碧海蓝天的精彩文章

很感谢学长站出来发言，各位应该看看！！

发表日期：2006年9月19日（星期二）

谁够胆说出真相？

我虽然已经畢業了，但是看見這篇文章仍然充滿感觸，像是又回到了新纪元学院和大家相处一样。我先要讚賞這位同學（搂主）的勇氣，敢於撰寫此類鮮有的好文章，以反映媒体系这长久以来的癥結状况。或许，类似的状况也發生于本院其他科系里，只是我们没有更多时间在此作更详细讨论。楼主也許是悶在心中良久才“爆发”的，他并不是好搬弄是非，或是要把事情搞大，只是要让大家知道某些事情正在發生，只是我们不当一回事而已。當然，有一些“師生關係”已經不那麼單純了（所謂偏袒），必须經過強而有力的討論以便糾正之。

我謹此盼望所有媒体系的同学、媒体系办和院方，都能够正视此事，让权力在阳光底下运行是我们大家所愿意看见的。将事情隐藏起来只是暂时性的，世间上处处都存有矛盾，而矛盾也会产生纷争，所以很多人不愿牵涉其中，但不代表她們沒有良知。我今年七月已經畢業了，不知道在此留言是否適當，但希望我在此發表的言論僅作個人見解。同时也希望作为一个关心，盼望現今媒體系能夠做出改革，摒棄此體系上、結構上的偏差。

同学們勿做冷漠一群！

同學們，大專生別做冷漠的一群！和我以前同班的同學，雖然他們也覺得這位講師很有問題，但是礙于成績分數操控在她手中，始終不敢正面和她衝突，即使心有不服也唯有己默默忍受。讓我們來反思一下，大專生應該要有怎樣的素質？大專生有怎樣的思考模式？其實這種種，直接就可以從他們的言語行為看得出來。很多人都在想“多一事不如少一事”，這種不正視問題的態度最終“將問題掃進地毯里”，問題依然發生。

去年到今年，我這個“笨蛋”不懂為何年頭到年尾都和她衝突，有直接的衝突，也有間接的衝突。感覺到這位講師真是充滿“正義”，凡事都關她事似的，她也許做到了“事事關心”而且“聲聲入耳”的境界，實在不簡單！去年年尾她和學生會幹部發生衝突，實在令我大開眼界，貴為一位媒體系講師不单理直气壮的插手学生事务，她埋怨学生会那群干部为何不能“只眼开，只眼闭”处理媒体系会改选不透明化的问题，并斥责揭发該起事件的人为“搞事的人”。此话出自媒体系讲师口中，实在有辱媒体系声誉！（媒体教育即是教导学生勇于揭发黑暗，然而此话却出自一個强调道德操守的科系，令人咋舌！）

设三前提探讨此现象

我写这篇文章，下了三个前提。（一）对事不对人。（二）检视历史。（三）發表新觀點。

如果要从历史说起，我的印象是在两年前，当我踏进媒体系文凭班一年级时，第一天上她课时，有几位重修（Re-take）的学长好声好气地告诉我们。雙方大略的對白如下：

“喂！你们千万可别得罪这个老师啊，她很小气的。”学长提醒说。

“那她是如何小气呢？我们都觉得她很好人。”我和同学欲进一步探求结果。

“总之，你们别问那么多啦，在新纪元呆久了你们会知道我说什么的。”学长欲言又止的，开始时真是不懂他们要表达的是什么，但几个学期过后渐渐摸到了端倪。以前，人家这样说，我是不相信的，如今我终于相信了，原来媒体系确实发生这样的事？然而当有一天您真是親身經歷到这种状况時，您开始会慢慢相信的……

上述的事故，相信每个新学期都会重演一次，不懂您是否像我们当初一样，听得满头雾水呢？这种事情发生民辦學府新纪元學院，如果没有获得有效解决，它并不是短暂性的。如果我们一再姑息这种偏袒的行为，学生害怕讨论和揭發这种事情，它的影響性實在不容小覷，且讓我們來逐一探討。

请用文明来说服我！
破壞系聲譽豈簡易？

台湾学者龙应台说：“请用文明来说服我！”无论是讲师或还是学生领袖也一样，要学习龙应台以文明人的方式来说服他人，因为我们是受过教育的一群。文明不代表姑息或視而不見，卻是以讀書人的溝通方式“以理服人”。

媒体系的学生应该要有批判的精神，未来的社会就是靠你们这一群。可悲的是，不懂是否是新纪元媒体系教育有问题，还是同学们不自爱，我看见懦弱的未来主人翁！别人只是提出问题来讨论而已，有人就开始担心会破坏媒体系声誉，还有人以“敏感”为理由吁请版主关闭这个讨论。他们好像已經知道了结果那样，设法找了很多借口阻止讨论继续展开。

老大，媒体系声誉不是这样被破坏的，在论坛上三言两语就可以破坏吗？只是擺出一些实事来讨论就能夠破坏吗？其实，要破坏媒体系声誉太简单了，我来教教您们几项绝招，您或可用新纪元媒体系学生身份去马六甲培枫中学闹一闹，捉弄老师哭泣，像博大动粗事件那班猴子般捣蛋一下就好。那等着收到“预期”效果，看看翌年媒体系所舉办的活动，人家要不要来参加啰！这样做所取得的效果又明显又直接，至少不用像我这样绞尽脑汁写文章，写出来又怕版主看见了不喜欢，然后删掉我的稿。何乐而不为之？

如果身上的钱带得不够，或不想跑去太远的地方，比较近的方法也不是说没有的。您可以对那些提出建议的同学，指他们出言侮辱或毁谤系会的名誉，说您要向全体会员交待，最后硬硬要人家道歉才肯罢休。可是，如果那人还是鴨子嘴硬不肯道歉，您或可以举开公听会来“审判”他。使用“无风不起浪之计”，不但要做到让人闻之丧胆的效果，最重要的还是要让他们敬而远之。

当然，我还有更绝的招數！讲求科技资讯畅通的今天，互联网其实也没有所谓的“无孔不入”，因为骇客也可用“反骇客”来制衡。如果，有一天您看见某人在网上写你坏话，不需要急着火光三仗，建议您先成立一个调查委员会来深入调查一下到底是谁那么幼稚，查到了过后便可以展开另个步骤，接下来就是召开公听会“审判”他。如果，那个可恶的家伙用匿名把言语放在那种叫什么《独立新闻在线》的电子媒体，也别怕，柳有同事在里面工作，托他查一查就行了，看他这种喜欢说人坏话的家伙终究“插翼难飞”……

我的爱徒受伤了……
愛他反而變成害他？

今年度媒体系会举办世界新闻自由日，活动过后众筹委聚集检讨。席中就有几位筹委质问主席为何这样那样，某讲师立即站出来挡箭，反驳所有冲着主席而来质问，她“拔刀相助”的義舉实在像当年的毛主席一样，无不令人万分敬昂。“同志们，别怕！有什么问题，让我毛主席一个扛。”我想说，既然能够担任主席早就已经有心理准备应对一切状况，如果讲师一味维护着执委，害怕他们承受不住尖锐的问题而努力“解围”，看似“把问题圆满解决了”，然而最吃亏的还是执委本身，就连一个那么基本的问题都无法亲自回答吗？讲师帮您回应，您还会有自尊吗？您“有地自容”吗？

“批评不代表厌恨，不批评不代表喜欢。”同学们，我们爱媒体系，不忍心看见继续衰败下去，有些同学对系会提出一两句或不好听的话，某些理事或执委们就以为别人针对系会，处处为难这些原本一片善意的同学。另方面，某些讲师“一而再，再而三”的维护着这群脆弱的绵羊，深怕他们这群曾经答应过会员將尽忠职守的执委受伤，担忧他们易碎的玻璃心受到抨击。其實要知道的是，“好听的永远不是真话，真话永远是刺耳的！”

主观VS客观

同学们，我发现您们太喜欢使用一个句子，并有点滥用的迹象，它的名字叫做“主观”。其实这个句子不会很特别，只是当您无法说服别人时，您往往很喜歡使用它来形容他人“思想主观”。那我試問各位曾經在这里说過會“主观”的朋友，您是如何定义主观的？你对主观的分析工具是什么？（从另个角度来问，那您又如何定义客观？客观的分析工具？）

媒体教育是一个很重要的思维开拓，更重要的是培養思想獨立自主的學生，我不希望看见媒体系有这样事继续发生，因为一只死蒼蠅足以让整锅香油发臭，此不但影响媒体系的良好声誉，同时也妨碍系会各方面的健全发展。

我吁请各位正视此事，是为了系会本身能够自由、自主的运作，以便培养更多有有素质的新接班人，而不是那种“喜欢看人脸色做事”的人。因此，讲师必须要从系会中給抽离出来，因为讲师在系会中扮演“顾问”角色是非常危险的，新纪元媒体教育是训练思想独立自主的媒体人，奈何我却百思不解为何系会仍然设有此個角色？

故勿论讲师能够扮演怎样的角色，然而，大专教育方式其实应该是“引導”，而不是“干预”，更不是“控制”。其实，学生和讲师之間是可以互相切磋、较量的。如果学生過於依赖講師，凡事不敢自己决定，甚至凡事用“顧問”形式來“間接干預”，學生會誤解講師為自己的“有力靠山”，我真是不敢想像我們明日的国家和社会。我要強調的是，講師參與系會是學生獨立自主發展的絆腳石。

找老師問“清楚”最好？

我还发现到一个问题，就是学生遇到问题总是喜欢找老师，不然就是找院长或相关部门。即像这篇文章出来过后，也许会有一些人走去问讲师。總之，发生事情找老师就对了，问问老师到底事情是否如此？（好像职权越大，就是越趋近事实或真相一样）。如果有人覺得這是一派胡言，認為我們把事情搞大了，那我今天就來挑戰各位，媒體系教育大家要勇於求证，即所謂的明查暗訪。您可以不相信我所寫的，但您必定要相信歷史。

我希望大家能够看清楚整件事情，問題在於為何會產生偏袒，原本就是一種體系上、結構上的偏差，因此我們不能够容忍讲师依然留在系会中（即使是一個列席者的角色也最好不要）。但願我們提出問題来讨论过后，盼望能够引起各個方面的正視和關注，並找到一个方法來解决，而不是让它不了了之。這是需要大家共同参与的，并不是您我一两个人就能够解决。我们不要开民主的倒车，期盼事情會越辯越明吧！

祝福各位！

http://www.newera.edu.my/forum/viewtopic.php?p=177731#177731

514-0610103

她“拔刀相助”的義舉实在像当年的毛主席一样，无不令人万分敬昂。“同志们，别怕！有什么问题，让我毛主席一个扛。
这句话好笑。。

喜欢看人脸色做事”的人永远会占上风的。。
因为它会见风使舵
有几个人会看见前面是悬崖还猛跳下去的？或许悬崖下方是个世外桃源，但是或许会跌个粉身碎骨，头破血流

故勿论讲师能够扮演怎样的角色，然而，大专教育方式其实应该是“引導”，而不是“干预”，更不是“控制”。甚至凡事用“顧問”形式來“間接干預”，學生會誤解講師為自己的“有力靠山”
这个我认同。。。

这件事情似乎越闹越大了。。会不会弄到最后讲师辞职？

johnpang

我相信不会到上报那么严重,最多这个贴是被再禁而已....至于碧海蓝天,我想电脑中心会把这件事报告给有关单位知道,然后再作出适当的行动(纯粹是自己的想法)..至于讲师会不会辞职,我相信不会,因为全职讲师都是签约的,除非学院笨到自己毁约然后赔钱而已....

johnpang

原帖由 stanolim 于 20-9-2006 09:58 AM 发表



这位仁兄，原来你也是那么8的哦！！！哈哈。。。

不要看我每次静静的,其实我也很8的~哈哈

原帖由 514-0610103 于 20-9-2006 10:02 AM 发表


什么行动？很期待的说。。

听说已经采取行动了,我想大概也是调查身份,之后放风声说已经有名单在手了,叫学生自己自首(都不知道是不是真地抓到了,可能只是一个幌子),然后就是下警告.如果没有猜错的话,通常都是这样的做法(我中学老师也是这样的).不过他们这样做一点好处都没有,因为他们自己打自己的嘴巴.我想如果换成是前任男生活导师,他理你都不得空呢~(相信旧生都知道我在说哪件事情,尤其是学生会的)重点是他没有妨碍言论自由,抱着你要说就说咯~看看最后是谁对谁错...你们说,是不是?

johnpang

原帖由 招财猫 于 21-9-2006 12:40 PM 发表
有没有向科系主任那边投报？暗示暗示也行，我觉得，只要你有证据，有证人，你一定能够得到公平的对待的！加油！

那科系已经没有主人很多年了，自从向红卸任后，就没有人接手了。。。不过我想系办公室应该是知道了。证据？开玩笑，除非你上课的时候开着针孔闭路电视，不然你要怎样那证据？证人我相信是有啦。。。。不过要分成几组。1.勇敢的一组。2.事不关己的一组。3.胆小怕事的一组。4.最后一组是听老师的一组。所以可能只有几个人敢出来说话的，我以前（念书的时候）也有这种问题的。。。。我是属于第2组，能毕业就算了（所以现在也毕业了）