孔子哭了

tauruskhim

孔子—至圣先师，中心思想是“仁”讲究道德伦理，教育学子们要有仁道，懂得尊师重道。我在想：若有一天孔子重入学堂会有何反应？会惊叹不已？欲或是默默忍受？

先看看现今的教育吧！在这功利主义的先进社会，每个人
都要赢，每个人都怕输。所以，学校董家协都会向校方施压，希望他们的学校能在各方面吐气扬眉， 绽放光彩，特别是在各个政府考试中交出佳作。该校才能标榜为“名校”，家长才会把孩子送到该校求取学问。

校长在上头的施压下，不得不命令老师们加把劲，好让他能向董家协交代。现代的教师还不好当，常常要漂洋过海，攀山越岭上课程、开会等的。回到学校还得面对繁重的工作，如：电脑输入学籍资料、开会报告、上了课程再给学校的老师课程等。光是这些工作就会花费不少时间。手头上的工作还没做完，新的工作又得在限期内完成。。。。。。所以时下的老师非要万能不可！我想：孔子就算再世，受尽这些压力，会否也一样言累？一样有无尽的压力？

现今的教师都很伟大，造就莘莘学子的当儿，还得做这一大堆的工作，被搞得焦头烂额的！在加上上司施压，要他们交出好成绩，老师们不得不善用仅有的时间，在班上赶课业，将课程赶完，好让学生们都能交出好成绩，一个“A”也不能少！

不难发现，每次政府考试成绩公布时，考获全科特优的状元们比比皆是，成绩一年比一年标青。可是，大家有没有发现“道德”已渐渐地远离了我们？翻阅报章不难发现凶杀、犯罪案件层出不穷，让人振叹的是造案者多半是白领阶级者。到底问题出在哪里？是不是教师在赶课业的当儿忽视了灌输道德价值？是不是老师们去了课程后，被逼用副科如：道德、生活技能、地方研究等的节来上主科？这都是大家须省思的问题，不然，问题可会更严重。

刚投入教育工作的时候，我被派到郊外执教；现在我重返校园求学，那时的学生有些已成了我的同学，一起求取学问。小丫头们看到我还很恭敬地向我打招呼，连声感谢，好象他们进大学是我帮上什么大忙似的，其实不然。可是，偶尔在街上遇到后期教育过的城市“状元”，在街上碰面或在购物广场擦肩而过，却没试过向老师投个笑容；相反的，乡区的小孩随着父母到广场购物时，却远远的呼喊老师，搞得众人都投来异样的目光，当下的我有感尴尬，但却是温暖我心房。
我曾与同事谈过这课题，他们的教学经验比我深，都告诉我别太介怀，他们老早就习惯了。只是，我真的很纳闷，人类在追寻进步的当儿是不是非要放弃“道德”不可？超越了自己，就目中无人？大家都会在道德考卷中仔细作答，考取佳绩，却不会学以致用？别让社会生病，别让师长感到心灰意冷，别让孔子哭泣。。。。。。