到底是学生问题，还是学校问题？

Cherish_Ying

原帖由 lovying 于 12-10-2009 02:53 PM 发表
投了又怎样？有的老师都知道这一切。
只是觉得这对我们这些由努力的人有点不公平而已。我朋友，一手包办全部组%

你意思是，你没投诉，但你认为所有老师都知道。
1）你根本没资格说所有老师都知道，因为你不曾投诉，只是“认为”所有老师都知道而已
2）就算所有老师知道，但他们却没采取任何行动，难道因为这样你们就放弃了吗？

你不敢面对问题，寻找解决问题的方式，却只敢在网上发泄，这不是最有效的解决方法。

[ 本帖最后由 Cherish_Ying 于 12-10-2009 06:12 PM 编辑 ]

陌生人的眼睛

谁是谁非，重要吗？
争论这个话题，用处何在？

ky_1630

原帖由 劈地小宅男 于 11-10-2009 06:47 PM 发表
学生无可否认是扮演着非常重要的角色。那些成绩差到不行的土著学生，这里满街都是。政府到底是怎样来选学生，看来一日国政执权，我们都不能透明化的看的见。再来，就是员工的态度。一间有名的大学，学生好，师资好， ...

原帖由 Cherish_Ying 于 12-10-2009 02:31 PM 发表


你批评：
一）土著学生
二）国阵政府
三）员工

你果然很会批评。
不过批评别人前，不懂你是否有想过，自己有没有那个资格去批评别人。

老实说:

想想下，男孩像是在讲事实窝～～

不懂cherish认同我的看法（=他的看法）吗？


＊如果不认同，不要打我～～小小声讲一下下就好了

Cherish_Ying

原帖由 陌生人的眼睛 于 12-10-2009 06:24 PM 发表
谁是谁非，重要吗？
争论这个话题，用处何在？

一切都没有问题？大学的温室太舒服，而不曾试着认知问题，承认问题？

跟一切都认为没有问题的大学生分享一篇文章。

沒有“問題”的問題大學生
歐陽文風
2009-06-02 20:13



紐約市立大學社會學教授阿諾羅威斯在2001年出版一本批判美國高等教育的著作《知識工廠》（TheKnowledge Factory），指美國不少大專學府只是生產背書匠的工廠，無能批判主流與權威，與生產知識無關。最近他的新著《反對學校教育》（Against schooling）繼續批判高等教育，指許多老師只是教導學生如何考試，大專學府似乎只是在傳承舊知，許多大學生嚴重缺乏創意與批判精神；這本書目前在教育界再掀討論熱潮。



我在紐約大學念社會學博士課程時沒有選修阿諾羅威斯的課，但他在學界極負盛名，我旁聽過幾堂。此君其貌不揚，工運領袖出身，有話直說，完全沒有象牙塔學者的裝模作樣，而且學富五車，旁徵博引，兩個小時口沫橫飛，聽出耳油。

我聽他的課又讀他的書，老是在想，如果讓他批判大馬教育制度與大專生學習文化，不只口沫橫飛，肯定吐血！
這幾年我每年回國演講，特別是向大專生演講時，總是感慨萬千。我覺得大馬許多大學生最明顯的問
題，就是不會問問題。有些問題不是問得無關痛癢，就是詞不達意；有者更糟糕，45分鐘的演講之後，完全沒有問題可問，台下一對又一對天真無邪的眼睛對著我
傻笑，再不就是雙目無神，一臉茫然。



有一次和馬大法律系一位教授閒聊，他得知有一年我開辦的課程有一些馬大法律系學生報讀，因此問我他們表現如何。我含蓄地說那幾位學生算是比較會問問題，這位年輕的馬來教授如遇知音，大力拍腿說“這正是大馬大學生的問題，不會問問題！”


如果對課題沒有基本背景知識，或聽不懂你在說甚麼，或缺乏批判精神，或本身沒有主見，自然無問題可問。大馬的教育制度，從小學到中學，專注背書和考試，難怪考十多個1A的學生越來越多，但會問問題的學生始終少之又少。



我覺得大馬教育文化中最荒謬的一點就是SPM考生竟然考多達15或16科，聽說有些還達20科！這是甚麼文化？簡直就是考試機器。



美國高中生大概只有7門課，報考大學的考試叫SAT，只有3科，即英文、數學，與作文。如果一個學生報考15門科，他大概只會不停地啃書，背書都來不及，哪有精神、時間去反思與批判？你會奇怪考很多個A的學生不會問問題嗎？



大馬大學生的問題其實反映教育文化與父母的問題。如果整個教育文化根本不重思考、批判與創意，只求背書，學生自然沒有問問題的習慣與能力，因為會問一個好的問題，也是一種需要學習的技巧。許多父母逼孩子考多門科，嘴裡說為他們好，其實有多少不是為了滿足自己的虛榮心？有多少不是為了和親友閒聊有炫耀的話題？小時比體重，大了就比A，再大一點就比一個月拿多少錢回家。在這種大環境下，背書最有前途，賺錢最重要，思考有甚麼用？至於批判更是避之大吉。



基本上，大馬第一流的學生，特別是華裔，進入本地大學，考不進本地大學的，才出國。可是畢業以後，你會發現許多本地大學畢業生比不上國外大學畢業生，在市場不吃香。不少第一流的頭腦，往往就在本地讀壞了，不傑出卻驕傲，沒有傲骨，卻充滿傲氣。你以為問題在哪裡？

[ 本帖最后由 Cherish_Ying 于 12-10-2009 11:11 PM 编辑 ]

Cherish_Ying

原帖由 ky_1630 于 12-10-2009 09:25 PM 发表





老实说:

想想下，男孩像是在讲事实窝～～

不懂cherish认同我的看法（=他的看法）吗？


＊如果不认同，不要打我～～小小声讲一下下就好了

1）土著问题。
不否认北大有些学生成绩差强人意，但这是不分种族的。难道就因此怨别人成绩不理想，拖垮了北大的名声与素质？怨别人成绩差之前，请先问问自己成绩又好到哪里了？
他说：“那些成绩差到不行的土著学生，这里满街都是。”
这是他的认知，确实数据何在？

2）国阵&3）没有效率的员工？
“政府到底是怎样来选学生，看来一日国政执权，我们都不能透明化的看的见。“
马大，国大，博大，工大，那一间不是跟用跟北大一样的遴选制度挑选学生？那一间大学的土著学生比例不是高过非土著？
为何这些大学的排名、名声都比北大有过之而无不及？
这是政府问题吗？
这就像当自己走路不看路跌倒，就怨鞋子不好穿一样可笑。

至于员工问题，就跟模糊了。
“因为没有效率的员工，往往会拖慢很多应该马上处理的问题， 也因此拖慢学校的进步步伐！！！！！！”

拖慢应该马上处理的问题？什么问题？什么实例？请清楚的举出例子，再解释这个问题怎么拖慢学校的进步步伐。

请举出实际例子论证，为自己言论负责。

陌生人的眼睛

原帖由 Cherish_Ying 于 12-10-2009 10:47 PM 发表
一切都没有问题？大学的温室太舒服，而不曾试着认知问题，承认问题？

跟一切都认为没有问题的大学生分享一篇文章。

沒有“問題”的問題大學生
歐陽文風
2009-06-02 20:13

紐約市立大學社會學教授阿諾羅威斯在2001年出版一本批判美國高等教育的著作《知識工廠》（TheKnowledge Factory），指美國不少大專學府只是生產背書匠的工廠，無能批判主流與權威，與生產知識無關。最近他的新著《反對學校教育》（Against schooling）繼續批判高等教育，指許多老師只是教導學生如何考試，大專學府似乎只是在傳承舊知，許多大學生嚴重缺乏創意與批判精神；這本書目前在教育界再掀討論熱潮。

我在紐約大學念社會學博士課程時沒有選修阿諾羅威斯的課，但他在學界極負盛名，我旁聽過幾堂。此君其貌不揚，工運領袖出身，有話直說，完全沒有象牙塔學者的裝模作樣，而且學富五車，旁徵博引，兩個小時口沫橫飛，聽出耳油。

我聽他的課又讀他的書，老是在想，如果讓他批判大馬教育制度與大專生學習文化，不只口沫橫飛，肯定吐血！
這幾年我每年回國演講，特別是向大專生演講時，總是感慨萬千。我覺得大馬許多大學生最明顯的問題，就是不會問問題。有些問題不是問得無關痛癢，就是詞不達意；有者更糟糕，45分鐘的演講之後，完全沒有問題可問，台下一對又一對天真無邪的眼睛對著我傻笑，再不就是雙目無神，一臉茫然。

有一次和馬大法律系一位教授閒聊，他得知有一年我開辦的課程有一些馬大法律系學生報讀，因此問我他們表現如何。我含蓄地說那幾位學生算是比較會問問題，這位年輕的馬來教授如遇知音，大力拍腿說“這正是大馬大學生的問題，不會問問題！”

如果對課題沒有基本背景知識，或聽不懂你在說甚麼，或缺乏批判精神，或本身沒有主見，自然無問題可問。大馬的教育制度，從小學到中學，專注背書和考試，難怪考十多個1A的學生越來越多，但會問問題的學生始終少之又少。

我覺得大馬教育文化中最荒謬的一點就是SPM考生竟然考多達15或16科，聽說有些還達20科！這是甚麼文化？簡直就是考試機器。

美國高中生大概只有7門課，報考大學的考試叫SAT，只有3科，即英文、數學，與作文。如果一個學生報考15門科，他大概只會不停地啃書，背書都來不及，哪有精神、時間去反思與批判？你會奇怪考很多個A的學生不會問問題嗎？

大馬大學生的問題其實反映教育文化與父母的問題。如果整個教育文化根本不重思考、批判與創意，只求背書，學生自然沒有問問題的習慣與能力，因為會問一個好的問題，也是一種需要學習的技巧。許多父母逼孩子考多門科，嘴裡說為他們好，其實有多少不是為了滿足自己的虛榮心？有多少不是為了和親友閒聊有炫耀的話題？小時比體重，大了就比A，再大一點就比一個月拿多少錢回家。在這種大環境下，背書最有前途，賺錢最重要，思考有甚麼用？至於批判更是避之大吉。

基本上，大馬第一流的學生，特別是華裔，進入本地大學，考不進本地大學的，才出國。可是畢業以後，你會發現許多本地大學畢業生比不上國外大學畢業生，在市場不吃香。不少第一流的頭腦，往往就在本地讀壞了，不傑出卻驕傲，沒有傲骨，卻充滿傲氣。你以為問題在哪裡？

这一篇文章，其实已经给了你的问题的答案。

“一切都没有问题？大学的温室太舒服，而不曾试着认知问题，承认问题？
跟一切都认为没有问题的大学生分享一篇文章。”
事先声明，我不是认为没有问题。
而是，就算已经看到了问题的存在，以一个人小小的这把声音提出来了，有多少人会去理？有多少人会去听？
太过大众化的问题、太过全面化的问题，以一个人的力量，是根本解决不了的。
当然，你可以说我不尝试就说不行。
生在这种环境，我觉得我们需要看化很多很多东西。
就算觉得不平又如何？你能够做些什么吗？
为何要去在意这么全面化的东西？
你的人生是你自己的，最重要还是做好自己的本分，别人如何，与你无关。
别人不会提出好问题，并不代表你不会，你可以是那位很会提出好问题的那个人。
如果你有更好的管道，大可以把你所看到的问题带去一个更能够给你你所要的答案的地方。
在这里争得面红耳赤，为的是什么？

lovying

搂主，大家是想发表下自己的看法才回帖。别那么生气。
个人有个人的看法，不需要搞到好像要吵架这样。
有些事情大家心里有数， 不需要什么数据。
因为数据可以做出来的。
我国就是惨在不能随便讨论哪些敏感话题。

至于你问我的问题，对，我没投，因为那是我的朋友组员问题。
我的组员多数都不会没做工，因为我会给他们工做。
我有想过要替我朋友向老师投，但他不给，说这是他组的问题，也不想大家（组员）搞到没朋友做。因为他们都是认识。
但有的老师真的很关心学生，他们懂这一切。
有一次有位老师还在班上饶一圈来讲那些不做功课的人。

看来这贴很快会没人回帖了，大家都怕了楼主。 哈哈。。

lovying

原帖由 陌生人的眼睛 于 13-10-2009 10:58 AM 发表


这一篇文章，其实已经给了你的问题的答案。

“一切都没有问题？大学的温室太舒服，而不曾试着认知问题，承认问题？
跟一切都认为没有问题的大学生分享一篇文章。”
事先声明，我不是认为没有问题。
而是， ...

顶。。。
赞成。。。

Cherish_Ying

看来我的回复语气，让大家都觉得我怒火攻心了。

其实不然，相反的，我以很冷静，认真的态度在这个帖子交流。

否则，我也不会把时间花费在这里。

大家可曾看到我在北大的其它帖子里长篇大论？

但有些话，就算不能尽如人意，也不得不说。

大学生，如果没有思辨、分析资讯，再做出正确判断的能力，根本一文不值。

从这篇帖子的回复中，你们把大专学府的素质低落，直把矛头指向政府，指向行政员工，甚至于指向都是我们同学的友族同胞，但仔细想想，我们真的有资格去指责别人吗？

反躬自问，除了指责别人，我们又有做出什么努力了？在我认识的北大同学中，我看到一大部分的人，都把课余时间花在房间追连续剧、dota、网上灌水，虚耗了许多珍贵的光阴。除此，考试作弊，final很多人都不敢，但midsem时呢？进kulia第一时间选最后几排，讲师一走出去或稍不注意就立刻各显神通，笔记、小抄、跟左右同桌交头接耳，甚至是如我之前所提过的，走出厕所撕破别人的笔记只为满足自己的恶行，根本不把考试当一回事。道德与品行，值几分重？你们是否也以为作弊而已，每个人都做，不做不就亏本了？反正就算做了也不算什么，小错而已，在外人看来我还是一派风度翩翩的斯文模样，或气质高雅，无伤大体。曾经就有一位相交不深的朋友，他外表看起来很斯文，完全不像是会作弊的人。没想到一次考试看到他拿笔记出来，立刻让我顿生失望。莫以善小而不为，莫以恶小而为之，如果在小事上都要投机取巧，又怎么能在大恶大非前不受诱惑，坚持捍卫自己的原则与品德呢？

上个学期，经济系的讲师，Mr.Lai在一个活动的叙别会上针对北大生的缺点直抒胸臆。他说北大生最大的一个缺点，就是喜欢把错误赖在别人身上。比如说迟到，在过去一个实习的座谈会上，准时开始却不见学生守时，直到开场后一小时依然有学生姗姗来迟。教授就好声好气的问这些学生，为什么迟到了呢？迟到者不假思索，就把一切归咎到巴士问题上，说巴士迟到了。仔细想想，如果我们提早准备，是否会有不一样的结果？就在此时，有一个同学推开了门进来讲堂，Mr.Lai就问他为什么迟到了？结果那人当然不会让全班同学失望，嬉皮笑脸的说是因为巴士迟了。。。结果？引来了哄堂大笑，但当我们笑着别人的同时，是否也想过自己也曾以这借口敷衍塘塞，把所有过失都习惯性的赖在别人头上？如是，那我们跟过去我们一直以来所大肆批评的，如办事不力不负责任的公务人员，偏私不公却只会找借口逃避的政府又有什么两样？

在这个帖子的回复中，看到很多同学一直都把北大的素质低落怪罪在他人身上。国阵政府的错？因为他们都把成绩不好的友族同胞丢到这里来了；行政员工的错？因为他们办事没有效率，拖慢问题的处理，也因此把学校的进步步伐一并给拖慢了。除此，也有同学心有不甘，不明白为什么努力不能获得回报，反而是没努力的人就能获得1st class，也因为这些不劳而获的人，拉低了北大的水准。为什么不向讲师投报呢？就如另一位同学所说的，这社会不公平的事多得是，以一个人小小的力量，就算发出了声音，也不会有人在意，不会有人听见。但我们的社会不就是这样吗？很多人都说政府不公，凡遇到不公平的事不是自认倒霉，就是四处抱怨，却没看到有多少人采取实际行动勇敢投报，积极捍卫本身的权益。就是因为这个一代灌输一代的观念“毒瘤”，导致了我们的国家独立至今贪污腐败仍无处不有，又是政府的错吗？难道我们就不必为了本身的懦弱、怕事、逃避负上责任？认真想想，到底我们还需要把这一颗遗传性毒瘤传给多少下一代，才能盼到一个公正廉明的马来西亚？那怕今天我们的声音无人在意，但也得鸣得响亮贯彻云霄！

各位同学，我本无意好争，只希望大家能仔细想想，过去我们所认知的一切观念，都是正确无误的吗？一个人的力量，真的发挥不了什么效用吗？我们既然有幸来到大学殿堂，除了接受知识的传承，步出校园后又能给社会带来什么回馈，包括一切积极正面的影响？同学，就算我们目前暂时改变不了政府政策上的偏差，但我们可以选择把指责别人的手指头放下，好好努力将天空上的阴霾拨开，把美好的马来西亚留给下一代，就从我们自己开始。

走笔至此，我的心也放开了，把文中一开始的“你们”都写成了“我们”，毕竟我什么也不是，充其量也只是世间一颗尘埃，浩瀚网海中跟大家无数次擦肩而过的甲乙丙丁而已。如果过去的语气给大家带来了伤害，在此给各位献上深深的歉意。感恩大家让我在这两小时的抒写时间中，有所感悟，有所成长。

最后，以一句静思语跟大家分享，就此搁笔。

“对已成之事实，须看破放下，顺因其缘，不起追悔；对当前事物，宜惜取因缘，掘发可造性，积极耕种。”

劈地小宅男

原帖由 Cherish_Ying 于 13-10-2009 04:32 PM 发表
看来我的回复语气，让大家都觉得我怒火攻心了。

其实不然，相反的，我以很冷静，认真的态度在这个帖子交流。

否则，我也不会把时间花费在这里。

大家可曾看到我在北大的其它帖子里长篇大论？

但有些 ...

也许，你没有错。也许，他们也没有错。那样，谁错了？？ 我们再仔细想想。当初马大与新大可以说是同一个水平的大学，如今呢？？自从几时的事呢？原因呢？在某个领导的时段，政府以固打的大门，开本地大学的大门，让一些不到达标准的“大学生”入学。如今，政府又再说一成绩来录取。你说呢？？政府说，到了什么什么时候，希望有多少巴仙的人可以是大学生，但是，他们，有素质吗？？一位连一句简单的英语都说不好的学生，可以成功吗？我有点怀疑。一位连中五简单数学题考试都可以拿7分的，可以成功吗？我也怀疑。看看以前，我们说到本地大学，多么威风。多么多大公司争着请你，现在？谁的错？不说也罢。学生无可否认扮演着重要的角色，但是， 身为国家领导层的他们，不是更重要吗？没有好的伯乐，发掘不了好的马子。 但是明知不是好的一匹马，可是他是你的同类，你要协助他，那样就叫浪费时间+金钱咯。

hong_87

原帖由 伟J 于 14-10-2009 04:08 PM 发表
orang keluar dapat ilmu, kamu ini orang datang sini cakap banyak, memang teruk punya attitude.

请用中文

flower_monk

回主题
我觉得问题有三个，态度，制度和自动自发
-态度错了
-制度偏了
-被动被发

1）态度
我觉得那篇文章说得蛮对的...
不过我要为一部分会问好问题的同学平反
首先我做过两种角色
第一种我是问问题的人
第二种我是阻止人问问题的人

不知道大家有没有遇过呢?
A君：这个我不懂耶，我想举手问老师
B君：不要啦，等下老师注意到你，认识你了，以后问问题都叫你答，叫到显了等下说你的旁边的人答，我嘛死定！？
不要问啦...

久而久之
A君忘记了什么叫做问问题
更问不出一个好问题

当然啦...
我是在赖别人咯...
不过这也是事实...
虽然A君还是可以坚持问问题的
所以其实我想说的是不管你是A君还是B君
态度都有问题
（当然你可以是C君，不要射我...）

很多人不会critical thinking
跟种族应该没有很大的关系...
我个人觉得是态度的问题

2）制度
此外还有教育制度的问题
我记得以前
UPSR要7个A是很难很难的事
PMR拿8个A是很光荣的事
SPM拿10个A1根本就是天才了！
（以我国的standard啦...）
matrikulasi我不敢讲，因为我都只是听说
没有数据也没有理据
如果没有错
好像是2003-04年开始
我国学生全部都进化了
大家都变聪明了！

3）自动自发（initiative）
不知道华语有翻译错吗？
我是想说initiative的...

昨天去了一个seminar
一开始还ok
过后不知道什么事
microphone突然发错刺耳的声音
我们的耳朵被折磨了超过15分钟
当然seminar还没开始
只是我们早到
然后我顶不顺了
跟其他两位朋友走出那间教室
过没一分钟
大家都跟了出来
我突然发现一件事
原来很多时候
人们都不敢做第一个人
要等别人走先
死也是别人死先
就算是当时非常刺耳的噪音在折磨自己也无所谓
这个道理相信很多人懂的...
借我班门弄斧一下...

我不大会解释东西
希望各位看得懂
至于不赞成我的说法的人
请不要射我...

以上言论仅属个人意见
如有雷同        纯属巧合

[ 本帖最后由 flower_monk 于 14-10-2009 06:32 PM 编辑 ]

leekf

各位学弟们。。。排名。。。也就是个名罢了。。何须那么计较呢？？

给你读第一名的名校大学又怎样？？

Cherish_Ying

原帖由 flower_monk 于 14-10-2009 06:29 PM 发表
回主题
我觉得问题有三个，态度，制度和自动自发
-态度错了
-制度偏了
-被动被发

1）态度
我觉得那篇文章说得蛮对的...
不过我要为一部分会问好问题的同学平反
首先我做过两种角色
第一种我是问问题的人
...

很好，你是在这帖子里第一个发表内容言之有物的网友。值得鼓励

Cherish_Ying

原帖由 leekf 于 14-10-2009 07:21 PM 发表
各位学弟们。。。排名。。。也就是个名罢了。。何须那么计较呢？？

给你读第一名的名校大学又怎样？？

到了现在你还是捉不到问题的中心点，我不认为你有资格自称是（我的）学长。

[ 本帖最后由 Cherish_Ying 于 14-10-2009 09:49 PM 编辑 ]

leekf

原帖由 Cherish_Ying 于 14-10-2009 09:16 PM 发表


到了现在你还是捉不到问题的中心点，我不认为你有资格自称是（我的）学长。

嘻嘻，给你读名校又如何？？ 有得分吗？？
在大学里， 其实不只是读书罢了。。还有很多东西要会去学习，探讨的。。
我觉得是学生的问题咯。。

Cherish_Ying

除了心灰意冷，我已经想不到在这里浪费时间的理由。

如果你们觉得敷衍对待与漠视问题是最好的方式，也会快乐一点，这也是一个选择。

祝福各位。

leekf

"如果你们觉得敷衍对待与漠视问题是最好的方式，也会快乐一点，这也是一个选择。"

嘻嘻，你不是说‘我们‘ 吗？？怎么换了‘你们‘　呢？？
我不是没有抓到你问题的中心点。。而是你的标题是讲着大学的排名嘛

leekf

嘻嘻，学弟妹们。。人其实是很矛盾的。。赞同吗？？

“最后，以一句静思语跟大家分享，就此搁笔。“

如果真的放得下或搁笔的话就不会再给与回复啦。。
在论坛，大家都是分享意见吧了啦。。不用太在意什么（我的）学长啦。。
因为我都不会在乎那些东东。。
妈妈教过我，无论是读书或者出来社会工作，都要尊重别人的意见。。

LuPorTi

本来我是不想发表的。
但，哈哈，突然觉得要发表。
得罪人的话，抱歉先。

谁的错？
这个问题就如我问你，肺比较重要？还是脑比较重要？

个方面都有错吗。

原帖由 Cherish_Ying 于 13-10-2009 04:32 PM 发表
在这个帖子的回复中，看到很多同学一直都把北大的素质低落怪罪在他人身上。国阵政府的错？因为他们都把成绩不好的友族同胞丢到这里来了；行政员工的错？因为他们办事没有效率，拖慢问题的处理，也因此把学校的进步步伐一并给拖慢了。除此，也有同学心有不甘，不明白为什么努力不能获得回报，反而是没努力的人就能获得1st class，也因为这些不劳而获的人，拉低了北大的水准。

就如CHERISH所说的。为什么要不断怪别人呢？

他人做错，就让他们做错。
我们自己做对就行了嘛。

有人说，
老师无心教书，使到我们无心读书。
或许事实可能是
我们无心读书，使到老师无心教书。

人常常说，
我们不是他们的肤色的人，
我们一直得到不公平的对待。
这世界本来就不公平了嘛。

一个公司只有一位总裁。
让男的当总裁，
女的可能就会说不公平。
让女的当总裁，
男的就说不公平。
为公平不公平吵下去，
吵不完的啦。

原帖由 Cherish_Ying 于 13-10-2009 04:32 PM 发表
我看到一大部分的人，都把课余时间花在房间追连续剧、dota、网上灌水，虚耗了许多珍贵的光阴。

就说嘛，
这样的浪费时间的话，
在HARVARD大学读，
素质还是一样的啦。

HARVARD的学生，
不必教员叫他们做RESEARCH，
他们都自动去做了。
所以人家是顶尖大学。
这边就不一样了喔。
有时我问：“为什么这样的？”
大得到的答案是：“这不重要，考试没考这个。”

现在，我们能做的是什么？
改变自己吧！