然后背一个开头结尾就可以用在两篇作文，因为开头结尾只要切题就好，没有很注重，不过可以加长你的作文，可以给考官留下好印象。
记住，作文写长长就赢在起跑点了！突然发现很多大大们问这个问题，这里理清下（对不起大大们），这些开头结尾任何作文都可以用！！但是马来文比较差的朋友，建议Bahagian B用9楼的组装式作文。
不过之前要先理清arahan和tema/isu
题目：usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna.
Tema/Isu : Insan yang berguna
Arahan: usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna.
以此类推，要分析出哪里是tema哪里是arahan就不会有问题了~

首先我先分享开头(任选一个)：
   Cabaran dunia tanpa limitasi menyaksikan pertumbuhan ekonomi yang rancak serta ledakan informasi dan barang industrilisasi dalam jagat raya. Pelbagai infrastruktur yang sofistikated dan bangunan pencakat langit dijana bagi meningkatkan ekonomi negara di samping membolehkan ibu pertiwi kita duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara-negara maju di peringkat global seperti Jepun, Korea dan Amerika Syarikat. Hasil daripada persaingan yang sengit di segenap pelosok dunai, (masukan isu dan huraian). Ironinya/Namun ___________________________________. Apakah ________________________________? Sudah terang lagi bersuluh bahawa terdapat banyak prakarsa yang pragmatik boleh dijalankan untuk (masukan arahan).

---

   Dalam era langit terbuka dan dunia tanpa sempadan menyaksikan negara kita berusaha memajukan negara yang tercinta ini agar mencapai hasrat sebuah negara maju yang berpendapatan tinggi seperti yang diimpikan oleh Dato' Seri Najib bin Tun Razak, Perdana Menteri Malaysia yang keenam tanpa meminggirkan nilai-nilai murni masyarakat termasuklah isu yang berkaitan dengan (masukan isu) di Malaysia. (Isu) sering kali disiarkan dalam media-media massa seperti surat khabar, televisyen, radio, dan laman sosial. Malah menjadi topik yang hangat dibincangkan dari bibir ke bibir masyarakat sama ada di warung-warung kopi hinggalah ke dewan parlimen. Sehubungan dengan itu, semua pihak mestilah bekerjasama/sederap seirama untuk menghadapi isu ini kerana di mana ada kemahuan, di situ ada jalan. Hakikat ini selaras dengan pendapat seorang tokoh sosiologi bahawa kemelut yang melanda masyarakat perlu ditangani secara bijak dan kolektif *bersama-sama*. Persoalan yang sentiasa bermain-main di minda kita, (masukan arahan soalan).

---

   Dalam era globalisasi dan modenisasi ini, negara kita semakin rancak membangun ibarat belut diketil ekornya ke arah negara maju menjelang tahun #2020. Namun demikian di sebalik pembangunan tersebut, (masukkan tema) semakin kurang/banyak diberi cakna/perhatian oleh banyak pihak seperti ___________, ___________ dan ________. Hal ini demikian kerana (masukan isu/tema) mendatangkan kebaikan/keburukan yang tidak dapat dinafikan kepada masyarakat dan negara. Oleh hal yang demikian, terdapat (masukkan arahan).

如果超过半面了isi就可以放在第二面了，所以你的开头就一面了！！
注明：
1. 有括弧的地方和划线的地方，请依据题目填入正确的东西。
2. Slash代表依据题目任选其中一个。
3. **代表依据题目涉及的对象可有可无（如果只有一方就不适合）。
4. #的地方注意！！2020年只适合2019年或之前的考生使用！
5. 括弧、划线、slash、**、#请不要写进作文里！！

pH4.38

结尾：

Sebagai penutup bicara, semua pihak yang telah diamanahkan perlu berganding bahu/bersinergi menggembleng tenaga bagai aur dengan tebing agar ________________. Sekiranya isu/amalan/dan lain-lain ini dapat diuruskan dengan baik sudah pasti Malaysia mampu duduk sebaris dengan negara-negara maju seperti Jepun dan Korea ibarat duduk sama rendah, berdiri sama tinggi. Seterusnya #visi kudsi 2020 yang merupakan buah fikiran mantan Perdana Menteri Malaysia Tun Dr Mahathir Mohammad mampu direalisasikan.

---

其他可以放在结尾的frasa(做配对):
1. ……biarlah pepohon terus menghijau, biarlah bunga terus berkembang, biarlah negara terus gilang dan cemerlang dalam sewajagat/di dunia seterusnya menjadikan wawasan #2020 suatu realiti dan bukan sebuah kosong.

2. Oleh itu, marilah kita bersama-sama menadah tangan ke petala langit, moga-moga kita dapat melahirkan progeni/adiwangsa yang berminda kelas pertama serta mampu bersaing di peringkat/persada global.

3. Kesimpulannya, dengan rantaian kerjasama pelbagai pihak……

4. Kesimpulannya, tiada simpul yang tidak boleh diuraikan dan tiada lajak yang tidak boleh diundur……

5. Tuntas kata penyimpul bicara, ……

6. Namun, kemajuan dalam konteks ini bukan dinilai dari segi pencapaian fizikal dan material semata-mata, sebaliknya yang lebih penting ialah negara maju yang bakal kita diisi dengan jiwa (isu).

注明：
1. 有括弧的地方、划线和……的地方，请依据题目填入正确的东西。
2. Slash代表依据题目任选其中一个。
3. #的地方注意！！2020年只适合2019年或之前的考生使用！
4. 括弧、划线、……、slash、#请不要写进作文里！！

pH4.38

Isi:

记得句子必须完整，具备Subjek, Kata Kerja, Predikat 和 Keterangan 的话句子结构就不会错了。
简单来说就是用1H6W的方法来造句。下面我会分句解释（号码代表第几句）：
1. Ayat apa.
适用句子开头：Pada hemat saya/sudah terang lagi bersuluh/sebagaimana yang diketahui……然后接arahan soalah。
2. Ayat Mengapa 1:
适用句子开头：Hal ini demikian kerana/Dalam konteks ini……你的原因。
3. Ayat Mengapa 2:
适用句子开头：Selain itu/Di samping itu/Bukan itu sahaja……再从原因加深解释。
4. “名人”的句子（其实那个名人是你自己，就是用自己的句子说是什么哲学家/教授说的，假装引用可以显现你读过很多书）：
适用句子开头：Hal ini selaras dengan pendapat seorang professor/ahli falsafah/saintis yang mengatakan bahawa……你自己的“名言”。
5. Ayat Bagaimana:
里面要包括siapa, bila, mana, 可依题目需求有变动。
6. Ayat Contoh
7. Ayat Kesan
8. Ayat Penegas

所以少少也要8句，当然每个又两句也是很好。（除了Mengapa 1&2，因为本身就是同一个东西）
第四句批改老师不会去check谁谁谁有没有说过这句话，如果不是真正那个人所说的，就不要写名字出来。(只写哪里来的教授就够了)
一面一个isi，加开头结尾就有6面了！！

pH4.38

Contoh isi:

Arahan: Ibu bapa sentiasa mengharapkan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna. Bincangkan usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan harapan mereka itu tercapai.

只要关于到ibu bapa的题目或者ibu bapa是其中一个pihak，两个百分百用得到的isi就是：
1. Ibu bapa mesti menjadi suri teladan kepada anak-anak.
2. Ibu bapa mesti mendidik anak-anak sejak kecil

这是第一个point的：
   (Ayat apa) Usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh ibu bapa untuk memastikan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna ialah ibu bapa mesti menjadi suri teladan atau entiti mithali kepada anak-anak mereka persis peribahasa Melayu yang mengatakan bahawa bulat kuih terbentuk daripada acuannya, bulat manusia terbentuk daripada bakanya. (Ayat Mengapa 1) Hal ini demikian kerana ibu bapa merupakan insan yang paling rapat dengan anak-anak mereka sejak tapak kaki anak-anak mereka sebesar dua jari sahaja. (Ayat Mengapa 2) Bukan itu sahaja, semua kelakuan ibu bapa akan dicontohi dan diwarisi oleh anak-anak atau cahaya mata mereka. (名言) Hal ini selaras dengan pendapat seorang profesor dalam bidang sosiologi dari Universiti Oxford yang mengatakan bahawa didikan ibu bapa yang sempurna mampu melahirkan generasi pada masa akan datang yang boleh menggoncang dunia. Perkara ini dikuatkan lagi dengan kata-kata Profesor Diraja Ungku Aziz, ibu bapa merupakan guru pertama anak-anak, manakala rumah merupakan universiti pertama bagi anak-anak. (Ayat Bagaimana) Oleh itu, ibu bapa perlu menyampaikan ilmu yang bermanfaat melalui tingkah laku yang dipamerkan oleh ibu bapa. Sehubungan dengan itu, ibu bapa seyogianya mempertontonkan tingkah laku yang positif sejak anak-anak masih kecil, di mana-mana sahaja tanpa mengira sama ada di rumah atau di luar rumah. (Ayat Contoh) Biar kita mengambil contoh berikut, ibu bapa perlulah mempunyai hubungan silaturahim yang baik dengan jiran-jiran sekeliling, saudara-mara dan menjalinkan hubungan yang sangat baik dengan anak-anak mereka. (Ayat Kesan) Impak daripada situasi tersebut, anak-anak akan dicorakkan dengan nilai-nilai kemasyarakatan yang baik seperti nilai berhemah tinggi, kasih sayang, toleransi dan sebagainya. Maka akan lahirnya generasi Y yang mampu mengemudi tampuk pemerintahan negara pada masa akan datang. (Ayat Penegas) Tegaslah di sini bahawa ibu bapa mesti menjadi suri teladan merupakan usaha-usaha yang wajar dialkukan oleh ibu bapa untuk memastikan anak-anak mereka menjadi insan yang berguna.

加深字体的地方是真实的名言，有ibu bapa的把它丢下去很好用，要记牢了！！

pH4.38

Paper 2前言：

之前说过的要拿86分，现在来看哪里要拿分：
Rumusan: 30/30
2(a): 7/9 [(i) 拿不到就算]
2(b): 5/9 [(iii) 拿不到就算]
2(c): 6/8 [(i) 拿不到就算]
2(d): 5/9 [(iii) 拿不到就算]
3(a): 3/6
3(b): 5/6
3(c): 5/6
3(d): 5/6
3(e): 0/6 (等于直接放弃，当然有最好)
Novel: 15/15

总共86分，距离要A的191分还有105分，这是最低分数，掌握好技巧更高分就不是问题。
当然拿不到的不要直接空着，给自己一个机会。

pH4.38

Rumusan+Analisis Soalan Komsas:

Rumusan的地方我不想说那么多，因为老师都会教。
不过写rumusan的时候如果isi tersirat（没有在petikan里面的）关于到kebaikan，有几个东西可以提到（任选两个）：
1. Imej negara akan meningkat.
2. Ekonomi negara akan maju.
3. Rakyat hidup dalam keadaan harmoni.
4. Menarik minat pelancong asing ke negara kita.
如果是国内课题就可以，其他那种奇奇怪怪的就不适用了。

analisis soalan komsas 可以见这个网站：
http://bmspm.net/jdanalisiskomsasbaru.htm
然后记得，出过了的东西可以不用读了。
今年spot会出的东西：
1. Gurindam (中四中五的)
2. Kecek
3. Di Bawah Langit yang Sama

其他的就不知道了~~

pH4.38

Tatabahasa:

3(a):
造句的时候记得句子要有Subjek, Kata Kerja, Predikat 和 Keterangan，这样就不会白白丢分
3(b):
题目有很多种，一时想不起来……
3(c)&3(d):
这边很重要！！因为出题目的时候有几个重点：
*第一个字绝对没有错误，不要去改正它
*两个错误不会在两旁边
*出的三题Kesalahan Imbuhan的答案不会有相同的Imbuhan[3(c)]
3(e):
会就会，不会就放弃~

pH4.38

由于novel因各地方州属不一样而有不一样的novel，加上没有什么重点我就不说了……
还有我欠给大家的这篇东西也实在太久了……适合用在任何作文的Karangan pasang siap (K-Pass)
里面有一个东西要订正，把第一段的diwara-warakan改成diuar-uarkan。

如果你平时考试有80多分其实不需要这个了，不过我很建议你们用它每一段的开头。

冥冥中注定

你的karangan好好哦，karangan写6面我还没试过，最多也到4面半而已。。。我会记住那个开头的
prosa klasik 剩下Pelayaran Yang Penuh Peristiwa，Hikayat Opu Daeng Menambun（而且不用读的）
还有我要问rumusan kesimpulan的部分
写 Kesimpulannya，semua pihak perlu bersinergi/bekerjasama untuk 。。。。（题目） agar/supaya。。。
agar/supaya 后面要写什么，因为我每次写错的

pH4.38

冥冥中注定 发表于 20-9-2014 08:35 PM
你的karangan好好哦，karangan写6面我还没试过，最多也到4面半而已。。。我会记住那个开头的
prosa klasik ...

是老师跟我们讨论的，哈哈~~
因为我不想等下我的karangan误人子弟……
其实你不用羡慕，因为我们第一次接触的时候，我的第一个反应就是“神经病”~
结果我也成了那个“神经病”~
只要跟着teknik跑，就算你的bahasa有一点严重的问题，你还是可以拿到那个grade的最高分（比如79，B的最高），只因为你的karangan够长。
关于你问的问题，只要涉及到社会的就可以用agar/supaya masyarakat aman dan harmoni 或者 negara akan aman 或者 negara akan maju。
总的来说就是那些人会怎么样就可以了，而且不用很长，因为只有2分~

秦怡

pH4.38 发表于 19-9-2014 12:00 PM
Tatabahasa:

3(a):

*出的Imbuhan不会重复[3(c)]

看不懂 什么意思？

pH4.38

秦怡 发表于 23-9-2014 05:42 PM
*出的Imbuhan不会重复[3(c)]

看不懂 什么意思？

不是有三个句子吗……
这三个句子里都有kesalahan imbuhan。
然后第一题问了的imbuhan就不会再问了。
我举个例子：

这三个的正确答案是：
1. tertarik-menarik
2. meletih-keletihan
3. merbahaya-berbahaya
答案的imbuhan是不是不一样！！
谢谢你的提醒，现在才发现我写得不清不楚

秦怡

pH4.38 发表于 23-9-2014 06:42 PM
不是有三个句子吗……
这三个句子里都有kesalahan imbuhan。
然后第一题问了的imbuhan就不会再问了。

原来如此 谢谢你啊！这篇东西真不错

pH4.38

秦怡 发表于 23-9-2014 07:59 PM
原来如此 谢谢你啊！这篇东西真不错

谢谢支持~~

greysonc18

请问  tebing agar ________________. 后面要填什么？？ 我国语真的烂的不行

pH4.38

greysonc18 发表于 2-10-2014 08:46 PM
请问  tebing agar ________________. 后面要填什么？？ 我国语真的烂的不行

什么叫做tebing agar??

lim_1997

karangan 最多最多最最最最最最多最最多多最最最多写到maximum２面

pH4.38

lim_1997 发表于 3-10-2014 06:03 PM
karangan 最多最多最最最最最最多最最多多最最最多写到maximum２面

那我要试找出我的另外一个Pasang Siap的作文了~
最近还书所以我的簿子和handout一团乱

lim_1997

pH4.38 发表于 4-10-2014 09:29 AM
那我要试找出我的另外一个Pasang Siap的作文了~
最近还书所以我的簿子和handout一团乱

有时间写6面咩？2个小时15分钟，bahagian a dan bahagian b