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乍聞朋友「佑道」的兄長名字分別為「圖道」、「焉道」時，心中暗自猜想命名者定是學識淵博，且對於中國人所謂之「道」有深厚的研究，更臆測其名必定出自於古書的某一章節。

終於有天難掩好奇心，將滿腹疑問請教同事佑道，佑道聽完我的問題之後哈哈大笑，然後娓娓道來其中之「道」。

原來佑道的兄弟名字都是父親所取的，佑道的父親是位純樸莊稼人。

生大哥時，正是他家的花生田收成時節，為了慶祝花生豐收、又生了兒子的雙喜臨門，他父親決定為兒子取名為「圖道」，因為用台語發音，跟花生（土豆）同音，用字也不俗，所以老大就叫「圖」。

後來生了二哥，覺得「道」字頗為文雅，希望也將此字放到名字裡，二哥生來白胖可愛，日後肯定是個大帥哥，於是命名為「焉道」（音似台語的「英俊」）。

媽媽懷老三時，眾人都依照肚子的形狀猜測這一胎一定是女孩，父親獨排眾議，堅信一定是男兒，後來不出所料，果然生了一個胖小子，既然是猜對了，於是就有了「佑道」（因同台語的「猜到」）的名字。

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二次大戰期間，時勢造就許多英雄，巴奇‧歐海爾(Edward Henry Butch O`Hare)就是其中之一，當時他是太平洋航空母艦上的飛行員。

在一次執行任務時，他發現飛行燃料不足，需返回母艦。就在到達之前，他看到日軍機隊飛向美軍戰艦；而當時戰機全部外出，母艦上毫無防禦能力；一時間又聯絡不到其他同僚。這時他毫不猶豫地衝進日軍機隊中，發動猛烈攻擊，使盡全力以寡敵眾，直到彈藥用盡了，還試圖以飛機的機身撞掉敵機的機翼或機尾，終於迫使日軍機隊轉向離開。九死一生的歐海爾傷痕累累，才駕著千瘡百孔的戰鬥機回到母艦上。

歐海爾為保護戰艦，奮不顧身，大公無私的精神，被尊為英雄，軍方並頒發最高榮譽。而美國芝加哥的歐海爾機場，就是以他的名字來命名。

在這英雄事件發生的更久之前，芝加哥有個名叫艾迪的律師，以專門幫助犯罪集團的首領脫罪，來獲得極高的報酬。艾迪非常愛他的兒子，在成長過程中，盡力給他華服、名車、優質教育。但艾迪一直有個遺憾，就是身為父親，卻無法給兒子良好的名聲及正確的人生典範。

有一天，艾迪發現：為兒子樹立正確人生價值觀的榜樣，比給他任何的財富都重要。於是，艾迪決定向司法機關提供犯罪集團的證據。結果，不到一年。他就在芝加哥的暗巷內被槍殺了。

這兩個故事看似無關，但歐海爾就是艾迪的兒子。父親的影響力，給歐海爾正直勇敢的人格教育，使他能夠在歷史的舞台綻放光芒。

印象是短暫的，影響卻是長遠的，但往往需要付代價。身為父母就該為兒女，樹立人生正確價值觀的榜樣；身為老闆也該帶領公司，前往明確的目標與方向；而身為主管更要為下屬，樹立正確工作態度的模範。因為你的孩子或員工，可能是你優點的放大，或是……你缺點的放大。決定是否以身作則才是影響力真正的關鍵。

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現代父母都懂得孝順子女，卻不懂得反哺的道理 !!!

那天是週末，春日的黃昏有著新榨橙汁的顏色與氣息。

老早說好了要和 朋友們去逛夜市，母親卻在下班的時候打來了電話， 聲音裡是小女孩一般的歡欣雀躍： 「明天我和老朋友們去踏青，你下班時幫我到提拉米蘇麵包坊買一 袋椰蓉麵包，我帶著中午吃。」

「踏青？」我大吃一驚，「啊，你們還去踏青？」想都不想，我一口回絕，「媽，我跟朋友約好了要出去，我沒時間。」

跟母親討價還價了半天， 她一直說：「只是買一袋麵包，快得很，不會耽誤你 …..」 最後她都有點生氣了，我才老大不情願地答應下來。

一心想著速戰速決，剛下班我就飛奔前往。但是遠遠看到了那家麵包店，我的心便一沉，店裡竟是人山人海，排隊的長龍一直蜿蜒到了店外，我忍不住暗自叫苦。

隨著長龍緩慢地移動，我頻頻看錶，又不時踮起腳向前面張望， 足足站了快二十分鐘，才進到店裡。

我站得頭重腳輕、餓得眼冒金星， 想起朋友們肯定都在等我，更是急得直跺腳。

春天獨有的暖柔輕風繞滿我周身，而在新出爐麵包薰人欲醉的芳香裡， 卻裹著我將一觸即發的火氣。

真不知道母親是怎麼想的，週休日不在家休息，還要去春遊，身體吃得消嗎？

而且和朋出去玩，一群老太太們在一起，有什麼好玩的？

春遊，根本就是小孩子的事嘛！

媽都什麼年紀了，還去踏青？

前面的人為了排隊次序爆出了激烈的爭吵，便有人熱心地站出來， 統計每個人買的數量和品種，給大家排順序。

算下來我是第三爐的最後一個，多少有點盼頭，我鬆口氣，換隻腳接著站。

就在這時，背後有人輕輕叫一聲：「小姐。」我轉過頭去，是個不認識的中年婦人，我沒好氣：「幹什麼？」

她的笑容幾乎是謙卑的：「小姐，我們打個商量好嗎？你看，我只在你後面一個人，就得再等一 爐。我這是給兒子買，他明天遠足，我待會還得趕回去做飯，晚上還得送他去補習班。如果你不急 的話，我想，嗯 ……」

她的神情裡有說不出的請求，「請問你是幫誰買？」 我很自然地回答她：「給我媽買，她明天也要踏青。」

真不明白，當我回答時，整個店怎麼會在剎那間突然有了一種奇異的寂靜， 所有的眼光同時投向我。

有人大聲地問我：「你說你買給誰？」我還來不及回答，售貨小姐已經笑了：「哇，今天賣了好幾百袋，你可是第一個買給媽媽的。」

我一驚，環顧四週才發現，排在隊伍裡的，幾乎都是女人，從白髮蒼蒼到綺年少婦，每個人的大包小包，都註解著她們主婦和母親的身分。

「那你們呢？」

「當然是給我們小皇帝的。」不知是誰接了口，大家都笑了。

我身後那位婦女連聲說：「對不起 ，我沒想到，我真沒想到。這家店人這麼多，你都肯等，真不簡單。我本來都不想來的，是兒子一定要。一年只有一次的事，我也願意讓他吃好、玩好。我們小時候遠足，還不就是想著要吃零食？」她臉上忽然浮現出神往的表情，使她整個人都溫柔起來，

我問：「你現在還記得小時候遠足的事啊？」她笑了：「怎麼不記得？現在也想去啊，每年都想，哪怕只在草坪上坐一坐曬曬太陽也好，到底是春天！可是總沒時間。」

她輕輕嘆口氣， 「大概，我也只有等到孩子長大到你這種年紀的時候，才有機會吧。」

原來是這樣，踏青並不是母親一時心血來潮，而是內心深處一個已經埋藏了幾十年的心願。

而我怎麼會一直不知道呢，我是母親的女兒啊。

她手裡的塑膠袋裡，全是飲料、雪餅、果凍等小孩子愛吃的東西。沈甸甸地，墜得身體微微傾斜，她也不肯放下來歇一歇，她向我解釋：「都是不能碰、不能壓的。」

她就這樣，背負著她那不能碰、不能壓的責任 ，吃力地、堅持地等待著。 她的笑容平靜裡有著喟嘆：「誰叫我是當媽的？熬吧，到孩子懂得給我買東西的時候就好了！」

她的眼睛深深地看著我，聲音裡充滿了肯定，「反正，那一天也不遠了。」

只因為我的存在，便給了她這麼大的信心嗎？我卻在瞬間想起我對母親的推三搪四，我的心，開始狠狠地疼痛。

這時，新的一爐麵包熱騰騰地端了出來，芳香像是原子彈一樣地炸開，我前面那位婦女轉過身來：「我們換一下位置，你先買吧。」我一楞，連忙謙讓：「不用了，你等了那麼久。」

她已經走到了我的背後，已略顯蒼老的臉上明顯有著生活折磨的痕跡， 聲調卻是只有母親才會有的溫煦和決斷：「但是你媽已經等了二十幾年了。 」

她前面的一位老太太微笑著讓開了，更前面的一位回身看了她一眼，也默默地退開去。我看見，她們就這樣，安靜地、從容地、一個接一個地，在我的面前，鋪開了一條小徑，一直通向櫃台。

我站在小徑的頂端，目瞪口呆，徘徊不敢向前。「快點啊，」有人催我，「你媽還在家裡等你哪。」

我怔忡地對著她們每一個人看了過去，她們微笑地回看我，目光裡有歲月的重量，也有對未來的信心，更多的，是無限的溫柔。

剎那間， 我明白地知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，而是她們已經長大成人的兒女。

是不是所有母親都已經習慣了不提辛苦，也不說要求，唯一的、小小的夢想， 只是盼望有一天，兒女們會在下班的路上為自己提回一袋麵包吧。

通往櫃台的路 一下子變得很長很長，我慎重地走在每一位母親的情懷裡，就好像走過了長長的一生，從不諳人事的女孩走到了人生的盡頭，終於讀懂了母親的心。

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看不見的，是不是就等於不存在??

記住的，是不是永遠不會消失??

人與人之間， 有時你是否會覺得自己就像是ESC鍵一樣。

獨自一個人在角落，其實對我來說，

Esc 永遠不寂寞，和 Ctrl、Alt、Del 一樣，

是很重要很重要的按鍵，特別是在電腦當機的時候。

人也是一樣，或許你會有個朋友像Esc，

總是在遠遠的地方，不常看到，

但在你的人生「當機」的時候，

他卻總是能幫助你離開困境、解決問題，

這樣重要的人， 就是你真正的朋友 。

朋友們，寧可你們永遠別當機， 因為朋友是用來祝福的

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醫生被混混毆打不是新聞，混混被醫生修理倒是少見……我就遇過把我惹惱的惡棍，而他的報應是極端的詭異與悽慘……
那天，夜市人潮洶湧，我吃了一碗牛肉麵，湯美料實在，讓我生命的原始慾望得到部份的滿足後，我左瞧右望地一面欣賞熱鬧的人事景物，一面緩緩踱步回放機車的地方，準備打道回府，睡個甜蜜的覺。
走著走著，突然，有個看似小混混的年輕人，搖搖擺擺地向我走來。
『少年耶！民族路要怎麼走？』
喔！原來是個問路的，我還以為是找碴的，嚇了我一跳。
『前面第二個紅綠燈左轉，遇到第一個路口右轉就到了！』
我熱心地比手劃腳指點一番，雖然自己也是外地客，不過一年來經常在外遊蕩，方圍十公里內，幾乎可以做嚮導了。
『喔！多謝！』少年郎跟我道謝。
『免客氣！』
我依照原來的行進路線去騎摩托車。然而，就在我跨上車的一剎，一轉頭，竟發覺那位少年郎像個鬼魅一樣，不知什麼時候，無聲無息地站在我的左邊車旁，他用凶狠惡毒的眼光瞅著我，著實嚇我一跳，也本能地對著他看。
『有什麼事嗎！』我疑惑地問。
『少年耶！我跟你問路，你是什麼態度？』
那聲音像是從咬緊的牙縫擠出來的，讓人不寒而慄！
我不想惹事生非，但知道麻煩已經找上門了，儘管我刻意態度謙卑，語調和緩的向他說明﹕『我剛才不是已經跟你講了嗎……！』
話沒講完，只見他一伸拳擊向我，剎時，我感覺眼睛一陣酸麻，眼前一片金星閃爍，幾乎痛得快昏過去。潛意識告訴我，我被攻擊，眼睛中拳了，而眼鏡也被打碎掉在地上。
還來不及反應，第二拳又來了，這次我感到一陣鼻酸，而且有某種溫熱黏滑的液體從鼻尖滴流下來。我勉強睜開刺痛的眼睛一看，原來破裂的鏡片已經把我的鼻尖削掉一塊肉，鮮血如注地流得我滿身滿手都是……。
看到自已受傷流出的鮮血，潛意識內隱藏很久的野獸搏鬥本能也被打醒，再不反擊，會死得很慘……。雖然，我還不明白自己為何被挨打，但，「為什麼」已經不重要了，「怎麼辦」才是當務之急。
於是，我強忍著臉部有如爆裂的劇痛，把摩托車順手一推，它應聲傾倒在地，然後憑著已被打得模糊昏花的視力，飛快地伸出左手，死命地抓住他的頭髮，右手掄起拳頭，用盡全身的氣力，往他的鼻子打了過去。
他似乎對我反擊之快，出手之重，毫無閃躲招架之力，『啊！』，慘叫一聲，就倒臥在地上，雙手抱著臉在地上打滾，掙扎爬著想逃離現場。
他可能不知道自己招惹了一個劍道兩段的高手，我一個箭步追了上去把他扳倒在地上，然後用右膝壓住他的身體，左手抓緊他的頭髮，右手繼續猛搥他的臉，一付武松打虎的兇悍架勢。我瘋狂死命地搥，他則苦苦哀叫求饒，只是，被激起獸性的我，卻越打越起勁，越搥越憤怒，我邊打邊訐譙﹕
『幹！無怨無仇，把我打成這個樣子！』
我鼻頭的鮮血持續滴流而下，隨著晃動的身體濺得滿地都是，而圍觀的人也越來越多，像是在觀賞免費的摔角比賽，保守估計有40～50個人。
可能我演出太火爆了，竟沒有一個人敢上前勸解，我想停手卻找不到下臺階，最後，只得瘋狂地對著觀眾嘶喊﹕『趕快叫警察來！把這個惡棍捉到警察局……』
我繼續地用各種方式教訓他，折磨他，我聽他在哀嚎求饒，但我毫不心憫手軟。我強烈的意念是，我沒招惹你，你竟視我為魚肉，任你蹧踏毆打，現在我非討回公道，打得你屁滾尿流，我是不會善罷干休的。
常言道，寧願打瘋狗，也不要惹睡犬。平時的斯文書生，把他惹毛了，可是會跟你玉石俱焚的。
在圍觀群眾吵雜的驚呼聲中，我彷彿聽到鳴咿、鳴咿……的警車聲，心想再搥下去可能會鬧人命，警察來了也好，把他送警法辦。
人群讓開了一條路，我用膝蓋壓制著這個惡棍，眼光瞥向鳴咿聲傳來的方向。
奇怪，來的不是警車，而是救護車，可能觀眾覺得滿身是血的我，或許倒地翻滾的他更需要先送醫，還是醫院的辦事效率比警察局高，搶先一步抵達現場？只見兩名壯漢跳下車，推著急救擔架狂奔而來。
我定神一看，老天！竟是他們……。
『唉！林醫師，你怎麼會在這裡？』
那兩人竟是我們醫院的救護車司機，他們吃驚地問道。
『這個人無緣無故我把打成這樣！』
我激動地指著染滿鮮血的鼻子與嘴巴。
『什麼！他敢打我們的林醫師喔？』說著一人踹他一腳幹道﹕
『幹你娘！敢欺負我們的醫師，來、來、來，到我們醫院再來算帳！』
『林醫師！你的鼻子要好好縫一縫，趕快上車，一起回醫院吧！』
救護車很快地急駛回急診室，一到大門，兩個司機又把這個小混混踼下車，外科助手不明究竟地圍過來探詢﹕『林醫師，你怎麼受傷了？』
『幹！莫名其妙被這個人打成這樣！』
同樣問題，同樣的回答，也得到同樣的反應。
『幹！拿電擊器電他！這招好久沒用了！』一個外科助手竟想出這個修理人的怪招。
『好啦！別打啦！再打會出人命的！』
我感覺場面要失控了，趕忙從鐵床上蹦跳起來，走向司機休息室，叫他們住手。
只見那個傢伙向我跪地痛哭求饒，大夥還在那邊摩拳擦掌，一付還止不了手癢的嗜血模樣。
後來他們幫那個小混混的傷口消毒的時候，用的是酒精，然後再用雙氧水，最後用碘酊，而且還告訴他：這樣消毒比較完全。接著是縫合傷口，他們根本沒打麻藥，說是麻藥用完了，而且打麻藥會妨礙傷口復原。
寫到這裡，還隱隱約約的聽到那個小混混的哀嚎聲，包紮時，用的當然是棉質紗布，這樣明天換藥時，才可以再用力的撕開傷口一次。
我不小心吃了忘憂草 所以
我可能忘了生氣 也忘了壞心情 卻記得要逗你開心
曾有過什麼風雨 我很難記得仔細 只有甜蜜加倍甜蜜

我常常忘了休息 常忘了我自己 只記得別讓你擔心
沒有你那麼聰明 我怎麼活到如今 忘了一切沒有關係 我有你

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觀看Discovery頻道的動物記錄片：在夏日枯旱的非洲大陸上，一群饑餓渴乏的鱷魚陷身在水源快要斷絕的池塘中，較強壯的鱷魚已經開始弱肉強食同類了，眼看物競天擇、強者生存的理論正在上演。

這時，一隻瘦弱勇敢的小鱷魚卻起身離開了快要乾涸的水塘，邁向未知的大地。

乾旱持續著，池塘中的水愈來愈混濁、稀少，最強壯的鱷魚已經吃掉了不少同類，剩下的鱷魚看來是難逃被吞食的命運；卻不見有鱷魚離開，也許棲身在混水中，等待遲早被吃掉的命運，似乎總比離開、走向完全不知水源在何處還安全些。

池塘終於完全乾涸了，唯一剩下的大鱷魚也不耐饑渴地死去，牠到死還守著牠殘暴的王國。

可是，那隻勇敢離開的小鱷魚呢？在經過多天的跋涉，幸運的牠竟然沒死在半途上，而在乾旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。

原來物競天擇，未必強者生存，小鱷魚有運氣，但牠懂得選擇離開，證明了改變觀念便能改變命運的適者生存哲學。

這則紀錄片，讓我想到多年前一個年輕朋友的遭遇，她在工作單位上屢受某位資深的同事排擠，使她很難有所表現，最後她毅然決定離開原有的公司，從做自由接案者到成立自己小小的公司，幾年下來的她如今已擁有一家頗具規模的公司，年收入是當初拿人薪水的好幾十倍。

但當初排擠她的人卻因公司經營不善倒閉而失業了。

這個年輕朋友告訴我，她一直很感激當初大力壓制她的人，她說那個人給了她一個機會讓她「到別處去尋找夢想」。

人生就是這樣，勇於競爭做強者的人未必一定寫得最後的球賽，反而是能夠自我調整、改變、開創新周的人更能適應環境而生存下來。

改變觀念便能改變命運！

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清華大學校長劉炯朗先生，在中國工業工程學會的年會上， 風趣地說：「王理事長國明先生要我致詞，我問要講些什麼，他說講幾句冠冕堂皇的話；不過，冠冕堂皇的話我不擅長說，所以，我就來說三個工程師的笑話。」

有一組人，包括牧師、醫師、工程師，在打高爾夫，由於前一組人進度實在太慢，頻頻受阻。他們忍不住問桿弟：「前面一組都是些什麼人？」桿弟答：「全都是瞎子。」牧師聽了，油然生出悲憫之心，道：「我將時時刻刻為他們祈禱，請求上帝讓他們重見光明。」醫師亦不甘後人，接著道：「我要召集世界一流的眼科醫師，設法治好他們的目盲。」工程師則不疾不徐道：「既然他們是瞎子，為何不利用夜晚來打球？」

有一天，牧師問一些教徒：「假設諸位上了天堂，在葬禮時，你希望親朋好友如何看待你的遺體？」一位官員道：「我希望大家會說『他真是奉公守法，功在國家』。」一位主婦道：「我希望每個人都稱讚『他真是持家有道的賢妻良母』。」 一位工程師道：「我只希望有人發現大喊『他的身體還在動！還在動！』」

一夥人去登山，結果遇到大熊。大家怔立不知所措時，工程師從容地時脫下笨重的登山鞋，換上輕便的運動鞋；旁邊的夥伴不解的地問：「換上運動鞋難道可跑得比熊快？」工程師答：「只要跑得比你們快就可以。」

劉校長簡單引深伸出工程師理性、務實、抓重點，並以此共勉之。其時，在全方位學習的時代，工程師不再侷限於某些行業及專業；再加上全員參與的潮流，人人都是工程師亦不為過。

2000年終於來臨了，但以工程師的觀點，這與每一天的來臨並無不同，唯有的差異是每個人能否「茍日新，日日新，又日新」，願以此祝福大家。

[ 本帖最后由 ahcheong 于 15-5-2009 10:53 AM 编辑 ]

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在四月二十八日紐約時報的三版上，讀到訪王丹的一篇特寫。這位受到全球關注的年輕人，深切了解在美國這麼一個自由氣氛下，他要做的，不是把自己當成「政治明星」，而是首先要充實自己。這真是深獲我心的決定。

專訪中，這位北大的生豪氣萬千地自許：「我有一個要做北大校長的夢想，我打算先去哈佛攻博士，再回北大。」

今年的五月四日，是北大的百年校慶。百年北大有過這麼多影響深遠的校長，如蔡元培、蔣夢麟、胡適，下一世紀，北大真會出現一位名叫王丹的校長嗎？

實現夢想的先決條件，就是當王丹進入美國學府時，他必先要完全放棄「民運領袖」的光環，專心做一個平風而又苦讀的學生。圖書館中的深夜苦讀，遠比在天安門廣場吶喊來得寂寞與乏味。

「做什麼像什麼」這句片語，不僅決定了王丹的夢想，也決定了台灣每年初進大學新鮮人的前途。

當前的台灣社會，出現了太多令人惋惜的做什麼「不像」什麼的現象。這種角色混淆的惡性示範正持續擴散： (一)做父母的不像父母：有了子女，養而不教，產生了多少可怕的悲劇。 (二)做公僕的不像公僕：一些官員不謀公利，只講私利。 (三)做教師的不像教師：部份教師對自己的收入及利益過分計較，對教課與學生則馬虎敷衍。 (四)做醫生的不像醫生：缺乏醫德的，一心不在治病，而想從病患獲取不當的收入。

在美國這種高度開放社會，每一個職位都有強烈的競爭，在紅蘿蔔的誘因與棒子的壓力下，使得每個人不得不全力做好擔任的角色─從清潔工、大學校長到政府首長。

市場經濟體系下，財富在鼓舞一個人去變成最優秀的球員、演員、律師、企業家。

另一方面也有「大愛」的傳統，使無數人民投入各種公益活動。美國前總統卡特為窮 人造房子時，換上工裝，就變成了一個充滿愛心的木匠。有人揶揄卡特：「做總統時不像總統，做木匠時則像木匠。」

社會愈開放，就愈容易出現「行行出狀元」的繽紛世界，「行行出狀元」正是對「做什麼像什麼」的肯定。

台灣的功利社會中也展現了文化的生機：無蹈如林懷民，雕刻如朱銘，攝影如柯錫杰，書法如董陽孜。這些人的成就，正給年輕人一個重要的啟示：只要有先天的才情與

後天的專注，再冷門的事業，只要是頂尖，照樣可以贏得尊敬。

對正要跨進大學之門的青年朋友，我的叮嚀是：做學生就要像學生。做學生的最大責任就是專心地學習─學曶對知識吸取的熱情，學習對獨立思的執著，學習對社會大愛的推動。

大學生自己的志趣與抱負應當是選系的決定性因素。只要自己優秀，再冷門的科系也就不冷門；如果自己平庸，再熱門的科系也就不熱門。

我一直擔心有些學生，不專心做學生，而嚮往要做「學生領袖」，除了極少數的例外，「學生領袖」的結果常常是：在學校中，沒有做像學生；出了校門，也就沒有變成領袖。

美國校園中的明星球員是學生們的英雄，媒體的寵兒，可惜他們沒有時間做學生。幾年後不再是「明星」時，其遭遇常常是令人感嘆。

社會上也有一些各行各業的領袖，發現「書到用時方恨少」，再回到學校，變成「領袖」（教育部在推動的終身教育值得喝采）。這種領袖學生的重拾書包，與校園中「學生領袖」的犧牲學業，正可為大學新鮮人提供一個鮮明的警惕。

對一個認真學習的大學生，我的建議是：四分之三的時間投入研讀，其餘的時間結交一些不同系的好朋友；設法在專攻的科系中，找出一至二位傑出的教授做自己學習的榜樣，同時也要養成運動及參與公益活動的習慣。

異性朋友可以交，課外活動也應當選擇性地參加，但都宜淺嘗即止。忙完課業後，一個可愛的安排是：週末約幾位朋友去聽聽演講，或看展覽，或參加公益活動，然後在文化沙龍小聚，相互腦力激盪。這不正是大多數牛津與哈佛學生們的寫照？

大學四年是讀書的黃金年華，來日的成就，要在此時奠基；來日的夢想，要在此時起步。莎士比亞寫過：「不要恐懼追求偉大。」在牢中度過了七年的北大學生王丹，到了自由的美國，立志要做北大的校長。不論台灣的大學生立志要做另一個李遠哲或張忠謀，最重要的是，要記住：「當你進入大學時，做什麼像什麼。」（作者：高希均 出處：聯合報 1998.6.2 15版）

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有一個男人為了參加第二天的小學同學會，特地上街買一條新長褲。
他回家穿上後，卻發覺長度多了 十公分 。
於是請求媽媽替他改。
媽媽說，身體不舒服，想早一點休息,今晚不想改。
於是改請求太太替他改。
太太說，還有許多家事要做，今晚沒有時間改。
於是改請求女兒替他改。
女兒說，今晚跟男朋友約好去跳舞，沒有時間改。
他想想，既然如此，明天穿舊的長褲去同學會也可以！
當天晚上，他媽媽心想：
「兒子平時對我很孝順，他開口要求總不好拒絕他。」
於是，起來替兒子改長褲，剪短了 十公分 。
他太太稍晚做完家事心想：
「老公平時很有耐心，! 今天他是不會縫針線才開口要求，總不好拒絕他。」
於是替先生改長褲，剪短了 十公分 。
他女兒晚上回來：
「爸爸不阻止我去跳舞，實在是開明的老爸，今天實在應該替他修改長褲。」
於是替爸爸改長褲，剪短了 十公分 。
第二天早上，三個女人分別告訴男主人此事。
他一試長褲，已經變成吊腳褲了。
他的反應是.....哈哈一笑，說：我一定要穿去給同學看，告訴他們，
我的媽媽、太太、和女兒對我多好。」
結果，老同學們一致稱讚他家庭經營成功。
他的媽媽、太太、和女兒也都很高興。
如果您是故事中的男人或女人，當下您會做何反應？
「哈哈一笑」抑或「破口大罵」？
人，面對外人時，總是可以表現得雍容大肚、心平氣和，
但面對自己! 最親近的家人，
卻往往一點小事就足以皺起眉頭，甚至出言相傷。

如果形容人類是一種

「出門高E.Q，回家低E.Q」的動物，我想一點兒也不誇張，


多拿出一點耐心與幽默感給家人吧！


否則您自己也不會快樂，不是嗎？

[ 本帖最后由 ahcheong 于 15-5-2009 01:54 PM 编辑 ]

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大四學生的寫照走怎樣的呢？許多人消失在校園中，一學期難得見到他一次，有些人開始上補習班補研究所考試，有些人則補托福準備出國。有些人忙著談戀愛，想要把握這入伍前的最後一年。無論是哪一種人，大四學生的共同心情似乎是不定與徬徨的。未來充滿了不確定，自己也充滿了無力感，研究所沒把握，出國又可能申請不到好學校，女朋友可能在當兵時兵變，想找工作也不太容易，唉，大學四年為什麼咻一下就過去了呢？回想起來好像書沒讀到多少，玩也沒有玩到，真希望時間能從頭來過。時不我予可能是大四學生共同的感慨吧？

大四是大學生涯的最後一年，對許多人來說也可能是在學校中的最後一年。在這一年中，面對未知的未來，大四學生心中的徬徨是可以想見的。當生活中大多數的事情是可以掌握的時，我們會感到安全，但是當生活中大部分的事情是你所無法掌控時，焦慮感就會隨之而來了。大四正是充滿無法掌握事情的一年，面對未來你似乎只有理想與期望，你並不真正知道未來會發生什麼事情，你甚至無法確定明年的現在你會在哪裡。所以如果你現在感到徬徨，你要知道你並不是唯一感到徬徨的人，這種感覺是人類在不確定的狀況下極容易產生的心理反應。

你可能會問：「要如何降低這種不確定與徬徨的感覺呢？」以下就提供一些

個人的想法供各位參考：

（一）自我認識：大家都知道自我認識很重要，但是卻又不自覺地輕忽其重要性。在大學四年當中，你曾下過功夫做自我探索嗎？也許你並未正視自我認識的重要性。知道自己未來要繼續升學的同學，他的焦慮可能比還沒決定要升學或走就業的人要低一些。知道自己想準備哪一所研究所考試的同學，比僅僅知道自己想念研究所，卻不知該考哪一所的人要篤定一些。這個部份就是自我認識。一般而言與生涯有關的有：興趣、能力、價值觀、人格特質與個人偏好的生活方式等。如果你能就這幾個層面觀察一下自己，思考一下自己到底走個什麼樣的人？也許會降低你徬徨的感覺。

（二） 資訊的掌握：現代是一資訊的時代，你知道大學畢業在這個社會中可以做哪些事情嗎？你一心一意想出人頭地，但你知道目前社會哪些行業容易成功嗎？比爾蓋茲在哈佛大學就讀時，就熱衷於吸收電子方面的知識並留意其發展，有一天他在哈佛廣場的一個書報攤上看到一則有關電腦的報導，他相信未來是資訊的時代，所以決定休學投入電腦軟體的開發工作。比爾蓋茲後來創立微軟並成為全球最年輕的首富，大家總是認為他走個非常幸運的人，但我認為這一切是因為他掌握了資訊也掌握了社會的脈動。你想要出國，自然要多方面去蒐集出國留學的資訊，甚至要瞭解到留學生出國後與回國後可能面臨的狀況。資訊在決策過程中扮演非常重要的角色，能多方面蒐集資訊的人，在面臨未來時是比較篤定的。

（三） 理性的決策過程與即知即行的行動力：你走一位猶豫不決的人嗎？也許你該訓練一下自己的決斷力。試著為一些事情列下其利弊得失，學習一下理性的決策過程。例如：是當兵或是先考研究所了你試著去蒐集一些資料，盡可能地去問別人的經驗或是意見，最後將之整理為一個利弊的分析表，列下其正反意見與你個人的考量，再依據這個表做一個決定，這走比較理性的決策。我們常會批評政府的決策粗糙，沒有多方評估就驟下決定，但你在決定攸關你個人未來的大事時，你是否也犯了同樣的毛病呢？不管三七二十一就決定要先去當兵？另一個是即知即行的行動力。我念大學時有一位老師曾告訴我，要鍛鍊行動力要從不賴床開始，因為你連幾點起床都無法自我控制還能談到其他嗎？這句話給我很大的啟示，要訓練自己聽自己的話，決定六點起床就不耍賴到六點半。

以上是一些個人的看法，提供給大四的學生做為參考。當然每一位的情況都不盡相同，這些看法只能做為一個通則，如果你仍感到困惑，也許你可以找個人談談自己的情況，也許能幫你整理一下，比較能知道自己到底是卡在那裡。學生輔導中心是不錯的資源，同學不妨多多利用。

[ 本帖最后由 ahcheong 于 15-5-2009 01:55 PM 编辑 ]

ahcheong

電子雞熱過後（相信現在很多人不了解為什麼當初養得那麼興奮），最大的一波寵物熱，

可以說是水母寶寶了。這股風潮是從日本吹過來的，轉眼之間，不只成為水族館最暢銷

的寵物，在馬路邊也有人擺攤賣起水母寶寶來。

台灣的孩子所擁有的空間相當小，除了看電視、打電動之外，養個不會因排泄而製造問

題的寵物，可能是他們僅有的生活樂趣，但是，一個孩子養寵物的態度，一定會影響到

他們的愛的能力。家長如果懂得深思熟慮，願意讓孩子懂得敬重生命、愛惜生命，就該

告訴孩子，不該養水母寶寶。

最近已經有一位在水族館打工的朋友在網路上發出緊急求救訊號。她說，到目前為止，

水母寶寶都是在台灣東北部或懇丁沿海抓來的，無法人工繁殖，在人為環境下必是養一

隻死一隻，就看它們能以強韌的生命力撐多久而已；水族館為了好賣，會將水母集體染

色，她曾目睹幾百隻水母因染色而集體死亡。而目前一家水族館一天可以賣出三、 四

百隻水母寶寶，全省有數千家水族館，有多少可憐的寶寶會因為被當成人類的寵物而死

於非命呢？你可以算一算。我到水族館看過，老闆竟然跟我說，淡水也可以養，一、兩

個禮拜才會蒙主恩召。可憐的水母！

網路上議論紛紛，其中，最得提醒家長注意的一點是，有的水母有毒，可能會造成皮膚

紅腫、過敏、嚴重的話可能致命。

而從草率飼養水母寶寶的態度，也可以看出現代人對愛的態度。一個會以「我喜歡就好

，養死一隻算一隻」的態度養寵物的孩子，也可能恣意的把自己的快樂建築在愛人或親

人的痛苦上，只要我開心，你的死活與我無關。

有人憂心忡忡的認為「對人不尊重，對事不負責，對物不珍惜，對生命態度草率」已成

為這一代孩子的特質，如果在養寵物上，家長們沒有因材施教，他們將來對生命何來正

義感與尊重心，到頭來身受其害的可能是自己，與社會。

有一位研究暴力行為的心理學家說過，一個對寵物殘暴的人，對親愛的人也絕對不會仁

慈。我也曾聽過一位身受婚姻暴力之苦的婦女「生動」的描述她的丈夫不只會拿棍子打

她，還曾在路上把狗打斷了腿。

親愛的朋友們，水母寶寶只是構造簡單的腔腸動物，也許無知無覺，但值得我們好好反

省飼養者對愛的態度，所謂愛，是要對生命負責任的。

感謝網友荳荳芭比提供

ahcheong

聰明的女孩，凡事在開始的時候總有陣痛期，其間的痛楚總會逼得當事人想立即撤退，然而認真走過之後，一切曾經深達心扉的苦痛也就隨之遠離……。

覷著妳們忙著抄後一段板書的空檔，我踅到黑板的另側去，拿起板擦輕輕地抹著黑板。年輕女孩在專注時有一股和平日的青春飛揚大相逕庭的神采，我於是暫時停下擦黑板的動作，默默地欣賞妳們沈靜的美好。

妳們是一群可愛的女孩，會在老師聊起生活點滴時笑得前俯後仰；也會在老師談起過往的心靈創傷時凝神陪伴。上課時妳們宛如栽在座位上，像煞一朵朵懂事的解語花；下了課，膩上來老師長老師短的，又完全是小女孩的模樣。看著妳們，我常就想：我該如何回報妳們的信任與熱情？

那天或許因為板擦猶在手上，我突然想起自己擔任助教的經驗。假日偶或到講堂幫忙，來上經典課程的李教授一來因為講授的內容艱深，一來因為外省口音，主辦單位刻意找人幫忙在他上課時擔任助教。美其名為助教，其實不過在他上課時抄寫筆記，只不過這份筆記得直接呈現在黑板上。

職是之故，我逐漸練就一手快得令人瞠目結舌的板書。一堂課八十分鐘，李教授身後的兩大塊黑板往往是寫了又擦，擦了又寫。下了課，我一身大汗淋漓，貼身的衣衫溼透，下臺的第一反應是直衝洗手間沖水。遇上那種極體貼的聽眾，總會巴巴地看著妳，一臉關切地問：好累喔？我只便報以一笑：不會欸！

相信嗎？當我回答不累的時候，既不是基於一般世俗應答的客套，也不是矯情地假稱自己因為服務的熱情，以是一點都不覺得疲憊。如果這個問題在寫板書的前十五分鐘提出，我會誠實地回答我累，我很累，累到恨不得甩掉右手與肩膀，好讓我不再受限於酸麻與腫脹。

然而很奇妙的是，幾乎總是在第十五分鐘，當一切肉體的痛感達到最高點的時候，這一切痛苦突然在一個剎那消失於無形。宛如穿過生死的甬道，一旦走出之後就海闊天空，再無苦痛。更神奇的是：如是的經驗居然屢試不爽。

習於這樣的經驗之後，我在前十五分鐘因此得以保持一種篤定的從容，因為深知這短暫的片刻結束之後，我就能進入近似大解脫的神奇境界。

前兩天，陪著妳們畢業旅行之後回返家門，我想想三天的行程裡因為暈車，非吃即睡，返家的第二天我就匆忙往游泳池去。荒廢已久的功課重新上手，累得我大喊吃不消。我暗自在心裡計數，一圈、兩圈，投降吧？不！三圈四圈，放棄吧？不！十圈了，念在我年老體弱，十圈很可以交代了，我興高采烈地爬上岸，躲在按摩池大口喘氣。

按摩池設在水池的另一側，圍欄和池身間有一道小小的缺口，我伏在缺口，偷偷地看著游泳池的動靜，甚至盯起特定對象替他們數數。唉，十圈，那些水中矯龍不過換幾口氣就游完了，我未必欠缺體力，不過就是替自己的懶怠找藉口罷了。如此一轉念，在按摩池裡杵著似乎就無法理直氣壯了，我摸摸鼻子，又乖乖回游泳池作功課去了。

聰明的女孩，妳們一定猜得出後來發生了什麼事。我在游泳池的經驗一如在講堂，熬過了前十圈，我竟然在回返游泳池之後發現自己的精力愈用愈出。游第十一圈到第二十圈時水的阻力漸減，第二十一圈到第三十圈時我渾然不覺自己在運動，而是水輕輕地托起我前進；三十圈以後我開始懷疑自己原就是水的女兒，生小在水的褓抱裡孕育成長，我在撥手蹬腿中找到生命的力量，無以名之的力量。如果不是開放時間結束，管理員很不識相地吹起哨子，我樂意停留在水中享受她溫暖的懷抱。

聰明的女孩，知道嗎？這正是我想要與妳們分享的。凡事在開始的時候總有陣痛期，其間的痛楚總會逼得當事人想立即撤退，然而認真走過之後，一切曾經深達心扉的苦痛也就隨之遠離。妳們有過非常輕鬆的高二，因此有過成績極度難看的一年，然而這是不是也意味著休息了一年之後，養足了氣力，妳們就會有更深厚的潛力可以迎向這一年的挑戰？

初時投入升學考試的戰場總有很多近乎扞格的不適，然而正如老師的經驗，熬過了初期的陣痛之後，日後便是海闊天空的大好。

欲昂首，先埋頭，我的李教授如是教導我；我也期待：我心愛的女孩兒願意在開頭的陣痛期學會忍耐與沈潛，而後昂首迎接未來的開闊！

欲昂首，先埋頭！

[ 本帖最后由 ahcheong 于 15-5-2009 01:56 PM 编辑 ]

ahcheong

－－張明源捐遺體供學生實驗

《中國時報》1998.04.27撰文：張平宜


在生命洪流裡，死亡可以是一種形式的落幕，但也可以昇華為一種愛與善生命循環的序幕。

因為癌症，張明源的人生才短短十六年，臨終之際，他自願大捨捐出遺體，作為基礎醫學的佈施，他是慈濟醫學院大體捐贈者中最年輕的一位，也應該是國內解剖醫學界年紀最小的「大體老師」。

國二時發現罹癌，化療使他口腔潰爛年紀輕輕，就懂得「觀身無我」，張明源被形容為超越生死的小巨人，難得的是，他這位生命勇者的背後，也有一位生命勇者，她就是陪著張明源奮戰病魔，共同面對死亡的張媽媽。

張明源是張家的長子，從小沈默乖巧，國二時，莫名罹患癌症，對平靜的張家而言猶如青天霹靂。癌細胞迅速在張明源身上肆虐蔓延，從台中榮總輾轉到台北台大求診，一次又一次的化療，張明源的口腔早已潰爛，脖子也變黑，看到兒子為活命如此辛苦掙扎，張媽媽連在睡夢中也淚水不斷。

張媽媽坦白表示，想到張明源才十四歲，人生尚未開展，就要被病魔吞噬， 她一度心生怨懟，不懂老天爺為什麼如此不公平，尤其兒童罹患癌症的機率僅萬分之一！

在痛苦絕望中，身為虔誠佛教徒的她，只好全心寄情宗教，用因緣觀、輪迴觀來正視兒子的疾病，漸漸地，她把怨恨轉化為面對現實的力量。

他流淚說：「媽媽，我可不可以不要死？」

八十四年三月，奇蹟似的，癌細胞突然在張明源的身上消失，張媽媽喜出望外。張明源暫回國中就讀，十月下旬，有一天張媽媽中午送便當，發現張明源的牙齦出血，她內心一震，心中閃過不祥，掛急診檢查的結果，張明源血液中白血球內的癌細胞竟然高達十幾萬，他不僅舊病復發，還轉為血癌。

十月到二月，是張明源生命的最後四個月，他過得異常痛苦，更強的化學治療，讓他每天發燒、血便、並吐血，一向逆來順受的他嚇壞了，開始嚷嚷要回家，並好奇追問：「我怎麼變成這樣？」

至此，張媽媽才告訴張明源「真相」，以為自己只是「長瘤」的他，聽到自己罹患的原來是無藥可救的癌症後，張明源黯然掉淚了，「媽媽，我可不可以不要死」。

為了與兒子共同面對死亡，張媽媽更加虔誠禮佛了，她灌輸張明源佛法的三世因果，替他安頓身心，不畏懼死亡，甚至為了幫助他了脫生死，不再生生世世遭受輪迴之苦，她主動向兒子提起大體捐贈之事。

輾轉難眠的夜晚，他答應了大體捐贈。那一次，她端正心情問兒子，「如果病不好，願不願成就一件大功德？」首度聽到大體捐贈，張明源不置可否，只是靜靜聽著。但隨著病情嚴重，有一晚，他輾轉難眠，半夜爬起來，搖醒張媽媽說：「我願意」。

八十五年二月初，張明源眼球出血，生命已步入尾聲，掛急診前，張媽媽拿出大體捐贈書，請他過目，張明源只說：「希望將來癌症不是絕症」，然後簽下了字。與病魔纏鬥兩年，那是張明源最後一次送急診，十天後，張明源在媽媽懷裡斷了氣。

最後一眼看兒子，張媽媽知道他可以瞑目了。去年九月，張明源經過處理的遺體正式啟用，供四位醫學生充分使用。今年三月九日，張媽媽出席慈濟第二屆大體火化暨入龕追思儀式，當天，也正是張明源卸下教學重任，入殮的重要日子，學生們在典禮中宣讀感恩的心情：「半年前，進入大體解剖室時，認識了我們這一組的大體老師，他是十六歲的張明源，私下我們叫他張小弟，每次進入實驗室、呼訓，也跟他說再見。不論上課還是假日，白天還是晚上，張小弟都靜靜待在實驗室中，等待我們在他身上學習新知識，期許我們作一個良醫，每次看到張小弟貼在鐵箱外的相片跟生平，心中總是有那麼多省思、感動跟感激。」

默默聽著兒子的義行，最後一眼看張明源，臉上蒙上白布，身裹特別設計的白色壽衣，堅強如張媽媽，淚水再也忍不住翻滾而下，她知道兒子可以瞑目了，因為他的遺願終告圓滿達成。

張明源大捨人生，動人心弦，很多人不禁讚歎他們母子高貴情操，張媽媽卻說：「我只是一個平凡的家庭主婦，真正了不起的是張明源自己，從他的生與死，我深刻體會到人生的無常，而他臨終捐出大體，成全人間大愛，更讓我學會知足、感恩、善解與包容，身為母親，我以我那勇敢的兒子為榮。」

[ 本帖最后由 ahcheong 于 15-5-2009 01:56 PM 编辑 ]

ahcheong

少說怨恨的話，怨恨矇蔽良知

多說慚愧的話，慚愧激發潛能

少說驕狂的話，驕狂迷失理智

多說謙卑的話，謙卑加速成功

少說自大的話，自大招致失敗

多說鼓勵的話，鼓勵帶來信心

少說責罵的話，責罵令人喪志

多說讚美的話，讚美拉近距離

少說批評的話，批評徒增間隙

多說感恩的話，感恩淨化心靈

ahcheong

教了將近二十年的書，我得承認，我是位很有愛心的老師，對教學工作也一直懷有很大的熱忱。過去，我奉行「打的教育，鐵的紀律」，挑好學生而排斥壞學生，向來都是帶資優班，因此在中部海線一帶搏得「名師」的美譽：然而，學生的感恩心是短暫的，那種回饋並不踏實。七十二年起，我就已加入慈濟的會員，上人所倡導的「尊重生命」、「為己勞碌，供人享受」、「無所求的付出就是良能的教育」種種啟示，漸漸改變了我的教學理念。直到八十年，我調到梧棲國中時剛好加入慈濟教師聯誼會，很想落實慈濟精神，嘗試著用平等愛的教育施行在我新任教的班級上。短短一年間，全班居然「脫胎換骨」，由敬陪未座竄升到前面幾名，品德和課業都大有進步。現在回想起這一班孩子，我的心還滿溢著溫馨甜蜜的感覺。

以下就是我和我的這一班人二年二十班同學的故事。

記得第一次走進二年二十班教室時，可真叫我看傻了眼：課桌椅橫七豎八躺著，整間教室瀰漫著一股臭味，男生坐在桌子上有的翹起二郎腿，有的相互踢來踢去，個個高頭大馬，留長髮、穿喇叭褲．作勢要與人打架的樣子。其中一位男生還故意把豆漿灑了一地，我說：「同學！這是磨石子地，會讓人家滑倒哪！」他瞪了我一眼，沒有回答。找不到拖把，一位女生丟給我一條抹布，我說我們一起把地板擦乾淨;她竟回說她才不要例，噁心死了！我只好提了桶清水自己擦，居然全班四、五十雙眼睛瞪著我看，沒有人下來幫我。

菩薩好像有意要考驗我的智慧和決心似的，才打算自我突破，運用靜思語施行愛的教育，就運到這樣棘手的班級。翻開學生資料，我發現班上有單親家庭的，也有自閉的、智障的，可謂龍蛇雜處。然而上人說的：「天下沒有教不好的孩子，只有失職的父母和師長」，我不該放棄任何一個學生，就像上人不捨眾生一樣。註冊當天，我先是以過去擔任管理組長的氣勢威脅他們三天內理奸頭髮：「否則把你們的頭髮剪得像狗啃的一樣。」繼之用同事度，先和他們站在同一陣線;我說我過去也是讀就業班的，人家瞧不起我，我還會摔桌椅，「你們的狀況比我好多了！」學生把我看或是英雄，被我唬得一愣一楞的。

我乘勝追擊，說道：「聽說你們整潔秩序都是最後一名，經常被叫到訓導處罰青蛙跳是嗎？這樣你們的腳會酸，老師不忍心;看你們都好可愛哦！老師要來和你們結這分善緣。大家先把形象照顧好，再來追求知識;帶好班也沒有什麼啦！時間能夠累積智慧，讓我們一起努力來讓自己『脫胎換骨』。」

最後，我把話引入正題：「你們也有崇拜的偶像吧？我的偶像是證嚴法師，我崇拜他是因為他有很多富有智慧的好話！」

「什麼好話?講一句給我們聽嘛！」學生七嘴八舌說道。

「好話不只一句，以後老師每天送你們一句好話！」第一堂課總算安然過關，我才鬆了口氣走出教室。從此，每天我在黑板抄一句『好話集』，我說老師和你們一起共勉。我要求他們抄在聯絡簿上，還得寫心得，最快樂和最不快樂的都寫下來。這片園地，不僅老師和學生取得雙向溝通，家長的回饋也來了，他們認同這些好話，和我一起來關心學生的成長。

另外，我用『優點教學法』，以讚許和鼓勵代替責備。於是「每天要感恩父母，不做辜負父母的事」「太陽光大，父母恩大;君子量大，小人氣大」「囗說好話如吐蓮花，口說壞話如吐毒蛇」我利用班會，借用輔導課和公民課實施靜思語教學，作有獎徵答，每個學生都琅琅上口。有學生一開口就罵三字經，我引用上人說的：「輕聲細語，理直氣和，得理要饒人」鼓勵他多說好話;我也在努力自我調整，把以前剛硬的語氣放慢放柔和，建立起老師端莊的形象。

除了要求學生服裝儀容整齊外，為了徹底改變他們的氣質，我又訓練他們四威儀：行如風、立如松、坐如鐘、臥如弓。我說：「靜站開始！」我教導他們吸氣吐氣，放鬆心情，每個人都站得筆直。朝會時，從樓往操場看去，二年二十班正像一支訓練有素的軍隊，一眼就可以望見他們。

進一步，還得提升他們的課業成績才行。剛開始，他們的英文都是考五分、十分，一敗塗地。我說二年級了，英文考這樣不好看吧！學生知道我在清水頗有名氣，有個學生搶著說我的堂哥在清水被您教過，他的英文從十幾分進步到九十多分。

「我要！」「我也要！」學生們都鬥志高昂。我和學生約法三章，每天早上六點半到校，我從音標、ABC字母開始教起，用啟發式教學，引導他們對英文產生興趣。學生問我：「老師何必這麼辛苦呢？我們又不是您的孩子！」我答道：「老師的辛苦不算什麼，要你們六點半到校，你們更辛苦：真不簡單哪！」學生們都心悅納受。經過一段時間，英文排名從二十名晉升到第二名。至於其他課程也和任課老師合作，傳授他們唸書的方法，每天密集考試，結果國文晉升到第六名，數學也躍升到前幾名。

拋開打罵的教育，我對學生說，還好老師進入慈濟，接受上人的教誨，否則你們早就被老師打得寸草不留了，受到如此恩龍你們得感謝師公。所以他們小小的心靈裡也對上人產生一份做為之情。慈濟月刊後面的漫畫，就成為我講述上人故事的好題材，加上我豐富的表情和動作，每次講述，學生都聽得津津有味。我因勢利導，鼓勵他們只要有四十位同學考一百分，我才講續集。

曾經講到傷心處，我哭了，我注意到班上那個自閉的女生也哭了；下了課我把她叫來個別談話，他說：「老師！我做錯事了！」只是搖頭一直哭，什麼也不肯講。經過家訪，才知道他的父母離異，她偷了奶奶的錢並且花光了。我鼓勵她向奶奶懺悔，改過向善多做好舉以求得奶奶的原諒，此後，我再去家訪，她奶奶說現在衣服都自己洗，真的改變很多了。就是這顆向上向善的、心鼓舞著他，不久，學校舉辦英文抽背，他很用心，跑來問我課文如何唸？一下課就喃喃背誦，午休也不敢睡，果然被抽到了。他在蓋上背得非常流利還獲頒獎表揚，全校同學都為她鼓掌;可真把班上同學嚇了一大跳呢！

班上有位智障女生，長得白白胖胖的，發育很好，卻常被男生欺負。女生看不過去，跑來向我打小報告，我怒氣沖沖走進教室問道：「如果她是你們的姊妹和女兒，你們作何感想？曾經犯過錯的男生私下來向我懺悔，我都可以原諒;不肯來認錯的人，我手上握有名單，表示他已經無藥可救了！」男生個個低下頭去，以後再也沒有人敢欺負她了。

有次，這個智障女生吃壞了肚子，來不及走到廁所就拉了一褲子，不知所措的站著開始大哭。我接到消息趕過去，看見男生圍咸一圈在保護她，剎那間我想到：如果她是我的女兒，此刻我會如何？我在裡面足足用了一整包衛生紙為她揩大便，然後開車送她回家。遠遠的就看到她母親眼巴巴盼著，下了車，她也跟著別的同學喊我一聲『媽！』。此後，每天中午她都會來辦公室叫我吃飯，好像成了她的固定功課。要是讓我知道有別班男生敢再欺負她，我立刻跑去警告：「小心以後生下的女兒和她一樣：」這一招果然奏效。看著她日漸開朗起來，分數從十分、二十分、三十分一直遞增上去，直覺得甜滋滋的。

班上的讀書風氣一直在提升，但還有結伴逃學打電動玩具的八兄弟小集團，好不容易其中幾個孩子有心讀書求上進，卻因龍頭老大不肯參加第八節輔導課，以致其他人也不敢參加，我得和他懇談一番才行。我說：「你來參加嘛！你不來上課，連帶的人家也不改參加，你比老師遠大，還有分量哩！」我不斷讚美他，他有些受寵若驚，「老師！真的嗎?」我說：「對！你很重要！你一個人參加可以救好多人哦！好多同學本來者不及格，現在都進步到及格了，對不對？」「好啦！家庭有困難，老師幫你出錢，但你不要講！」他總算俯首答應，還自告奮勇，將那八兄弟組成小隊參與競試。結果英文單字小考那一隊連續獲得三次冠軍，我送給他們每人一本靜思語筆記作為獎勵。後來這一班學生在聯考時大放異彩，紛紛考上省中、高職、工專、商專的都有，就業的同學也都變得乖巧起來。

浸潤在上人的妙法裏，我們師生都同時得到成長：甚至學生運用「靜思語」來及教育我，讓我感到莫大的安慰。曾經為了選舉全校模範生的事，別的老師誤會我用成績威脅學生，對我有所抨擊。當我滿腹委屈走進教室時，學生安慰我說：「老師！不要傷心嘛！師公說過：『生氣是拿別人的過錯來懲罰自己』，他們的錯您不要理會，『原諒別人是美德，原諒自己是損德』！」聽到這裡，我抹乾眼淚，一切又都雨過天青了。

一切都在進步當中，同學知道「多做多得，少做多失一為善要分秒必爭」，所以打掃工作都搶著做，整潔、秩序比賽早已成為全校的模範班，英語演講、抽背比賽也都穩拿第一。尤其重視團體榮譽，運動會奪得全校精神總錦標第一名；從校長、訓導主任到老師，全都刮目相看。學校老師紛紛加入我的會員，想要瞭解什麼是慈濟精神？

這班學生我只教了一年，就獲大甲高中禮聘到該校傳播慈濟精神了。一年半來，我任教的班級已成為全校的模範班，全學期全班同學的請假時數僅只四小時而已，更讓別的老師嘖嘖稱奇：現在大甲高中也有六位老師加入慈濟教師聯誼會了。我發願，要繼續用慈濟精神影響其他的老師，從此揚棄打罵的教育，將愛的清流引進校園，讓校園充滿真善美的氣氛。盡此一報身，我會不斷努力。

愛的證言

學生的證言：

陳世英同學(考上南開工專)：國一時候，我們班是壞得出名。升上國二，很慶幸讓趙老師教，她有愛心又有耐心，從不亂發脾氣，同學有得罪她的她都忍了下來，因為她相信「每個人都有善良的一面，一時犯錯只是無心之過而已」。其實趙老師管教很嚴，今天教單字明天就要考試，但是她上課很活潑生動，上英文課變成一種享受。老師相信我們每個人都有潛力肯向善，對我們的課業行為有信心，我們也不能讓她失望，對不對?

校長的證言：

莊達田校長(梧樓國中校長，現在苗栗高中服務)：當時二年二十班採常態分班，學生良莠不齊，成績很不理想。趙老師他一早七點做到校，從英語音標開始教起，一個學期後，成績從倒數一、二名進步到第一名。對於不喜歡讀書的孩子，她不但給予精神上的鼓勵，還自掏腰包買獎品送給學生。有些行為偏差的，他並且利用週末假日作家訪，與家長溝通。這班學生不僅規矩改善，讀書風氣也愛好了，並且帶動各科成績都名列前矛。更令我感動的，是她參加了慈濟，把慈濟對社會的關懷當作故事讓給學生聽。並且鼓勵孩子們行善，五元、十元的存進班上的撲滿捐給慈濟。透過全班共同行善的參與感，導正孩子付出愛心來關懷社會。趙老師是一位很難得的好老師。

「趙麗月」老師，民國四十二年生，台中縣大肚鄉人。東海大學英語系畢業，師大英語研究所進修一年。自六十五年起開始在國中任教，七十八年調任東華國中訓管組長，以鐵腕作風，被長官喚作「小辣椒」。八十年，參與慈濟教師聯誼會，同時名列台中縣優良教師杏壇芬芳錄。八十四年初，授證為慈濟委員，法號「慮朗」。回到家，趙麗月老師仍埋首在學生的作業中。四壁的獎狀灼灼生輝，春風化雨近二十載，她已忘卻什麼是疲累！

ahcheong

學生時代，火車是我通勤的交通工具。中途站后里兵營眾多，常見返鄉或拔營移防的阿兵哥;那時代的阿兵哥團體紀律相當嚴謹，似乎無法脫隊辦理私事。

有一回在南下的普通列車上，一位神情緊張、狀似剛入伍的新兵，拿了張紙條、些許零錢塞到我手裡，要我幫他打電話回家報平安。告訴父母他在軍中狀況良好，在茫茫人群中突然間遇上陌生人的央求，心中有些忐忑;我凝望著他迫切的眼神，來不及開口，他就已快速移回隊伍，消失在草綠色的陣營裡，留下錯愕的我。

不一會兒，我的豐原站到了，一進月台，毫不猶豫地按照紙條上的號碼撥了電話，是那新兵的爸爸接的，一得知孩兒在軍中平安的消息，笑呵呵地連連跟我說謝謝。我心中欣慰之餘，只想早點奔回可愛的家，投入父母的懷抱。因為此刻，我深深感覺：在父母身旁的子女是最幸福的了。

摘自聯合報89年1月6日

ahcheong

四歲的眼睛能看見什麼？小狗、小貓？糖果、餅乾？聖誕老人？還是童話裡的小精靈？

當幼稚園的老師把一碗小魚稀飯遞給四歲的小慈，她突然吃不下去，她看見所有的小魚張著大眼瞪著她。

「這些baby小魚應該跟爸爸、媽媽在海裏玩耍，為什麼統統跑到我的碗裏？」

小魚哀傷的眼睛，深深地觸動了她幼小的心靈。她沒有掉淚，只是輕輕地把飯碗推開。從那天開始，小小的心靈跟自己有了一個暗暗的約定。

她還是跟往常般嬉笑玩耍，唯一不同的是，她開始有點「偏食」，起初並沒有人注意到，是後來她到麥當勞吃飯時，阿姨發現她一反常態地只點了沙拉和薯條；到了奶奶家，她也不再吃她最喜愛的排骨和煎魚，奶奶心疼地直嚷著說：

「是誰要她吃素？小小年紀怎麼會吃起素來？」大家一再追問，她卻從來不答。

有一天，媽媽在她的小書包裏發現了一本護生故事，媽媽於是趁機又問她為什麼要吃素，她這才把小魚眼睛看她的事告訴媽媽。

「動物實在好可憐！」說著說著，她淚眼汪汪地哭了起來。

四歲的眼睛，能看見小魚在生死大海裡的掙扎。

同樣一個四歲的眼睛，居然也能照見人間的悲憫。

當四歲的愛西看見電視上衣索匹亞的孩子，用無助的雙眼凝視著她時，她餐盤裏的雞肉就嚥不下去。

「我想把雞肉送給他們！」愛西告訴奶奶

奶奶說：「傻孩子！衣索匹亞好遠，等雞肉送到那裡，也不能吃了！」

「那我們家附近有沒有小孩沒飯吃？」

奶奶說：「我想一定有。」

「我們把雞肉送給他們好了。」

就這樣，一個電視的畫面，一雙雙飢餓的眼睛，讓四歲的愛西生起了強烈的愛心，愛西‧強森基金會因而成立，它的宗旨就是向全世界的貧窮挑戰。剛開始，祖孫二人沿街敲門，很快的，消息傳了開來，她的家裏頓時變成了食品救濟中心。

耶誕節前一天，她第一次發放食物，結果送出一千多件，NBC及其他媒體爭相報導，四方打來的電話響個不停；第二年，一共動用了七個壯漢，才把食品抬上卡車分送各地。

後來，颱風過境，她又增加了衣物的發放。

有一天，有個小男孩在街上被流彈射中，他的父母沒錢為他安葬，愛西聽了非常難過，於是開始為他募款。

愛西今年已經十三歲了，這位四歲就有勇氣和毅力向貧窮挑戰的小女孩帶給世界一句話---

「只要有心，不論膚色、年齡，任何人都可以貢獻己力，改變世界！」

四歲的眼睛，能看見什麼？當我們被俗世纏繞，心靈粗糙，心眼關閉時，孩子真實觀照、慈悲溫暖的雙眼，往往能帶領我們返樸歸真，找回失去已久的童真與清明。

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房間是家裡的財庫，如果房間裡堆滿了衣物或是不用的東西，最好可以捐出去、義賣或者送人，或慈濟的回收桶都好，總之，就是不要讓這些不穿或廢棄的東西留放在你的房間，以免佔掉你財庫的位置，佔得越多，錢就會存得越少，所以只要懂得好好的運用居家空間，財運自然會跟著變好。

　　佛家說：「有捨才有得，不捨就什麼也得不到」。例如在台北寸土寸金的地段，有些人用一個房間來當做儲藏室，堆滿了舊棉被、舊皮箱、衣物和家具，滿懷著念舊的心、不捨的心，希望將這些視為傳家之寶的物品一代一代留傳下去，殊不知，後代子孫與這些「傳家寶」已有代溝，不知珍惜，也無法用上，只好年復一年的擺在原處，任它灰塵滿滿、任它孳生蚊蟲，久而久之家裡細菌叢生，霉氣衝鼻，久住其中，不生病也難。

　　因此每一個房間、每一個氣場，都要求採光明亮、通風良好、地盡其利、物盡其用，這是現代科學陽宅學的觀點。但舊社會觀念為珍惜舊資源，無形中卻浪費更多的資源，以每坪平均二十萬元的價位來看，存放雜物是需要付出相當昂貴的成本的，所以妥善的處理雜物、利用雜物，才能有效的節省空間並聚集財氣。

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歐洲一個專門研究動物的機構中，有位教授負責研究「雞」，他很用心地觀察各種雞類的生活形態。

有一天，他在樹林裡發現一隻山雉生了好多蛋，就悄悄地拿了幾個蛋帶回去。

剛好有一隻母雞也生蛋了，他把母雞生的蛋取走，換上山雉的蛋。

母雞看到蛋不一樣，猶豫了一下，但是很快地就去孵這些蛋，既溫柔又謹慎，好像在孵自己的蛋一樣。

經過一段時間，小山雉破殼而出，母雞帶牠們到樹林裡，自己用爪子將土撥開，尋找土和樹根之間的小蟲，然後咕咕地叫著那些小山雉來吃。

教授看了好驚訝！因為以前這隻母雞生的小雞，都是餵食人造飼料；這一次，母雞居然知道小山雉不吃飼料，只吃自然界中的食物。

教授又拿了一些鴨蛋讓母雞孵化，母雞一樣耐心地把鴨蛋孵化成小鴨，然後帶著小鴨到水池邊，讓小鴨在水裡游泳。

這兩件事讓教授明白一個道理──人類認為愚蠢、沒有感情的雞，其實是既有愛又有智慧！

牠僅僅幫忙孵蛋就能了解新生命的習性,並帶領牠們學習上帝賦予新生命不同的生存技能, 牠們都能如此,更何況是我們,有著不同的個性、習慣、觀念. 但是我們往往會要求鴨學雞鳴,山雉學雞吃人工飼料,強迫他人按自己的意思走. 往往人與人之間的誤會、衝突，源自於此。

一個團體能否和諧安定，關鍵就在於團體中的個體，能否相互尊重、包容，以慈悲的胸懷彼此扶持，而非相互計較、埋怨；以清淨的智慧化解紛爭，而非任由無明的情緒蔓延。

一隻母雞能夠以愛心和智慧，對待外形和生活習性皆與自己不同的異類，身為人類的我們，只要肯用心，當然也能以「知足、感恩、善解、包容」彼此相待

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我將車子彎進加油站洗車，看到我前面已經排了六輛車，心中開始覺得不耐煩，加上車陣移動得很慢，決定放棄不洗準備離開， 但看到已經有車跟在我後面，動彈不得，只好很沒耐性的坐在車上繼續等下去。

喘了一大口氣後，卻看到一幕對比鮮明的景象，景象中是一位年紀大概已有六、七十歲，頭髮與鬍子都已是白灰色，但是卻滿面笑容的歐吉桑，以及另一位年輕人，判斷應該是打工的學生，臉上則沒有什麼表情。這兩位年紀相差很多的搭擋，分別站在洗車道的兩邊，拿著大毛巾幫通過洗車隧道的車子擦拭乾淨。

這位歐吉桑雖然年紀已經是那位年輕人的三倍，看得出來，他的動作比起年輕人卻要乾淨俐落許多，但是歐吉桑擦車的速度卻是年輕人的兩倍慢，每次當年輕人擦完一輛車，站在一邊等下一輛車時，歐吉桑大概都只擦到一半車身而已，因為他擦得實在是細心。原來洗車速度慢的原因，是出在這位老先生的緣故。我心中暗地拜託這位歐吉桑加快速度。

好不容易輪到我，一樣的，當年輕人已經把我的車子右邊擦完時，歐吉桑仍然精神抖擻的幫我擦著車子的左半部，我壓下車窗，輕敲著我的方向盤，從後視鏡中看著歐吉桑擦拭車子的行李箱與後車窗，希望能趕快結束離開。

好不容易全部都擦完後，歐吉桑走到我的車門邊，很誠懇地跟我講說：『先生，你的車比較高，車頂擦不到，很抱歉喔！』

天啊，在這裡洗車是免費的，歐吉桑盡職的樣子讓我很好奇地問他：
『你是加油站老闆嗎？』
『不是啦，給人僱的啦！』
『為什麼那麼賣力？年輕人都跟不上你！』
『少年郎機會多，這裡可能是我這輩子最後的工作機會了！』

呼！對歐吉桑而言，因為可能是最後一個機會，因此他會真情地看待自己的工作，熱情地付出自己來珍惜它，很顯然的，珍惜讓他打開真情，真情讓他全力付出。對年輕人而言，因為還有很多未來，因此無需珍惜現在。

這一幕讓我想起一個『珍惜才算擁有』的寓言故事，有一位農夫跑去找神父，希望神父能幫他想個辦法，因為農夫抱怨自己的房子實在是太小，全家五口要擠在只有一個房間的房子裡，擁擠不堪。神父聽完後，答應幫忙，但條件是農夫必須照著神父的指示做。農夫點頭同意。

神父於是叫農夫先回家，並要農夫把養在戶外的雞鴨全部趕到房子內，農夫納悶地問神父說，既然房子已經太小，為何還要再把雞鴨趕進房內湊熱鬧，神父沒有多做解釋，只要求農夫照做。

第二天，農夫氣極敗壞的跑去向神父抱怨說，房子現在更擁擠了。神父沒有多說，只請農夫先回家，但是這次卻要農夫把拉牛車的牛也趕到房子裡，農夫更加不解，一臉不情願地回家把牛也趕到房子內。

第三天，農夫疲憊地跑去找神父，因為房內根本沒有空間可以睡覺，懊惱地向神父抱怨為何要如此折磨他。神父一樣笑而不答，然後請農夫回家，但這一次是要農夫回家後把牛雞鴨全部趕到屋外，然後隔天再回來找神父。

隔天，農夫依約回去找神父，看到神父時，不待神父開口，農夫高興地向神父說：『房子現在夠大了！』

房子沒變，農夫卻變得滿足了，工作沒變，歐吉桑卻比年輕人滿足，農夫與歐吉桑似乎都已體會到，滿足源自於珍惜。