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新解《论语》四里仁16里喻说【二】

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发表于 9-11-2025 06:43 AM | 显示全部楼层 |阅读模式
新解《论语》四里仁16里喻说【二】2019-01-11_22点场
视频讲座:
                 https://www.youtube.com/watch?v= ... 3g6yntHig0&index=46








相关文案:
        主话题:(十六)、里喻说【二】
解析:《论语》第四篇:里仁之——
        (十六)、里喻说【二】——子曰:“君子(君子:君——及物动词;君于子,使子君)喻(说明,告知;明白,了解)于(对于、在于,到)义(正义,公义),小人(小人:小——及物动词;小于人,使人小)喻于利(利益,使有利)。”
        即先生讲:要想使有文化有修养之人居于主位,使有发展、有提高、有出息、有作为;那么,其主位,必是公位,即高位必主位亦必公位,在其位必守其公,谋其位必先举其公;必先使其有公义之心、行公义大道,格局、起点与初心决定其结局,使配位、使入道、使怀公益慈善之心、使明事理识大体、使知家国天下、使抱负远大、使求全功名、使三观大器、使自我自由;君于子,即以王者风范示效于晚辈、学生、属下,以高眼界、高规则要求他们,使之亦以管理者定位去思考问题及处理事情,自身先有主,先作自己之主;自作主,便为自身之君王,便有君王之胸怀气度、君王之理念高度、君王之眼界广度、君王之公义公道、君王之统筹规划、君王之未雨绸缪、君王之仁爱效法、君王之合纵连横、君王之团队精神、君王之继往开来全身进退功德圆满;那么如此教化,其所培养、所带领、所托举之人,必会成为社会有用之栋梁,其修身有主,齐家有主,创业守业有主,强而不恣、威而不恶、安而不怠、高贵而仁爱、富有而简素、自主而主人、唯一而通达;使子君,即使子为君,使子自君,使子为王自王,使子为主自主;使明白为君之道理、为王之道理、为主之道理;即为君之道、做主之道、霸王之道也。
        反之,要想统治、欺骗、愚弄及压迫甚至摧毁一个人、一个家庭、一个团体、一个社会阶层乃至一个国家一个民族,就要使之小,使之不及一般、使之排行最末、使之处于最低层;那么就让他们现实化、利益化,只顾眼前、各怀私心、利欲熏心、见利忘义、唯利是图,自身完全被客观利益所左右,成为金钱之奴隶;眼前只看到几粒米几只虫,那是鸡;只顾嘴下一口吃食,那是猪;摇尾乞怜讨欢心,那是狗;其陷于利益做主、欲望作主,则使利者作其主,自为奴,人为主;那么如此之教化,所利诱、所洗脑、所驱使之人,一定是奴才!
        小于人,即在人中为小作小者,其小者,小于利也、小于私也,其小者狭隘也,其无主也,身无主、不自主也。
        


        东周列国,隋前乱世,皆有贿殆之史鉴。
        使人小,即使之作小,使之为奴也,
        有利而无主,奴才之特性也!



——(完)


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