天生沒雙手母親苦心教 小昭芊用腳寫字

mayang_sari2010

天生沒雙手母親苦心教　小昭芊用腳寫字

（亞羅士打4日訊）家中出現天生沒有雙手、雙腳也畸形的女兒，父母並沒抱怨放棄，反而自女兒2歲開始訓練女兒以腳代手，約半年就教會她以腳指頭握筆，甚至長大后可幫助媽媽做簡單家務，並教導妹妹寫字。 這名與眾不同的小女孩黃昭芊，來自吉北日得拉丹拿美拉，為黃種發（37歲，汽車裝飾商）以及李愛雲（33歲，家庭主婦）夫婦的長女。 昭芊于2008年時就進入武吉檳榔循正學校學前教育班，接受2年學前教育，並于本月3日正式成為該校一年級學生。 媽媽李愛雲今日在家婆曾碧蓮等陪同下，帶食物給昭芊以及在學前教育班的次女熙涵。 她接受媒體採訪時指出，以往當昭芊上學前教育班時，她必須從上午8時陪伴女兒至11時30分下課，如今一天內僅須往學校跑3趟，即送她上學、下課以及放學。 她說，這也是給昭芊學習獨立的機會，目前大腹便便的她，預產期落在本月16日，一旦生產后，其家婆曾碧蓮將代她送食物給昭芊。 詢及為何讓女兒以腳代手時，她解釋，原本醫生建議女兒用嘴巴含筆寫字，女兒卻嚷辛苦，最后唯有使用腳來寫字，而曾擔任10年幼兒園教師的她，就負起教導女兒識字、寫字重任。 “開始時我把紙筆放在她面前，而她也天天學寫字，因此半年后，就可使用只有4根腳指頭的右腳寫字。” 她補充，當女兒可靈活使用右腳后，甚至可協助她做簡單家務，如摺疊自己的衣服和手帕等，也會教年僅5歲的妹妹寫字。 她也說，儘管如此，在生活起居上昭芊仍須家人協助，例如女兒不能穿衣服褲子，也不能自己如廁。 手術成功率低暫擱置 李愛雲指出，家人曾考慮為女兒動手術，不過當醫生告知手術成功率不高時，動手術一事就此擱置下來。 她說，當昭芊兩、三歲時，醫生說必須等到5歲體型較大時才動手術，如今儘管7歲了女兒體型仍不高，體重也僅有10公斤，所以無法動手術。 “昭芊的2名舅舅特為她製造有輪椅子，讓她可行動自如；她也怕熱，所以其姨婆也縫製2合1校服，以取代兩件式校服。” 她也透露，女兒3歲時就因近視而須戴眼鏡，不過當時眼鏡店業者指女兒太小戴眼鏡麻煩，所以建議她等女兒稍微大些才來配眼鏡。 詢及女兒週日第一天上課返家后，可有向她談及學習上所面對困難時，她指女兒擔心自己寫字慢將被罰留堂。 她說，女兒自我要求高，往往不滿意自己字體時就會擦掉重新寫過，這使原本寫字速度慢的女兒比別人更耗時寫字，而當女兒看見別人都做完功課時，自己就會很緊張。 字體端正老師欣賞 昭芊學前教育班老師許秀美坦承，本身曾嘗試以腳代手寫字，發現困難度極高，很欣賞昭芊能以腳寫出端正字體。 她指出，由于昭芊的媽媽自小就為女兒打好基礎，當昭芊進入學前教育班時，並不會面對學習的困難，且其媽媽也陪伴在側，昭芊不會哭鬧。 “我曾經嘗試用腳寫字，真的無法像昭芊般寫得那么端正，其字體甚至比其他同學還要工整。” 她透露，昭芊喜歡唱歌，參加過歌唱比賽，且也喜愛畫畫，不過她認為昭芊不愛填色，因為用腳塗顏色會很酸痛。 另外，小昭芊告訴記者，她能夠以腳來寫字、畫畫、打電話，卻不能用腳吃飯和洗澡等。 她說，自己比較喜歡學前教育班，因為班上有玩具，不過如今也喜歡上一年級，因為她很愛讀書。 校方換課室方便小昭芊 陳美雲校長指出，為了方便昭芊上課，校方特更換課室以及調整座位，讓昭芊有舒適的環境上課。 她說，一年級課室原本在整排課室的最后一班，校方特把課室換至前面，日后也考慮上下樓的艱辛，因此會把昭芊課室安排在樓下，否則要人抱昭芊上下樓梯很麻煩。 “校方安排昭芊坐在第2排第2個位子，因為昭芊患有近視，且個子較小。” “目前位子也僅是暫時性，我們將繼續觀察何處最適合她，畢竟若太靠近昭芊或會不舒服，太遠則會看不到。” 她透露，由于昭芊的同學有一半以上是其學前教育班同學，因此昭芊與同學相處不成問題，且昭芊天性聰穎，吸收能力強，校方不必格外為她操心。 詢及上體育課時將如何安排昭芊時，她指這方面確實較有問題，屆時或將把昭芊放在教務處或學前教育班，至于昭芊會否因為本身缺陷而自卑，她則指昭芊開始時或不愛講話，不過適應下來后已有問必答。 http://chinapress.com.my/content_new.asp?dt=2010-01-05&sec=malaysia&art=0105mb63.txt

小鄧

看了这则新闻有点感动

eSpeeD

用脚写字激励人 老夫子大番薯鼓励小昭芊

影视： http://www.youtube.com/watch?v=cOzWnEgWgJQ

中秋端午

世上无奇不有，人生无常！
无言···