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华人教育专题:吗乃下教育,几十年不变, 华人继续跟这种教育,将永远失去竞争力
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发表于 1-1-2014 01:22 PM
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发表于 1-1-2014 05:09 PM
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发表于 1-1-2014 06:39 PM
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sinovic 发表于 1-1-2014 05:09 PM 
2)尚武于武术:
推荐武术为:
我个人不十分鼓励这种门派复杂的中国武术。华人一盘散沙与内斗内行的个性已经够严重了,如果要实现全民习武,绝对不能有门户之见,免得在还没与异族殴斗之前,就已经内耗得差不多了。
强烈推荐实用的格斗技,如泰拳,散打,格雷西柔术等等任君选择。这些已被专家认定为最实用的,而且门派间的矛盾很少,在建设全民尚武精神上比较容易成功。但是话说回来,华人这种懦弱的个性是很难改善的。家长也很少会鼓励自己的孩子去习武。
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发表于 1-1-2014 09:05 PM
来自手机
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马来西亚的教育制度还有着重复性和连惯性的问题。就是因为要学多种语言,所以课程都是重复的。很多东西其实小学已学过,到中学又学回同一样东西,只是用不同的语言吧了。还有就是课程没有连惯性,小学只有一本英文,中学也只有一本英文,然而大学里很多的专业课程都是全英文的。小学和中学所注重的是母话和国话,英文只是副科,但来到大学却180度的转变,英文成了最重要媒介语,我看这样的教育只会在 Bolehland发生,而身为华校生的我直今深受其害。还有一例,就是 Form 5 和 From 6 的课程的深度有着天壤之别,有可能是在配合土著吧。还记得以前Form 5 拿双数 A 1 以为很了不起,但上到中六真的是吃一惊,它的数学程度可不是一般的难,我也费了一段时间才慢慢的上手。我看过独中的课程,它们的连惯性会比较好,它们中三已经学着我们中五的课程了,然后慢慢地比较难。而国中的就是将一切简化然后将难的往中六推 |
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发表于 1-1-2014 10:44 PM
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发表于 2-1-2014 10:18 AM
来自手机
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他旺 发表于 1-1-2014 06:39 PM
我个人不十分鼓励这种门派复杂的中国武术。华人一盘散沙与内斗内行的个性已经够严重了,如果要实现全民习 ...
大哥好,我不知什么原因,可能精武体育会的关系,很多武术老师都会少林拳、谭腿等基本功,基本功、腿功是很重要的,马步的稳扎才能在其他武学上创高峰。散打、泰拳一样会教徒弟扎马,蹲轮胎等基本功。所以我看来放平常心的去对待他们就把他们几个当基本功来练就好。而且有了基本力的运用知识,才不会因为练泰拳、散打的硬功而造成筋肉的坏死或闭塞。
现有之情况,我等应以文化引导,把民众拉回尚武文化、精神上来。小弟的宗旨,可以救一个赚一个,可以救两个赚一双。 仅小弟绵力写了这些东西,适合于全部海外华人社会。 |
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发表于 2-1-2014 11:35 AM
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@翻斗车
我可以先问下你是来自中国吗 ?
英文,其实是被一些【英国殖民地】夸大了重要性
你要知道
英国在19世纪 侵犯+统治 最多国家
例如 新加坡、香港 都是
而台湾就不会以英文为重
日本、韩国 也不过是大学才安排英文为 其中一个科系
从【幼儿园】【小学】就列英文在常规时间
肯定会像马来西亚,很多学术、美术科目 都没时间学
马来西亚竞争力会差
就是太多语文要学
还包括 历史、道德 这些科目也都是 【奉承巫统政客】的垃圾科目
未来恐怕连【伊斯兰】都要逼华人读
现在已经有【极端 马来组织】要鼓吹【伊斯兰】为必修课
未来恐怕还必须牺牲【数学】【科学】【美术】的一些时间给【垃圾 伊斯兰】
中国那边的【英文】其实可以删除
改为你讲的【美术】
或是简单的【烹饪】都好过
又或是【认识宗教】但并不是迷信宗教,而是有个正常知识关于宗教
长大后才不会迷信【伊斯兰】【基督教】等等
完全专注在事业
信仰只是简单的拿香拜天,这就是中华文化
英文和其他外语系列,可以改为【晚课】之类
就看家长要儿子学什么,自己去报名
你说跟 日本商人、德国商人 讲英文
但其实如果能安排到会讲他们语言的员工做沟通
你说他们对你公司的【印象】会否加分 ?
据我所知
去 俄罗斯 假如你讲英文
会被打、被当地人围殴
其实很多 日本人、韩国人 都有学中文
你直接讲中文,未必他们不会听
而你讲英文,他们也不见得完全明白
而且如果你讲英文,你要解释的经商方式
你和那些外商,两方都没100%听懂
倒不如你直接讲中文也是一样
至少在中文,我们本身完全懂自己要的
如果在英文,你跟对方在很多 point 都是靠预测
新加坡会把英文列为最重要,那是没办法的
英文新加坡也三大民族
如果你列中文为最重要,恐怕会引起种族暴动
马来文更加不现实,因为新加坡是华人多
所以假如我是李光耀,在当时中国还未强时
我也逼不得已必须拿英文
因为在 马来人、印度人 的心理
那片土地是之前被英国统治,再加上当时美国最强
所以他们没有反抗意识
但事实上,英文在 日本、韩国、南美十多个国家、欧洲20多个国家,都是不重要
本帖最后由 zx987 于 2-1-2014 11:40 AM 编辑
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发表于 2-1-2014 06:06 PM
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侠者 发表于 1-1-2014 09:05 PM 
马来西亚的教育制度还有着重复性和连惯性的问题。就是因为要学多种语言,所以课程都是重复的。很多东西其实小 ...
马来西亚的教育制度还有着重复性和连惯性的问题。就是因为要学多种语言,所以课程都是重复的。很多东西其实小学已学过,到中学又学回同一样东西,只是用不同的语言吧了。还有就是课程没有连惯性,小学只有一本英文,中学也只有一本英文,然而大学里很多的专业课程都是全英文的。小学和中学所注重的是母话和国话,英文只是副科,但来到大学却180度的转变,英文成了最重要媒介语,我看这样的教育只会在 Bolehland发生,而身为华校生的我直今深受其害。还有一例,就是 Form 5 和 From 6 的课程的深度有着天壤之别,有可能是在配合土著吧。还记得以前Form 5 拿双数 A 1 以为很了不起,但上到中六真的是吃一惊,它的数学程度可不是一般的难,我也费了一段时间才慢慢的上手。我看过独中的课程,它们的连惯性会比较好,它们中三已经学着我们中五的课程了,然后慢慢地比较难。而国中的就是将一切简化然后将难的往中六推
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这位大哥所讲的,是技能、基本知识的这一环节。吗乃人的教育是一个荷兰bankcheque的教育。 我们这么聪明 的华人子弟进去他们的系统只会成为被限制的傻蛋。 如果我们华人子弟再根他们的教育路线只有被淘汰、被奴隶的分,以后就是奴隶民族了。
大哥如果你有看我之前的比较,你会发现,世界各个民族都再改进、比拼。 我们吗乃下的环境,华人已经被政策、经济、文化、教育包围,我们华人除了要单打独斗,也要团结的去竞争才会有一线希望。
有鉴于此,如果大哥不嫌弃,可以参考我的研究结果和众多建议、推荐,来对小孩进行教育突破!
本帖最后由 sinovic 于 2-1-2014 06:07 PM 编辑
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发表于 2-1-2014 10:26 PM
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zx987 发表于 2-1-2014 11:35 AM 
@翻斗车
我可以先问下你是来自中国吗 ?
复兴华人正统宗教,教小孩我们华人自己的宗教教育。避免小孩被邪教所拐带。 |
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发表于 2-1-2014 11:47 PM
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zx987 发表于 2-1-2014 11:35 AM 
@翻斗车
我可以先问下你是来自中国吗 ?
@zx987 我确实是中国人,我想你提出的问题,华人被同化的问题,华人竞争力下降的问题,在马来西亚是存在的,很严重的,但是这些在中国并不存在。我们是以中文为母语的国家,中文深刻在我们的基因里面,我们的思维方式,行动习惯都是中国式的,所以不存在被同化的问题,我们是一个十四亿的大国,90%的人为汉族人,其他10%的人中,又有90%的人使用中文,我们的人口比美国和欧洲之和都多,我们在人口占据绝对优势,所以我们不惧怕同化,只有我们同化别人。
中国的基础教育是世界领先的,尤其在理科部分,中国的数学,物理,化学的课程已经非常非常的难了,以下是中国山东省中学高考试题,相当于美国的SAT考试,你可以看一下
2013年山东省化学试题举例
聚酰胺—66常用于生产帐篷、渔网、降落伞及弹力丝袜等织物,可利用下列路线合成:
(1)能与银氨溶液反应的B的同分异构体的结构简式为
(2)D的结构简式为 ,①的反应类型为 (3)为检验D中的官能团,所用试剂包括NaOH水溶液及
(4)由F和G生成H的反应方程式为
2013年山东省生物学高考试题
科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 ,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
(2)图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ,也可从灰鼠体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。
2013年山东省高考物理试题
如图所示,在坐标系xoy的第一、第三象限内存在相同的磁场,磁场方向垂直于xoy平面向里;第四象限内有沿y轴正方向的匀强电场,电场强度大小为E。一带电量为+q、质量为m的粒子,自y轴上的P点沿x轴正方向射入第四象限,经x轴上的Q
点进入第一象限,随即撤去电场,以后仅保留磁场。已知OP=d,
OQ=2d。不计粒子重力。
(1)求粒子过Q点时速度的大小和方向。
(2)若磁感应强度的大小为一确定值B0,粒子将以垂直y轴的方向进入第二象限,求B0的大小。
(3)若磁感应强度的大小为另一确定值,经过一段时间后粒子将再次经过Q点,且速度与第一次过Q点时相同,求该粒子相邻两次经过Q点所用的时间。
我贴这些东西是想说明,中国人并没有把自己传统的强项理工科教育落下,而是希望加强英文教育来获取更多的讯息,大多数欧洲和美国出版的科学类书籍都是英文的,学习英文,不但是交流,更重要的是获取讯息。
中国人和马来西亚华人在教育上的思维着重点是不同的,马来西亚华人思考点是“华人族群”,强调华人族群在马来西亚的竞争力,你们无需考虑马来人的教育水平,而中国人思考的是教育是否能够整体提升中国全民的素质。
请勿见笑,下面贴一点中国高考英文的试题,以马来西亚华人的水平,可能觉得很简单,但是对于中国人来说,这可是最大的难点,很多中国考生的数学,物理化学生物都很优秀,就是英文不好
2013山东
第三部分:阅读理解(共20小题;每小题2分,满分 40分)
A
Jimmy is an automotive mechanic, but he lost his job a few months ago. He has good heart, but always feared applying for a new job.
One day, he gathered up all his strength and decided to attend a job interview. His appointment was at 10 am and it was already 8:30. While waiting for a bus to the office where he was supposed to be interviewed, he saw an elderly man wildly kicking the tyre of his car. Obviously there was something wrong with the car. Jimmy immediately went up to lend him a hand. When Jimmy finished working on the car, the old man asked him how much he should pay for the service. Jimmy said there was no need to pay him; he just helped someone in need, and he had to rush for an interview. Then the old man said, “Well, I could take you to the office for your interview. It’s the least I could do. Please. I insist.” Jimmy agreed.
Upon arrival, Jimmy found a long line of applications waiting to be interviewed. Jimmy still had some grease on him after the car repair, but he did not have much time to wash it off or have a change of shirt. One by one, the applicants left the interviewer’s office with disappointed look on their faces. Finally his name was called. The interviewer was sitting on a large chair facing the office window. Rocking the chair back and forth, he asked, “Do you really need to be interviewed?” Jimmy’s heart sank. “With the way I look now, how could I possibly pass this interview?” he thought to himself.
Then the interviewer turned the chair and to Jimmy’s surprise, it was the old man he helped earlier in the morning. It turned out he was the General Manager of the company.
“Sorry I had to keep you waiting, but I was pretty sure I made the right decision to have you as part of our workforce before you even stepped into the office. I just know you’d be a trustworthy worker. Congratulations!” Jimmy sat down and they shared a cup of well-deserved coffee as he landed himself a new job
56. Why did Jimmy apply for a new job?
A. He was out of work B. He was bored with his job C. He wanted a higher position D. He hoped to find a better boss
57. What did Jimmy see on the way to the interview?
A. A friend’s car had a flat tyre B. a wild man was pushing a car C. a terrible accident happened D. an old man’s car broke down
58. Why did the old man offer Jimmy a ride?
A. He was also to be interviewed B. He needed a traveling companion C. He always helped people in need D. He was thankful to Jimmy
59. How did Jimmy feel on hearing the interviewer’s question?
A. He was sorry for the other applicants B. There was no hope for him to get the job C. He regretted helping the old man D. The interviewer was very rude
60. A. What can we learn from Jimmy’s experience?
A. Where there is a will, there’s a way B. A friend in need is a friend indeed C. Good is rewarded with good. D. Two heads are better than one
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发表于 3-1-2014 10:32 AM
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翻斗车 发表于 2-1-2014 11:47 PM 
@zx987 我确实是中国人,我想你提出的问题,华人被同化的问题,华人竞争力下降的问题,在马来西亚是存在的 ...
翻斗车网友好, 你的分析和例子真的很好,也让我增长见识,谢谢你无私分享。
中国物理、化学斗很难, 生物我还觉得能够够得上,英语是中学水平。。。长见识了。。。
我们是一个十四亿的大国,90%的人为汉族人,其他10%的人中,又有90%的人使用中文,我们的人口比美国和欧洲之和都多,我们在人口占据绝对优势,所以我们不惧怕同化,只有我们同化别人。
我贴这些东西是想说明,中国人并没有把自己传统的强项理工科教育落下,而是希望加强英文教育来获取更多的讯息,大多数欧洲和美国出版的科学类书籍都是英文的,学习英文,不但是交流,更重要的是获取讯息。
中国人和马来西亚华人在教育上的思维着重点是不同的,马来西亚华人思考点是“华人族群”,强调华人族群在马来西亚的竞争力,你们无需考虑马来人的教育水平,而中国人思考的是教育是否能够整体提升中国全民的素质。
我对这三段话要分析下。华人/中国移民是海外国家里面,最容易被同化的民族/移民。 怎么说呢? 因为中国人/华人在大陆内地十分强大,所以没有珍惜自己本身的宗教、文化的民族宗教体系。 因此,一到了外国,遇到洗脑功力强大的回教、耶稣教,华人/中国人的移民很容易的就被洗脑,潜移默化的在很短的时间内就被化成白人/回族/耶稣族。这个就是华人/中国移民所面对的问题,也是小弟我亲眼所见。我恳请你听小弟我说的开始研究、紧紧抱起华夏民族的正统宗教[敬天地法祖先]来维持这一信仰来维持我们华夏民族的生存、文化延续。
一个例子是这样的,一对北京老夫妇到澳洲探望已经移民的儿子、媳妇,他们的孙子在上学了,是一个耶稣教的小学。孙子名字叫happy ,不会读写中文,只会说一点汉语。老夫妇的儿子媳妇斗和happy 说英语和一点汉语。老夫妇似乎很难和happy 沟通了。 我们可以看来这些最近才移民的中国移民,才相差一代的时间,北京老夫妇的孙子就已经不能够讲汉语了,不能写汉字了,可以说白人化了,可见被同化的程度是很快的。不远的将来,那个happy 以后就连老夫妇坟墓碑刻的姓名都不认识了。更别说什么清明拜祖了。
可见的是华人/中国移民对同化势力缺乏强大的抵抗能力。然而我们看印度人、乃至犹太人都对自己的民族宗教非常的坚持。这也导致犹太人在世界各地离散那么多年仍然能够保持自己民族文化、民族宗教那么多年(2千多年)。
我们华夏民族那么聪明难道不能够复兴起我们华人自己的民族宗教吗?
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发表于 3-1-2014 12:33 PM
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他旺 发表于 1-1-2014 06:39 PM 
我个人不十分鼓励这种门派复杂的中国武术。华人一盘散沙与内斗内行的个性已经够严重了,如果要实现全民习 ...
还有食物方面也有关系。。。
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发表于 3-1-2014 03:17 PM
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mc_tablo 发表于 27-12-2013 10:03 AM 
因为大多数华人家长不鼓励艺术。
不幸你去问华人家长:你孩子好有艺术天分,以后一定是个杰出的艺术家。 ...
做个account仔有什么出息。我可是顶顶大名的大导演,有没有,顶顶大名的account仔。
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发表于 3-1-2014 03:43 PM
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@翻斗车
He has good heart 语法错了
但你别以为我的英文好
我那个时代又不同
政府为了使华人没竞争力
故意在小学一年级和二年级不给学英文
就算三年级有英文课,但都是不会中文的印度人教科
根本什么都没学到
所以当我出来社会,英文根本就很差
但还是读得出你们语法不对
我还是觉得你们中国不需要全部学生读英文
除了你说的读高科技,要解读欧美的方程式
其他的,例如 外贸,假如是专门攻日本市场,读英文根本浪费,读日文才符合
更何况日本的高科技,肯定用日文写下方程式
俄罗斯的,也肯定用俄文
重点是
如果全中国的人会英文
在国际上就没法使中文超越英文
我们的目标,是要有天全球人都学中文
我们才能用中文传授【中华文化】
例如 唐诗, 用英文解读唐诗根本不现实
英文绝对没有【好心】【孝顺】这些名词含义
所以为何我排斥【基督教】也是这个原因
本帖最后由 zx987 于 3-1-2014 03:47 PM 编辑
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发表于 3-1-2014 04:33 PM
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zx987 发表于 3-1-2014 03:43 PM 
@翻斗车
He has good heart 语法错了
@zx987 哈哈,原来高考试卷的出卷老师的英文都烂成这样。马来西亚华人如果不好找工作可以来中国教英文。
你我之间的思维的差异,在于你我所在的国家不同,而国家不同造成的心里优势不同,我可以说中国即华夏,但是你不能说马来西亚即华夏,华人在马来西亚还是少数族裔。
为什么要学习英文?因为我们需要学习他国先进技术,我们需要和他国沟通。
为什么不能像您所说的一样,假如是专门攻日本市场,读英文根本浪费,读日文才符合,原因很简单:在我们未出校门的时候,我们不知道以后的工作是否专攻日本或者欧洲或者其他市场,走出校门后已经来不及再学习他国语言。我们和马来西亚华人不同,你们生活在一个民族混杂的区域,英文是必须的,学习较为容易,而中国是民族较为单一的国家,学习英文很困难,我们能够在数学,化学,物理上保持高难度,而英文就不行,高考试卷出题尚且有语法错误,可见中国人英文还是很差的。最近中国政府还采取了一系列弱化英文教育的办法,实施情况现在还不可知,但是加强了对于科学类书籍的翻译。
你我之间的思考差异还在:中国在制定教育政策上时,是以中国自身为出发点的,而不是以汉族为出发点的,而马来西亚华人期望的教育,是以马来西亚华人为出发点的,而不是以马来西亚为出发点的,我觉得这个差异是非常大的。
马来西亚教育问题核心在于:作为多数民族的马来人,在竞争中处于弱势,而作为少数族裔的华人处于优势,这个问题是马来人自身造成的。拜华人儒家思想的影响,华人重视教育,华人的竞争力相当的强,即使是在美国,华人的经济地位也不输当地白人。而马来西亚政府未意识到这个问题。
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发表于 3-1-2014 10:02 PM
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zx987 发表于 3-1-2014 03:43 PM 
@翻斗车
He has good heart 语法错了
华人祖先的教育比儒家出现的更早,我们华人是一个先进的民族,夏时期就有学校教华人子弟宗教、武术了。
以下是西周时期的国家学校制度:
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发表于 4-1-2014 04:58 AM
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我不相信现任政府会作出任何的改变, 都50多年, 要改早都改了, 跟他们拉扯简直就是浪费力气!.gif) |
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