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发表于 13-3-2009 03:38 PM
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发表于 13-3-2009 03:41 PM
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发表于 13-3-2009 04:46 PM
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ha?
P = 50/100
D = 75/100
microb 的marking很严，都不知道他们要学生写什么。
2nd year里，学生要拿一题的满分好像要拿lecturer的命酱难,每次这里扣那里扣，死都不给满分。haha... |
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发表于 13-3-2009 05:49 PM
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楼主 |
发表于 13-3-2009 05:53 PM
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还有，有空就要养成好习惯，尽量别skip class。
来到马六甲的时候出席率是100％的了（听说是从这个semester开始），也就是说，有空给你忙死，没空给你生病。 |
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发表于 13-3-2009 11:16 PM
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发表于 13-3-2009 11:22 PM
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原帖由 :.孤心.: 于 13-3-2009 23:16 发表 
如果不要oncall的话呢？
自己慢慢加咯。。
留在西马，住宿舍的话，薪水就靠近RM3500咯。
可是，on call不on call，有时也没你选择。
据说每个houseman必须on call10次。。但每个department都有不同的规定，有些一个月最多也只能3-4次而已（houseman太多，轮不到那么多次）。。 |
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发表于 13-3-2009 11:28 PM
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楼主 |
发表于 13-3-2009 11:40 PM
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回复 389# :.孤心.: 的帖子
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哈。。忘了问你uni考到怎么样？有distinction吗？ |
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发表于 14-3-2009 01:33 AM
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发表于 14-3-2009 01:41 AM
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原帖由 :.孤心.: 于 13-3-2009 11:28 PM 发表 
要根据题目回答，不要乱乱写/炸...lecturer只会给那些他们要的答案的分数罢了？
你在考之前有看完past yr了吗？
如果可以的话，at least看10个batch咯...确保past yr 出的题目你都可以拿almost full marks...
...
对咯对咯，有时简直是要我们把整两三张notes默写出来。不过我不是很在行这些咯，可能还不够努力吧。还有哦，这里的考试制度很有问题，尤其是practical papers--简直是跟senior past years一摸一样，连问题的次序也一样。不懂啦，从exam point of view,是可以拿很高分啦，不过这样的话，都没有真正的去考学生的practical(by application of knowledge)。最爽还是anatomy spotter,刺激到...看past year也没什么帮到，毕竟需要自己真的去identify specimen然后从脑海里搬回学过的东西出来。 |
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楼主 |
发表于 14-3-2009 02:47 AM
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原帖由 eugenemah7 于 14-3-2009 01:33 发表
haha,问题是，66/100真的证明我在这block 2的knowledge是很有限，代表着我根本没有达到distinctionstudent的knowledge水准。只要是自己努力得来的成绩，我觉得并不需要理会别人的看法，毕竟我们是在medicalfield,知识越多并不是一件坏事。
对，如果有core knowledge但是没有good practical skills或diagnosisskill不是一件好事，但是我觉得1st 2 years我可以做的是好好读书，尽量学多点东西，毕竟diagnosis到头来也是要靠coreknowledge。
这是我的看法 :-)
(不过相信你们在clinical有更多经验，如果不同意请纠正我 :-) )
福尔摩斯有一段话说得很有道理：人的脑袋是有限的，不是每一件事情都可以记得。当吸收新知识时，多少也会忘掉一些旧知识。所以有用的东西才记得；那些没用的东西就得拼命忘掉。若没用的东西都记在脑袋里，重要的反而忘记，那又有什么用呢？
很多以前在1st ＆ 2nd year的distinction或是达到distinction分数的学生，到了clinical year，以前什么microbiology什么biochemistry的东西都不记得了。你问他们glycolysis的step跟他们的enzyme用多少个ATP、什么什么寄生虫的detail，除非是那些拥有超级脑袋的人，不然没人能很准确地告诉你细节的。当然，那些很basic、很clinical important的东西他们可以告诉你。自问一下，你还记得你以前高中时在生物课里所学的photosynthesis里的每一个detail吗？
就好像我们给differential diagnosis的时候，我们都会把这个地区common的疾病放在前面，那些不怎么common的就放在最后。Multiple sclerosis，在热带国家极少，我们都几乎不把它当作一回事，学校也没什么注重这疾病。相反的，在欧美国家，这疾病很common，所以在differential diagnosis里有排名。同样的，肺痨在欧美已经是比较少见的疾病，除非病人有过到亚洲的旅行病历，或是有contact，他们才会consider。那些在几亿人口中才会出现一个病例的疾病，谁会去管它？
再说，A good doctor need not be a distinction student。成绩优秀、拿distinction，最多也只能说他很厉害读书。是不是好的医生，还得看这人以后怎样治疗病人。当你毕业后，没人会去注意你拿多少个distinction，大家只在意的是你工作做得怎样，能不能treat病人而已。
我要声明hor，我不是在鼓励你不读书哦。书还是要读，考试不管你喜不喜欢，还是要考好。对成绩也别太执着。医生的路还要走很远。
如果你真的那么有兴趣增加你的knowledge而不是只为了考试的话，我会建议你现在就去买一本Davidson或Kumar & Clark，或更好的，一套Harrison开始慢慢读。里面的东西会比你现在读的更有医疗价值。
PS：告诉一段历史：两个得到distinction viva的人，A君的成绩比B君的高许多，B君的知识不比A君好，也才刚刚好符合distinction viva的criteria而已。结果A君得不到distinction，B君却得到，为什么？B君口才好，可以defend到他的distinction。 |
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发表于 14-3-2009 03:25 AM
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哈哈对咯，不能认定distinction students会是一个好医生，但更加不能说non distinction students肯定会是个好医生，我现在都不能说未来会是怎样，所以只能好好读书。
因为太多人说：'distinction students不一定是个好医生‘,结果很多人变得懒散，可惜。
当然，读的知识重要，但到头来全部学生都要考试，所以我也承认有时候（尤其是end of the block)我也是为了考试而读书的。
考试不能完全测试一个学生的知识水平，但至少能帮助一个学生善用时间注重在较重要的部分咯,keep them on track lo。
谢谢你的劝告，会好好记在心
（你那photosynthesis的问题，当然不记得啦，你以为我是神meh，哈哈） |
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发表于 14-3-2009 03:37 AM
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楼主 |
发表于 14-3-2009 03:48 AM
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原帖由 eugenemah7 于 14-3-2009 03:25 发表
哈哈对咯，不能认定distinction students会是一个好医生，但更加不能说non distinction students肯定会是个好医生，我现在都不能说未来会是怎样，所以只能好好读书。
因为太多人说：'distinction students不一定是个好医生‘,结果很多人变得懒散，可惜。
当然，读的知识重要，但到头来全部学生都要考试，所以我也承认有时候（尤其是end of the block)我也是为了考试而读书的。
考试不能完全测试一个学生的知识水平，但至少能帮助一个学生善用时间注重在较重要的部分咯,keep them on track lo。
谢谢你的劝告，会好好记在心
（你那photosynthesis的问题，当然不记得啦，你以为我是神meh，哈哈）
What I mean is，不要太执着有没有distinction的分数，过得了自己的关就行了。当你来到clinical year的时候你自然会懂得怎样取舍的。
我不expect医学系学生会记得photosynthesis的细节，因为这对我们没有任何价值。所以我说，应该懂的要懂，不需要的记得也没用。
说起来，在整个医学课程中，最需要、最常用到、最少东西允许被忘记的，也只有Anatomy而已。所以有空也要温习一下Anatomy，很多人来到马六甲被骂，部分也是因为忘了Anatomy。 |
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发表于 14-3-2009 03:55 AM
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发表于 14-3-2009 01:20 PM
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原帖由 jinreung 于 14-3-2009 03:48 AM 发表
What I mean is，不要太执着有没有distinction的分数，过得了自己的关就行了。当你来到clinical year的时候你自然会懂得怎样取舍的。
我不expect医学系学生会记得photosynthesis的细节，因为这对我们没有任何价值 ...
好的好的，会记住在心。
anyway,我听说最新这b24是2+3的，所以到时候b23 & b24都回一同回到melaka。
b24只有100+ students，听说是de-regonization的 indirect effect。 |
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发表于 14-3-2009 01:35 PM
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原帖由 eugenemah7 于 14-3-2009 13:20 发表
好的好的，会记住在心。
anyway,我听说最新这b24是2+3的，所以到时候b23 & b24都回一同回到melaka。
b24只有100+ students，听说是de-regonization的 indirect effect。
不是的，没这回事。
事实上很早以前学校就打算招回5th semester的了，原因是马六甲的教授都不接受印度那边所教的history taking & examination。所以打从Batch 16开始，我们这里的外科大头会飞去Manipal教这项。原本打算从Batch 19（我还在Manipal的时候是这样听说的，回到马六甲后又听说是你们的Batch）就开始在5th semester招回来的，后来因为考虑到医院病床的足够性才一拖再拖罢了（Batch 15现在有大概180个人左右）。
recognize不recognize是完全不关我们的事，因为我们学校从来就不受印度当局承认。 |
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发表于 14-3-2009 05:19 PM
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楼主 |
发表于 14-3-2009 05:23 PM
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