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四种治学的人

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发表于 14-12-2010 12:11 AM | 显示全部楼层 |阅读模式
四种治学的人,这个概念来自佛学。我只是拾佛学的牙慧修改下。

佛学有记述四种根器的人,第一种是有潜质成为佛陀的人。这种人能在没有老师,世间从来没有听闻某种学问的时代凭着自身的智慧与毅力,发现真理。发现真理后,佛陀有能力建立教学,有效的教导学生证得他证得的真理。


第二种人是有潜质成为独觉的人。这种人能在没有老师,世间从来没有听闻某种学问的时代凭着自身的智慧与毅力,发现真理。可是独觉发现真理后,却没有能力建立教学,有效的教导学生证得他证得的真理。


第三种是有潜质成为声闻弟子的人。


这种人能在老师的教诲下,凭自身的毅力与智慧发现真理。发现真理后,他能以老师建立的教学教导其他学生证得他证得的真理。

第四种是戏论者。为了辩论而辩论,不是真正求知的人。

以上是佛学关于四种根器人的说法。换成今天的学术界,何尝不是这样?

在现今的学术界,有四种治学的人。

第一种人能在没有老师的教导下,自己学习并且掌握知识,融通贯通后发现别人没有发现的学理。然后建立教学,能很有效的教导学生。

第二种人能在没有老师的教导下,自己学习并且掌握知识,融通贯通后发现别人没有发现的学理。可是这种人却不能有效的建立教学,他并不是一名好老师。就算写书,读他写的书的人也很难掌握他的学识。就算教学,学习的人也很难理解他的解释。

第三种人本身是勤奋的学生。在好老师的教诲并且指导下,能够学习并掌握知识。这种人也能以他老师的教学方法,有效的教育其他人。

第四种人完全跟学习无关,不过是善于玩弄文字的人。

以上四种人在现实中能见得到。

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发表于 14-12-2010 12:57 AM | 显示全部楼层
素兄 你是哪一种?
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 楼主| 发表于 14-12-2010 09:44 AM | 显示全部楼层
回复 2# 皮球

除了在中学细心听老师讲授数学,不敢怠慢以外,其他学科,或之后在大学,工作上,个人兴趣与信仰都是自学。个人已经习惯了自学。
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发表于 14-12-2010 01:20 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 宇内死神 于 14-12-2010 05:42 PM 编辑

删了,谢谢
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 楼主| 发表于 14-12-2010 01:23 PM | 显示全部楼层
发现别人没发现的,总觉得这个不过是自我主张而已
有可能佛陀发现的,有人比他更早发现,不过那个人没他出 ...
宇内死神 发表于 14-12-2010 01:20 PM


发现没有被人发现的,也不必是什么玄之又玄的大道理。比如说科技技术上的发明,就是发现前人所不知道的。
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发表于 14-12-2010 01:39 PM | 显示全部楼层
本帖最后由 宇内死神 于 14-12-2010 05:42 PM 编辑

删了,谢谢
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发表于 14-12-2010 10:54 PM | 显示全部楼层
有道理,可是没意思因为不能带来太多的改变。 我觉得应该多过四种 - 有入魔的人,谣言惑众,偏傻那种的人等等。
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发表于 11-9-2015 03:20 PM | 显示全部楼层
應該大家都會覺得第四種人是很煩的一群人
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发表于 12-9-2015 12:06 AM | 显示全部楼层
第一种人是最聪明的,是天生好脑袋,从佛教的角度来说,会不会是代表前世修来的呢?

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