中南馬第一梯次第十一屆慈青生活營 生命深度自開拓
圖：吉隆坡八所大專院校及馬六甲兩所大專學生共一百Ｏ三人參加三天兩夜的生活營。【攝影：許秀愛】
【何彥燕、顏倩妮／馬六甲報導】吉隆坡八所大專院校及馬六甲兩所大專學生共一百Ｏ三人，參加八月三日至五日的慈青生活營。課程內容以行善和行孝為主，動靜態的課程與分站讓首次接觸慈青的大專同學獲益不淺
二ＯＯ七年第一梯次第十一屆慈青生活營，由新進慈青推動學長和在屆慈青共同承擔。吉隆坡八所大專院校及馬六甲兩所大專學生共一百Ｏ三人，參加八月三日至五日的生活營。
課程內容以行善和行孝為主，動靜態的課程與分站讓首次接觸慈青的大專同學獲益不淺。
證嚴上人一直在呼籲大家要克制自己的欲念，恢復人與人之間應有的禮節。在“古早的風味與新時代、新青年”環節裏，課務組用心呈現一齣短劇《阿嬤與阿蓮》的故事。短劇帶出新新人類被現代生活的速變及文化衝擊，影響了他們的思想及舉止。透過短劇希望學員懂得知足及珍惜自己所擁有的，重整社會的風氣，一起來學習“克己復禮”。
◎ 時代青年的觀點
來自雙溪龍拉曼大學的邱源堂和許多學員一樣，起初無法接受營隊規律的生活。他嘗試向身邊的學姊要求夜間出外到嘛嘛檔喝茶不果後透露：“我感覺自己被騙進來營隊！” 然而，接下來一連串的環節，他改變了自己最初的想法，不但認為過回正常規律的生活感覺很好，甚至在行孝的環節流下慚愧的淚水。
邱源堂是國家的後備軍，一年要投入軍營一個月接受嚴格的軍訓，因此，他的思維比同齡的大專生成熟。他認為現代的年輕人在面對挫折而經不起考驗，家境富裕者更不會珍惜所擁有的。在三天兩夜的生活營中，邱源堂體會最深的是“愛要及時說出口。”在孝道環節，他毫不猶豫把對父母的感念化為文字，寫下了男兒最不易表達出的“爸媽，我愛您！”
他期許自己回到大專後加入國能大學慈青行列，擔起年輕人對社會的重任。
曾經是慈少的石起銘主動與吉隆坡慈青推動學長聯繫，和四位國能大學同學報名參加。鑒於國能大學華裔學生甚少，至今還未有慈青組織，石起銘與一名同伴有意在大專學府帶動慈青，但欠缺起步的方向，所以遲遲未行動。
在“環保生活化”的課題研討及《與地球共生息》影帶中，石起銘不忍地球再受毀傷，希望回到自己的大專要帶動身邊的人一起做環保，邀請更多的年輕人一起加入慈青。
營隊的主題曲《就是現在》契合了來自博特拉大學宋逸中的心聲。他從“築夢大專生”課題中了解，年輕人的思想應該是開闊的，不讓生命空過，也不要一味把自己局限在讀好書、考好試、流連網路及追求物資享受的圈圈裏，而忽視周遭所發生的事情。
來到慈青生活營，宋逸中認為是明智的選擇，尤其馬六甲園區莊嚴的道場及身邊圍繞親切的人，讓他內心升起了一股平靜。
這幾天，身處眾人的微笑裏，如家庭般的溫暖包圍著他。他想，假設人人都以禮待人，世界將會變得更祥和。從中他體會無論對任何人都應該秉持著寬容和包容心，在抱怨人事物的同時自己也應該反觀自照。
◎ 時代青年的使命
營隊第一天，學員們感覺“好無聊！”，讓慈青學長們倍感挑戰；第二天，學員們經過“禮儀之美”課題後，形象開始變得整齊、列隊出入學習放掌、談話間還做到輕聲細語；第三天，學員們在“圓緣”環節的分享，令學長們感覺：“付出很值得！”
《新馬三宗個案》影片讓歐英吟想起去年往生的父親，深感行孝不能等。蔡奇良看見即使面對生病的孩子，父母從不放棄。他由此醒悟爸媽要的是一種關懷，他說：“我們去關懷照顧戶都能表達愛，為什麼對父母卻不能說出口呢？”
就讀技術學院的劉偉裕因為離鄉背井，很想念父母。他回想父母常勸說要惜福、造福，那時他覺得不重要、聽不懂，來到營隊才深刻體會父母所說的。
王群慎哭訴自己不懂得孝順父母，爸爸受傷也沒過問；來自國大分校的伍展明卻因為媽媽患上骨癌而發現“無常”和自己靠得很近；參與營隊，他學會接受媽媽的病況，他要讓自己快快樂樂，這樣媽媽才會快樂。
慈青學長李文娟常勸妹妹文璘不要用寶麗龍，讓她覺得很麻煩，也不能理解。直到有一次，文璘提起勇氣拿環保碗去打包，被攤位的安娣稱讚，從此產生了信心；這次參與慈青營隊，她更了解“環保”的重要。
營隊提醒大專生要“及時行孝”，也開闊了年輕學子的視野，一起來關心溫室效應課題；回到校園再以行動發揮影響力，為“發燒”的地球肩負起個人的責任。
[ 本帖最后由 rhododendron 于 5-9-2008 09:39 PM 编辑 ] | 
发表于 5-9-2008 09:23 PM
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楼主
哈 哈 不 算 提 醒 啦 ! 只 是 本 人 鬼 计 多 端
还 没 报 名 ， 要 看 看 先
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