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楼主: kkloh88

拉曼大学资深学者纷纷辞职及背后原因

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发表于 31-7-2010 05:20 AM | 显示全部楼层
sunyat99哥哥, 你终于来了。
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发表于 31-7-2010 10:18 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 johanson 于 31-7-2010 10:33 PM 编辑

回复 16# 1facebook
拜托!从你的言论,可以看出你非常幼稚,你的讲师不会关冷气空调有什么值得好笑的吗?DR就一定要懂得关冷气吗?
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发表于 4-8-2010 05:20 PM | 显示全部楼层
回复  1facebook
拜托!从你的言论,可以看出你非常幼稚,你的讲师不会关冷气空调有什么值得好笑的吗?DR ...
johanson 发表于 31-7-2010 10:18 PM



同意,厉害的人往往生活上很多小细节都不会
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发表于 7-8-2010 12:20 PM | 显示全部楼层
赞成!有个DR。XXX 问我怎样关Air-cond!拜托你是DR 也不会关!?
1facebook 发表于 20-7-2010 02:45 PM


你的DR不是专修“关AIR-CON课程”的吧???
其实去到一个环境,一般上没有人会去研究那里是AIR-CON开关或电插座在那里的?
每种开关都不一样,装在那里也没有一个标准,有些还多了几具开开关关的东西。
不懂得问人也不一定是说他没料!!!
 
这和DR没关系的,以后你出来工作时也一定会主这类小事的。
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发表于 13-8-2010 10:44 PM | 显示全部楼层
“About three of them who were not professors when they arrived in Utar wereprompty awarded their pr ...
mzhiying 发表于 17-7-2010 03:01 PM


我已经调查过 ....  听说 lee sze wei 是一个坏的家伙. 问问看的硕士生 ... 没有半个有一些好语说 ... 证据? 亲自... 面对面找:
1. (dr.) chen li choo  2. (dr.)tan su wei 3. (dr.)chong poh kit 4. siti azlida 5. elshima sidig 6. tan hue onn 7. (dr.)wong siu kin 8. bryan ng 9.chuah min zi 10. ben ooi zemin 11.tang sze yen 12. (dr.)alan tan wee chat 13. (dr.)chang yoong choong 14. lee wai kong 15. danny (在拉曼大学) 16. wong ting hwee 17. Ng mow song (在拉曼大学)

还有同事:
1. (dr.)ng liang shing 2. (dr.)sim moh lim 3. (dr.)david chieng tze 4. (dr.)chua teong chee 5.(dr.) yow ho kwong 6.(dr.) wong hing yong 7. theresa fernandez

从我收集 ... 他无能成为 Profesor ... 询问(同事,学生)是否同意?

在 research 方面比较 ... 老老实实 深刻反思 .... 他是否应得的 ? 这是 double standard 造成 其他人不满意.
在教课方面 .... 他著名 "空中打击" 从 C programming 到 wireless 他可骗 1st 年 freshies ... 没有 standard 教授  (buey ta han la!)
他每天都忙着 "con + sultant" ... 在 industry 吹不通是什么鬼 ...


他人:
- (是)骗子
- 没道德
- 利用(同事,学生)
- 遇鬼说鬼语 ... 遇人说人语

我所说 ... 都有证据 ... (anecdotal )

有他在 拉曼大学 没救了!
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发表于 15-8-2010 11:43 PM | 显示全部楼层
hi kev_0071, 请不要把硕士生的名字放上网。你那样做会难为了我们。谢谢。
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发表于 16-8-2010 09:11 AM | 显示全部楼层
回复 25# kev_0071


   是孰是非, 是恩是怨, 都随他人去了拉曼而了结。真的没有必要把当事人的名字摆上网来。何况,此帖是针对关心拉曼大学的学生而开的,把几个来自MMU的人员名单公开,也于事无补吧?
   再者,他人再不济,也不像你说谈的一文不值吧?


   我介意,是因为我的名字被你列出来了。所以还是希望你把我们的名字删去。谢谢!
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发表于 25-8-2010 10:33 PM | 显示全部楼层
回复 25# kev_0071


    删除了名字吧。。。这么大剌剌地将别人名字列出,会害了他人。。。
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发表于 22-4-2011 03:04 PM | 显示全部楼层
以目前的状况来看,其实新政策各有利弊:

很明显,近期大学的发展也算是较为蓬勃,新设施不断引进,以及一些课程上的改革,分数率的调整,这些都是比较有效的增值教学程度,也可以激励学生的进取。

只是在一些时候,校方方面太过急躁,凡是太过注重快速,导致很多内在因素被忽略,包括员工和学生们的一些问题。如果上述文章是真的话,就看得出新的管理团队只会躲在办公室看数据来作决定,而非亲自出去观察和考核员工们的需求与能力。再者,分数制度是要配合课程的调整,然而有部分学生对课程的安排感到不满,感觉上做的功课虽然不一样,然而科目内容却是千篇一律,浪费时间。而导师团队里,有一些导师质素虽然好,然而他们有部分的教书态度却有着偏激和自我的坏现象,导致师生不和。而一些服务台的员工服务质素也不见得有什么改进,看他们的态度,以及在别人面前做事的速度,可以有两个可能性:一,本身态度不好(但不是每个人都是如此无礼)二,员工管理制度出现偏差和问题,导致员工们无心办事。

我不敢妄论管理团队的过失和贡献,我只是一名学生,但是我只是强调,要进步不是一个问题,只是发展过程不能过于急躁。国内外种种大学,如今负有盛名,都是因为数百年来或数十年来的发展,按部就班成长的。拉曼大学校内设施虽然有所增加,但是始终还是有所不及,不能与KL地方相比。如果真的要讲师们又要批改数百份考卷加上好几份论文的话,除非讲师有三头六臂。训练员工,提高质素,也不是乱乱定下条律来逼迫员工的,只会令他们却步。一间大学的管理制度,跟一些贸易公司不过大同小异,如果管理团队和校长不理会员工的福利,不认真调查学生当前的能力与态度,就妄自下定不合理或操之过急的政策,其好效果根本就无法寻见,反而坏效果会日益增加。无可否认,我亲眼看过一些好的讲师,能够把闷得科目教得活跃起来,学生也很积极学习。但是奇怪的是,这些讲师通常都会被调走,换来一些沉闷的讲师,有些更加是语文不通,知识极少的低质素讲师。的确,我们是来求学,不是求娱乐,闷的讲师有能力尚且可被接受,但是无能力的讲师却还可以继续工作,岂不是把学生给教坏了么?难道这就是求学?

再者,操纵学生分数似乎有点不公的迹象,试问管理团队欲想如何操纵呢?如果把这股权力交给一些不称职的讲师的话,加上师生不和的现象,分数还会出现公平之处吗?分数制度理应定下条规,防止员工,学生和讲师们作弊。要不然,一些学生也是堪称勤勉好学,却因为某些因素而得不到好成绩,岂不可惜?

我个人不反对增值大学质素,因为这样也是可以帮到学生增值自己。但是如果行事鲁莽,操之过急,而且只一味留意数据和新生律,而忽略了员工和学生的一些需求和能力的话,等于埋下了内讧的种子。不要忘记,再好的教材,也需要高质素的讲师和员工来扶持,才能培养一群有能力,高质素的学生,大学名声才会真正名满天下。
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发表于 4-5-2011 05:09 PM | 显示全部楼层
我已经调查过 ....  听说 lee sze wei 是一个坏的家伙. 问问看的硕士生 ... 没有半个有一些好语说 ...  ...
kev_0071 发表于 13-8-2010 10:44 PM



    多少同意。他可以两个钟 cover 100 多个slide,不过 ng mxx sxxx 感觉上像把他当神来拜,也经常为他办事。当初我们的课是 prof lee 一个人教的,ng mxx sxxx 曾经帮他 invigilate 我们的 test,还来一起教我们 lab
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