國文教師不認真‧華小生成績下跌‧教課1天‧曠職半年 (吉隆坡1日訊)蒂沙再也國民型華小的家教會申訴,兩名被委派到該校任教國語科的馬來教師,到校報到後的隔天就不曾再出現,曠職至今半年,嚴重影響學生今年上半年的國語進度。由於教育局另行安排的國語科教師不肯報到,亦因資金預算不足的問題,導致該校家協必須自資聘請代課教師。 該校家協聲稱,除了兩名國語科教師曠職,在總共11名國語科教師中,還有4人的教學態度不認真,嚴重影響學生的成績。此外,該校從6至12月之間,共有10名教師陸續申請產假,其中一人將在9月辭職,另有1人將在9月退休,相信該校將會面對更嚴重的師資短缺問題。 家長不滿影響學業進度 由於這兩名教師半年沒有到校任教,影響學生的學業進度,引起家協及家長的不滿,他們在週五早於該校禮堂旁展開和平糾察,要求教育部認真看待此事。 蒂沙再也國民型華小家協主席李文泉較後召開記者會時指出,在今年開課的第一天,兩名國語教師報到,之後一直沒有到校履行教師的責任。過後,兩名教師向校方表示,他們之前向縣教育局上訴要調換學校,因此不願到該校執教。 他表示,今年3月,董事部召開會議後,要求校長以董事部及家協一同發出信函給縣教育局、州教育局及教育部,並以電話聯絡教育部副部長秘書,反映該校沒有國語教師的事件。 教部凍結申請代課教師 “每一名教師每天執教5班,而兩名教師的曠職事件就影響10班學生的學習。在這大半年來,學生的國語進度明顯下降不少。” 他稱,教育部副部長拿督魏家祥高級機要秘書鄭耀民,今年4月來電告知,表示縣教育局正在處理中。 “除了聯絡教育局及教育部之外,校方甚至親自前往兩名教師的住所,並將委任信放進教師家的信箱。不過,由於當時教師並不在家,而電話也無法聯絡上兩名教師。” 他說,兩名教師相信是因為住家偏遠的原因,而拒絕到校履行教師責任,兩人因曠職而在4月被停職。 “在這段期間,代課教師的問題是應該由教育部負責,但是,自今年6月開始,教育部以資金預算不足的原因,凍結申請代課教師,並暫時不會再出委任書。” 他稱,有鑑於此,為了應付校內師資問題,董事與家協唯有自費聘請代課教師。 家長指兒目睹教師上課吸煙 在記者會上,一名謝姓家長指出,就讀四年級的兒子,曾目睹國語教師在上課時間吸煙,以及與其他同學聊天,根本沒有履行教師的責任。 劉姓家長則表示,就讀五年紀的兒子向她反映,國語教師常在應該上課教學的時間批改考卷及講電話,浪費學生的學習時間。 “教師將執教的時間用來批改考卷,或做自己的事情,無疑影響學生的學習進度。” 她也說,目前雖然接近下半年,但兒子上半年的作業簿還沒有完成,而質疑學生要如何繼續下半年的學業。 上課3個月
請病假特假1個月 李文泉指出,在11名國語教師當中,除了兩名曠職的教師之外,另外9名教師當中,有4名教師的教學態度不認真,其中一人在上課3個月的時間,就申請了15天病假及15天特別假期,等於逾1個月沒有工作。 他表示,教師相信是不習慣華小的教學方式,而頻密申請病假及特別假期,由其他教師代辦,導致學生經常沒上國語課,影響學習進度。 儘管有4名國語教師的態度不佳,但李文泉表示,其他5名國語教師的教學表現卻令人激賞。 “有一名馬來教師,本身並不諳中文,但是為了能讓學生明白詞句,自行買了一架電腦辭典翻譯後,再寫在黑板上讓學生參考。” 不適應華小教學
馬來教師申請調職 家協董事會署理主席陳金龍表示,教育局要委派能同時掌握雙語的教師並不容易,而許多被委派到華小執教的馬來教師,也因不習慣華小的執教方式,而紛紛申請調去別校。 “很多被教育局委派到華小的國語教師都不願到華小執教,主要是因為無法適應華小的教學方式。” 同時,他強調,這是許多華小一直以來面對的問題,通過峇都區發展華小工委會及家協董事部反映,盼能得到教育部的關注。 教部嚴厲對付曠職教師 教育部副部長拿督魏家祥的高級機要秘書鄭耀民受詢時表示,任何涉及曠職的教師,教育部都會採取嚴厲的對付行動。 他說,帝沙再也華小家協董事向他反映此事後,他指示縣教育局處理,而有關方面向他表示儘量作出合理的安排。 “針對無法依照安排履行責任的教師,教育部將會採取嚴厲的行動。” 他表示,他並不知道該校下半年的師資短缺問題,並表示將與縣教育局瞭解情況後再作出回應。 促教部關注產假代課教師 家協董事謝柏校指出,教育部每年都有預算足夠的代課教師應付申請產假的教師,而且一直以來都沒有問題。 “據我所知,教育部是得到最多撥款的部門,況且全國有那麼多間學校,每年都有教師申請產假,何以沒有足夠的預算安排代課教師?” 他認為,教育部應該多關注產假代課教師的問題。(光明日報) http://www.guangming.com.my/node/107252?tid=3 |