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楼主: bluewolf

教育是為了甚麼?

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 楼主| 发表于 21-3-2013 12:00 AM | 显示全部楼层
贾 发表于 20-3-2013 10:41 PM
恐懼是自由的敵人。
自由其实是个自欺欺人的幻觉。。。
满足叫自由。。。

自由其实是个自欺欺人的幻觉。。。
對唯心主義者來說這是無比真實的東東, 對你這只半唯物半修仙的毛茸茸生物就是幻覺咯~

教育的目的是解放一個人的思維。
这叫理想。。。为什么没有人要?!!!这是个值得深思的问题。。。
表這樣悲觀嘛,很多“精”人的是靜雞雞不出聲的啦,當學校面臨倒閉他們還是會站出來滴

理想對一部分人來說就是目的,對另一部分人來說叫做遙不可及的痴心妄想,未免歧義,我堅持叫這個做目的。
也就是說,將來我有小孩,我也會抱著這目的啟迪他的思維。



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+ 5 半唯物半修仙的毛茸茸生物~喵~~

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 楼主| 发表于 21-3-2013 12:02 AM | 显示全部楼层
guilimen 发表于 20-3-2013 11:39 PM
教育是為了甚麼?

(1)佛祖講的不算數.----------有立場.

不打死,不輸死,不餓死算不算立場?
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发表于 21-3-2013 12:08 AM | 显示全部楼层
bluewolf 发表于 21-3-2013 12:02 AM
不打死,不輸死,不餓死算不算立場?

你瘋了 ,不知所謂.

人家是說:_

野獸的教育--------弱者就是食物.

人類的教育--------先理後兵 ,吃人也漂亮.
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发表于 21-3-2013 12:14 AM | 显示全部楼层
教育是為了能夠互相溝通

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 楼主| 发表于 21-3-2013 12:25 AM | 显示全部楼层
guilimen 发表于 21-3-2013 12:08 AM
你瘋了 ,不知所謂.

人家是說:_

你瘋了 ,不知所謂.



人家是說:_

野獸的教育--------弱者就是食物.

人類的教育--------先理後兵 ,吃人也漂亮.


野獸的教育 ------- 餓了就吃
不自然的法則 ------- 跑去追最快的那個

人的教育 ------ 就是我想知道的,為了什麼。
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发表于 21-3-2013 12:25 AM | 显示全部楼层
bluewolf 发表于 20-3-2013 11:22 PM
你描述的恐懼很有見地,不過你說的自由是那方面的自由?不介意繼續詳解嗎?

我觉得人若要自由,本身的经济就必须自由。 最好有自己钱生钱的系统或是多条生产线。 再来就是思想与适应能力。 看的清,放得下,不轻易的受负面影响,心里逍遥自在。 适应能力强的话则去到哪里都是家。 拥有这些条件的话就更容易的跳出社会和国家的束缚。 有家人的束缚也是不错的啦。 人若自由久了还是会渴望束缚的。 这是我本身的自由概念。 我不打懂别人的是怎样的。
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 楼主| 发表于 21-3-2013 12:27 AM | 显示全部楼层
唔好呀 发表于 21-3-2013 12:14 AM
教育是為了能夠互相溝通

最主要的目的是為了溝通?

是指語言上還是更加深層的東東?

如果是現在的教育做不好的地方在哪裡?
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发表于 21-3-2013 12:38 AM | 显示全部楼层
bluewolf 发表于 21-3-2013 12:00 AM
自由其实是个自欺欺人的幻觉。。。
對唯心主義者來說這是無比真實的東東, 對你這只半唯物半修仙的毛茸茸 ...

表這樣悲觀嘛

查查看夏山学校。。。
如果夏山学校在马来西亚。。。
这里的家长会示威抗议。。。

anihow,夏山学校的学费是超贵的,因为,太少学生。。。support不到。。。
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 楼主| 发表于 21-3-2013 12:47 AM | 显示全部楼层
贱猪头 发表于 21-3-2013 12:25 AM
我觉得人若要自由,本身的经济就必须自由。 最好有自己钱生钱的系统或是多条生产线。 再来就是思想与适应 ...

我觉得人若要自由,本身的经济就必须自由。 最好有自己钱生钱的系统或是多条生产线。
如果是這樣,為了小孩的錢途,最好的策略是不是引導他賺錢的技巧?
經濟狀況到什麼程度才算是自由呢? (經濟上的自由)

看的清,放得下,不轻易的受负面影响,心里逍遥自在。
這是我refer的自由的感覺(思考上的)

适应能力强的话则去到哪里都是家。 拥有这些条件的话就更容易的跳出社会和国家的束缚。 有家人的束缚也是不错的啦。 人若自由久了还是会渴望束缚的。 这是我本身的自由概念。 我不打懂别人的是怎样的。
家人的束缚我歸納為愛,和思考上的自由不衝突。讓你想家的是愛吧,為愛犧牲一點(行動上,習慣上,潛意識)“自由”。
我refer的自由思考說到最貼切暫時這裡是假貓咪那個“自欺欺人”的幻覺。

no two electrons in the same atom can have identical values    for all four of their quantum numbers
思考就是自欺欺人 <---對“不是自己”的觀察者而言
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 楼主| 发表于 21-3-2013 12:51 AM | 显示全部楼层
迷茫羔羊 发表于 20-3-2013 09:58 AM
教育是让人形成一种“怕输”的过程,这个过程是怎样运作的呢?
家庭教育:长大后,要做个有用的人,有用的 ...

教育应该在一个人搞懂了自己要的是什么 || 才踏进那个人的生命里。

後面一句無法理解,介意解釋一下嗎?
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发表于 21-3-2013 12:59 AM | 显示全部楼层
burntan 发表于 19-3-2013 10:50 PM
感觉就是作者不知所云,用了很多名词但是词不达意,看来好像很有寓意,其实论点很勉强也含糊不清。就好像 ...

感觉就是作者不知所云,用了很多名词但是词不达意,看来好像很有寓意,其实论点很勉强也含糊不清。就好像你所说的那一句『恐惧是自由的敌人』一样,没实际意义的。
同感,喵也是从看得很爽到看显了。。。
总是不断埋怨,不断预测某某制度的失败,却提不出solution。。。
与马克思一样。。。

教育其实不局限于学校的教育,如果只探讨学校里的教育,的确有不足之处,基本上学校的教育只是打好学习的基础,例如让你认识字,方可你可以看书学更多的知识与道理。作者所提到的《恐惧》是人性的一种,对新事物,未知的产生恐惧,不敢尝试。教育无法改变人性,但是可以时刻提醒我们保持清醒,不要被惯性的恐惧左右我们的所有行为。
今天喵看到的教育其实不局限于学校的教育,蛋,更大的效率反而是出现在电视剧。。。娱乐圈。。。
而,这两兄弟却是奴化人性的醉佳配合技combo。。。
虽烂教育无法改变人性,蛋,喵更喜欢狼儿的教育解放人性。。。
所以,喵们更需要创意与理论来提升教育的本质。。。





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 楼主| 发表于 21-3-2013 01:10 AM | 显示全部楼层
贾 发表于 21-3-2013 12:38 AM
表這樣悲觀嘛

查查看夏山学校。。。

查查看夏山学校。。。
根據你的建議又認真的看了一遍資料,財務方面是拙緊。
我是認為根據resources per student來看待,summerhill還是top
不管是遊樂場,workshop,還是老師和學生小組討論,還是家長們賺翻了。。。。。
http://www.youtube.com/watch?v=KIyaKWeFhDo

如果夏山学校在马来西亚。。。
这里的家长会示威抗议。。。

這種模式在哪裡都會被示威抗議
抗議的程度我視為一個國家的進步指標

不是說這個模式是最棒的,而是說最起碼,嘗試不同的東西,是social experiment
這種模式研究educational philosophy,並且堅持了幾十年,是非常嚴謹兼認真的態度。(成績好像還很好)

馬來西亞的,呵呵呵,教育政策根據九流的qualitative study和 manipulable data定制,被political agenda劫持,而且推舉screw horse 作為great educationist honourable pizza hut delivery.
幾十年跟在人家屁股後面爬還是有的。

anihow,夏山学校的学费是超贵的,因为,太少学生。。。support不到。。。
環境實在是很重要,必須讓小孩思想上不受到污染,或者,至少他會自己排毒,如果能做到這一點,可以不去這種學校



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发表于 21-3-2013 01:12 AM | 显示全部楼层
bluewolf 发表于 21-3-2013 12:47 AM
我觉得人若要自由,本身的经济就必须自由。 最好有自己钱生钱的系统或是多条生产线。
如果是這樣,為了 ...

如果是這樣,為了小孩的錢途,最好的策略是不是引導他賺錢的技巧?
經濟狀況到什麼程度才算是自由呢? (經濟上的自由)

我的fb里有个美国印裔企业家, 他是会在小孩小时候就一直给他们鼓励,引导他们赚钱。 即使只赚一点点他们都会给予孩子很大的赞赏跟鼓励。 经济自由,如果自己失业了却还会有很稳定的收入。 可以有停下来的空间,不被生存问题或贷款问题绑死。这是我个人认为啦。

量子学,我对这个的认知还是零。。
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 楼主| 发表于 21-3-2013 01:25 AM | 显示全部楼层
贾 发表于 21-3-2013 12:59 AM
感觉就是作者不知所云,用了很多名词但是词不达意,看来好像很有寓意,其实论点很勉强也含糊不清。就好像 ...

感觉就是作者不知所云,用了很多名词但是词不达意,看来好像很有寓意,其实论点很勉强也含糊不清。就好像你所说的那一句『恐惧是自由的敌人』一样,没实际意义的。
同感,喵也是从看得很爽到看显了。。。
总是不断埋怨,不断预测某某制度的失败,却提不出solution。。。
与马克思一样。。。

that‘s why 在這裡尋找solutions,這不,讓我有緣認識到幾本書了嗎?
老闆是跟你講前景有多好啊,回酬幾棒啊,問他怎樣做的時候叻? kns
隨叫他是老闆?

教育其实不局限于学校的教育,如果只探讨学校里的教育,的确有不足之处,基本上学校的教育只是打好学习的基础,例如让你认识字,方可你可以看书学更多的知识与道理。作者所提到的《恐惧》是人性的一种,对新事物,未知的产生恐惧,不敢尝试。教育无法改变人性,但是可以时刻提醒我们保持清醒,不要被惯性的恐惧左右我们的所有行为。
今天喵看到的教育其实不局限于学校的教育,蛋,更大的效率反而是出现在电视剧。。。娱乐圈。。。
而,这两兄弟却是奴化人性的醉佳配合技combo。。。
虽烂教育无法改变人性,蛋,喵更喜欢狼儿的教育解放人性。。。
所以,喵们更需要创意与理论来提升教育的本质。。。

exactly,我們不要screw馬(來西)來當我們的educationist,本地沒有磚石礦
我非常非常尊重教育工作者,但是現在年輕的老師大部分沒有朝這方面精修。Spot 考題這些technic 比較經濟上“自由”。。。。。

更大的效率反而是出现在电视剧。。。娱乐圈。。。
tambah satu internet。。






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 楼主| 发表于 21-3-2013 02:20 AM | 显示全部楼层
贱猪头 发表于 21-3-2013 01:12 AM
如果是這樣,為了小孩的錢途,最好的策略是不是引導他賺錢的技巧?
經濟狀況到什麼程度才算是自由呢? ( ...

如果是這樣,為了小孩的錢途,最好的策略是不是引導他賺錢的技巧?
經濟狀況到什麼程度才算是自由呢? (經濟上的自由)


我的fb里有个美国印裔企业家, 他是会在小孩小时候就一直给他们鼓励,引导他们赚钱。 即使只赚一点点他们都会给予孩子很大的赞赏跟鼓励。 经济自由,如果自己失业了却还会有很稳定的收入。 可以有停下来的空间,不被生存问题或贷款问题绑死。这是我个人认为啦。

that‘s the mind trap I‘m always fear of

分享一個故事
跟一個很好的朋友吃飯,然後他神神秘秘帶我去一個漂亮的建築物,就那個A字頭的路
算一條錢生錢的數給我看,如果成功的話,三十幾就自由了。

我問回他:“然後咧?”
他說:"那就做想做的事罷."
"那是什麼事咧?“
他想了想:”去旅行咯“
然後我又問:”旅行完了咧?"
然後他想了想答:“到時再看咯”

我眼看者那個著名的富翁和漁夫直銷版在我眼前活生生的上演

就offer他一個solution:"你啊,文筆不錯嘛,又帥,現在就可以拿起背包一面寫稿一面旅行啊。如果這個環球旅行真的是你的人生一大目標的話,這樣做對你目前的狀況最適合了,不用兩年。而且以你的資質說不定還會有一定的名氣,將來更加不用愁,背包的經驗分分鐘比hardsales更加professional”

他也是聰明人,就笑笑。我知道他其實還有其他顧慮,其實他是放不下家庭。(其實他家况很不錯了,就是他想要家人再富貴一點)最後我鼓勵他,如果A字頭可以的話就敢敢去,不過記得要回家。

其實是如果他知道他的終極目標的話,他是不是能做更好的決策呢?
如果他提前認識他的終極目標的話,他是不是能更早的規劃人生呢?

我的fb里有个美国印裔企业家, 他是会在小孩小时候就一直给他们鼓励,引导他们赚钱。 即使只赚一点点他们都会给予孩子很大的赞赏跟鼓励。
我的回應是,然後咧?
如果他提前認識他的終極目標的話,他是不是能更早的規劃人生呢?

這樣做是不是在shape小孩的終極目標--->我的人生就是賺錢,賺多多錢。。
每個人這樣做的話是不是 ---> 大家就是一起來賺錢,錢至上。。其他次之

反而我覺得,應該以混合value(人文,經濟,精神)去鼓勵小孩,確保他經濟能力在平均線,但是能spend a lifetime 在真正喜愛的事業。
追求卓越,金錢自然而來。這是我堅信的,也是實踐中的路。

量子学,我对这个的认知还是零。。
最小的東西都存在差異,何況是你我的思維?“自欺欺人”是絕對valid的
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发表于 21-3-2013 10:10 AM | 显示全部楼层
bluewolf 发表于 21-3-2013 12:51 AM
教育应该在一个人搞懂了自己要的是什么 || 才踏进那个人的生命里。

後面一句無法理解,介意解釋一下嗎 ...

就是说,在一个人还没搞懂自己想要什么时,
我们不应该用法律或外界的压力去逼那个孩子上学,
因为当他开始上学后,他就会开始跟别的同学竞争,
根本没有时间去思考自己究竟要些什么。
到他发现时一切都已经太迟了。
就好像有个医学系大学生有一天发现他的兴趣不在医科,而在音乐,
但他却没有勇气去转系,甚至没有勇气告诉身边的人,
因为身边的人都会说他懦弱,没有用,没有大志,这么容易放弃,
而且他自己也会觉得很不值,毕竟从小就在这方面下了这么多苦功,
现在才说放弃,简直是功亏一篑,
所以大多数人都会选择自己付出过,而不是自己喜欢的。
这样的人生还有什么意义可言呢?

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+ 5 很真实。。。

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发表于 21-3-2013 10:36 AM | 显示全部楼层
我很认同恐惧就是自由唯一的敌人,
如果连死亡和被人看不起都不恐惧,
还有什么东西可以逼你做不想做的事呢?
既然逼不到你做不想做的事,这样还不自由吗?
p/s:当然除了生死。
本帖最后由 迷茫羔羊 于 21-3-2013 02:18 PM 编辑

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发表于 21-3-2013 12:02 PM | 显示全部楼层
我认为小学是学习语言、基本生活技能、基本常识和学习与人相处之道的基础班。上到中学就应该发掘学生的潜能和志趣然后加以栽培和精进,中学阶段也是学生开始拥有自己想法和价值观的阶段,应该鼓励学生多发表自己的意见和看法,互相讨论和探讨有关哲学的课题。大学是对自己学习的科目加以实践研究和启发,并拥有造福全球人类的远大理想和志向。
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发表于 21-3-2013 01:35 PM | 显示全部楼层
bluewolf 发表于 21-3-2013 02:20 AM
如果是這樣,為了小孩的錢途,最好的策略是不是引導他賺錢的技巧?
經濟狀況到什麼程度才算是自由呢? ( ...

为何要在意那个终极目标呢。在我观察来看,他的目的是训练自己的小孩适应赚钱。增加赚钱的经验,如果有终极目标的话,应该也是想训练孩子成为企业家吧, 因为他们公婆两都是以企业之名搞成功学分享训练跟创业的。

很多时候我们看一样东西看到的都只是表面而已。 他们可能有对孩子成长给予完整的规划我们也是看不到的。


  
其實是如果他知道他的終極目標的話,他是不是能做更好的決策呢?
如果他提前認識他的終極目標的話,他是不是能更早的規劃人生呢?


如果能提早知道,肯定是会比较好的。因为这种东西我觉得也迟知道以后的路就越难走。
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 楼主| 发表于 21-3-2013 04:09 PM | 显示全部楼层
贱猪头 发表于 21-3-2013 01:35 PM
为何要在意那个终极目标呢。在我观察来看,他的目的是训练自己的小孩适应赚钱。增加赚钱的经验,如果有终 ...

为何要在意那个终极目标呢。在我观察来看,他的目的是训练自己的小孩适应赚钱。增加赚钱的经验,如果有终极目标的话,应该也是想训练孩子成为企业家吧, 因为他们公婆两都是以企业之名搞成功学分享训练跟创业的。

根本不在意他的終極目標,我在意的是他是在如何幫他找到終極目標,還是植入目標。

很多时候我们看一样东西看到的都只是表面而已。 他们可能有对孩子成长给予完整的规划我们也是看不到的。

贊同,以你之間如何的規劃才好?
從你的帖文來談你對投資有一定的理解。
如果說對孩子的規劃像是investment portfolio,你會如何下這盤棋?
  
其實是如果他知道他的終極目標的話,他是不是能做更好的決策呢?
如果他提前認識他的終極目標的話,他是不是能更早的規劃人生呢?


如果能提早知道,肯定是会比较好的。因为这种东西我觉得也迟知道以后的路就越难走
還是那句話,我在意的是他是在如何幫他找到終極目標,還是植入目標。所以你又和我走到一起了
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