教育部持续强化PPB计划，提升AI在教学中的应用

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教育部持续强化PPB计划，提升AI在教学中的应用


副部长黄家和 / 图片来源：Berita rtm




吉隆坡，7月15日讯——马来西亚教育部（KPM）正持续强化其专业发展计划（PPB），旨在增强教育工作者在教学中运用人工智能（AI）的能力。


副部长黄家和指出，通过与Pixlr Group的合作，教育部在砂拉越积极整合数字技术至教育生态系统，并已取得显著成效。


“砂拉越的27个教师活动中心和教育技术资源部门已经建立了数字工作室和数字制造中心，确保教师能接受到相关的数字培训。


“同时，KPM还任命了19名砂拉越教师为数字时代先锋教师（GPGD）。这些教师经过战略伙伴的培训，准备将他们的知识和经验传播给周围的教师。


“至今，已有8,011名砂拉越教师在GPGD的指导下接受了培训，”他在回答GPS-Igan议员Ahmad Johnie Zawawi于国会的提问时表示。


黄家和进一步提到，KPM还通过提升网络速度和增加数据配额，改善了学校的互联网接入设施，以支持数字教育平台的使用。


根据KPM培训管理系统（SPLKPM）的数据，截至6月15日，砂拉越共有81,791名教师参与了774项与数字或信息和通信技术（ICT）相关的PPB活动。


此外，为了减少城乡间的互联网接入差距，教育部向选定的学校和学生提供了设备，确保他们能够访问优质的学习资源。


“在2023年，共有68,056台笔记本电脑被分发给了城市和农村的3,455所学校，项目耗资42,495,481.12令吉。


“2024年，预计将有3,885所学校受益，将分发69,604台设备，项目预算为45,141,948.40令吉，”他说。


自2021年以来，通过Hasanah基金会，KPM已向150,000名B40学生发放了完整的数字设备和数据计划。


通信部也在推广存在点（PoP）的实施，以确保高速互联网覆盖，扩大农村学校的网络接入。


来源：https://berita.rtm.gov.my/nasional/senarai-berita-nasional/senarai-artikel/kpm-terus-perkukuh-program-ppb-tingkat-penggunaan-ai-dalam-pdp