前副会长龚祝光同志荣获2008教师奖

jcng001

（吉隆坡）一個願以教育為一生己任的教師，在完成碩士學位後，原以為能夠陪伴學生完成年終考試，未料，他卻被醫生證實患上鼻咽癌。在他深感絕望時，他卻收到學生們寄給他127封信，句句勉勵的話，讓他勇敢的撐過與病魔抗爭的日子。
這名在杏壇服務了17年的龔祝光老師（39歲），來自彭亨文冬縣加叻華小。他週五（10月3日）在邵氏廣場余仁生總行，接受馬來西亞中華大會堂總會（華總）與余仁生有限公司聯辦的“尊師重道”頒獎禮上獲得表揚，與其他來自全國各地的19名來師，一起領取華文中小學傑出教師獎。
龔祝光在接領“華文中小學傑出教師獎”時，激動地在台上哽咽流淚。他回想過去一路走來他對教育界的奉獻，同樣的，學生對他的肯定與勉勵讓他承諾將繼續為教育奉獻，也希望日後有更多在杏壇耕耘的老師獲得表揚。
龔祝光在完成中學教育後，走進學堂擔任施教的角色。在過去17年的教學過程中，他除了積極策劃並參與校內的活動外，也投身社會服務，是社會活躍份子。
他從不忘記要時刻提昇自己，課餘時間在馬大修讀碩士課程。2005年8月，是他今生難忘的歲月：他於8月9日完成碩士班，原本是一件令人欣喜若狂的事，可惜他卻在同一個月的26日，取得癌症檢驗報告，證實他患上鼻咽癌第二期。
學生寫127封信鼓勵
“我當時對自己患上惡性腫瘤感到十分難過，不斷問上天為甚麼那個人會是我？在我決定接受治療時，我到課堂上和學生道別，我哭著對學生說，我沒辦法陪他們完成9月的考試，請學生原諒我……”
學生獲悉他患癌，紛紛寫信或卡片鼓勵他。127封學生親自寫的信件，陪他渡過3個月的治療期。”
他一直不敢相信自己能撐過去，但是家人朋友的支持，讓他找到如何處理身心靈的方式，結果他絕地重生，再次返回教育界工作。
“我有很多事情要做，包括攻讀博士學位，在這一場病役中，我上訴得直堅強走下去。我常用我的故事鼓勵學生，只要不放棄，希望就在前方。”

龔祝光簡歷
任職：彭亨文冬縣加叻華小
服務年資：17年
校內活動：科學小組委員會及訓育主任、童軍團教練、華語演講比賽校隊培訓老師、《反毒醒覺運動》講座會主持人。
校外活動：全國華小教育部選用課本的作者、卸任青運全國副總會長、卸任彭亨州青年咨詢委員會委員、卸任文冬縣青年理事會委員、卸任加叻中學家教協會副主席、文冬醫院巡察員、加叻家立花園、青翠園睦鄰計劃棉小委員會主席。


光明日報‧2008.10.05

[ 本帖最后由 jcng001 于 10-10-2008 02:27 PM 编辑 ]

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來自彭亨文冬縣加叻華小的龔祝光（39歲），3年前不幸患上第二期鼻咽癌，
仍堅持崗位不放棄百年樹人的工作；他在領獎時回顧自己一路走來不易的路時，
一時感觸而數度哽咽，堅毅精神令人動容。（圖：星洲日報）

（吉隆坡）18名出席領獎的傑出教師中，只有龔祝光在領獎台上激動地數度哽咽，久久無法言語，這並非他特別多愁善感，而是在16年的執教生涯中，他面對不是一般的挑戰，而是攸關生死的癌症的挑戰。
3年前，年僅36歲的龔祝光剛考獲馬大教育系碩士文憑，打算繼續修讀博士學位，並希望在教育事業上有更好的貢獻時，卻被診斷出患上第二期鼻咽癌。
“當時我腦中有十萬個為甚麼，為甚麼是我？為甚麼是癌症？當時真的很灰心、很想放棄，但我遇到很多貴人，及獲得學校校長、同事、學生及家人的扶持與鼓勵；今天能走到這裡，得到這個獎，真的是感觸良多。”
經過35次電療和7次化療後，龔祝光現在正在保養及康復期，但他從未放棄教育工作，甚至在剛發現癌症時，他仍如常到學校教課。
“發現患病時剛好接近小六評估考試（UPSR），我對學生說老師生病了，要接受治療，不能陪他們奮戰應考，結果我們都哭了，但學生還是為我打氣加油。”
他說，這番經歷令他對人生有更深的體會，也更能以切身經驗鼓勵學生凡事不要放棄，因為生命充滿生機，希望永遠在前方。


星洲日報‧2008.10.05

[ 本帖最后由 jcng001 于 10-10-2008 02:34 PM 编辑 ]

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光明日報／社論‧2008.10.06
小六生所寫的127封信，讓一度面對死神召喚的彭亨文東縣加叻華小老師龔祝光，成功擊退鼻咽癌第二期的病魔。
這起師生齊心擊退病魔的事件，給社會帶來正面、勇者無懼及不畏艱難的價值；給學生帶來死亡的啟蒙教育，既溫馨又感動。
回想起這一切來得急促的幸與不幸，龔祝光在2008年度“華文中小學傑出教師獎”頒獎典禮上，數度激動哽咽落淚。
獻身杏壇17年，龔祝光萬萬沒有料到自己每天給學生上那麼多的課，最難備的一堂課竟是，如何面對生命的撕裂。
經過3個多月，35次電療及7次化療，龔祝光藉著學生、家長及同事的鼓勵，順利通過這一道人生試題。如今除了獲得社會肯定他的執教生涯，也正就讀博士學位，朝教育事業的更高峰邁進。
對那群曾經寫信鼓勵老師的學生而言，他們的人生，因此多上了一堂無價的生命之課。
也許當時少未更事的他們，不太瞭解甚麼是死亡；不過相信在往後，不管這群學生到哪裡升學、在哪裡生活，未來的人生旅途將遇到哪些困難，在他們心中都會留下龔祝光的至理名言“只要不放棄，希望就在前方”。
對每一個生命來說，死亡何其沉重！然而這卻是每一個人都無法逃離的終結點。於是我們得學會如何面對死亡，更要學會如何讓存在的生命，持續發光發熱；面對逆境時，則要積極樂觀。
而教師這一行業，比一般職業背負著更大的社會責任。除了教導學生做人做事做學問之外，自己更得身體力行；因為學生會以老師為榜樣，學習或模仿老師的一舉一動。
龔祝光的身體力行，就是最好的示範。
即使今日不是教師節，還是要肯定全國教師給社會無數莘莘學子，所予以的春風化雨及諄諄教誨。

jcng001

星洲日報‧2008.10.04

（雪蘭莪‧八打靈再也）教師默默地栽培了無數學生，讓他們風光地上臺領獎，這次，20名勞苦功高的教師的貢獻終著於獲得肯定，獲頒“華文中小學杰出教師獎”。 為發揚尊師重道的優良傳統及肯定教師貢獻，同時鼓勵更多人投身教書行列，參與百年樹人的神圣工作，馬來西亞中華大會堂總會（華總）與余仁生有限公司聯合主辦全國2008年度“華文中小學杰出教師獎”和“最多教師成員家庭獎”。 主辦當局將著於週日（10月5日）10時在邵氏廣場大廈舉辦頒獎典禮，來自全馬各地的得獎教師抵達吉隆坡後，在週六（10月4日）接受《星洲日報》的專訪，分享各自的教學經驗。

羅慧吾：執教逾40年不言倦
羅慧吾老師（74歲，檳城鍾靈獨中體育主任）
羅老師在1961年畢業於台灣師範大學體育系後，便開始其獨中教學生涯，至今仍不言倦。 非常重視體育教育的羅慧吾，時常向學生強調健康第一，只有在健康配合學識下，教學成果才能發揮最大實效。 “只有在運動、健康及快樂學習下，學生們所吸收的學問，才能有效發揮出來。家長們應該摒棄體育會影響學生課業表現的錯誤想法。” 詢及今次的得獎感受，羅慧吾說，在獨中服務這些年來，從獨中慘淡經營、風雨飄搖、打拼掙扎，再邁向康莊大道，內心可說是無限感觸與感慨。

劉廣藝：最喜歡難教的學生
劉廣藝（38歲，沙巴丹南崇正中學）
雖然單身，但卻擁有2名孩子，因為在2003年時，劉廣藝挑起了領養2名學生的責任。 他說，這兩名孩子患有地中海貧血症，由著於家境不好，父母無法負擔多名患病孩子的生活，而決定將孩子交由他領養。 投身教育界11年的他，曾經是一位發過兩張唱片的歌手，當歌手是他的夢想，當教師是他志愿。 從歌手轉行當教師 他說，儘管從歌手的身份轉行當教師，難免遭到外界的輿論壓力，但他相信憑著當歌手的經驗，能豐富他當教師的表現，因為他懂得吸引學生的方式和引起學生學習的動機。 劉廣藝自言本身是一位另類的教師，因為讓其他教師大呼頭痛的學生，就是他最喜歡的學生。 雖然他必須以微薄的薪水養育兩名孩子，負擔生活費、教育費和醫藥費，但他笑言，兩名孩子為他剩下了一筆教育費，因為他們都是以優異的成績獲得獎學金，讓他不需為孩子的教育費煩惱。 他感激校方接受他這樣身份特殊的教師，這次得獎提醒本身要走得更踏實。

楊燕瓊：用愛心開導學生
楊燕瓊（63歲，沙巴丹南中華中學）
楊燕瓊視教華文就是扮演傳承中華文化的角色，她以愛心讓學生學習課本上和課外的知識。 “多溝通，多用愛心，就能開導學生。” 投身教育界滿30年的她，在退休後毅然續約，繼續傳承文化的使命。 她說，當年在臺灣僑大先修班受到教師的啟發，讓她立志要成為中文教師，驀然回首執教多年的她已經培育出不少小學、中學甚至是校長級的文化發揚者。 在她眼里，學生並沒有好壞，能教出全科100分的學生固然難得可貴，但教育出品德優秀更為重要。 “在課餘的時間，我教導學生唱歌、跳舞、辯論，除了上課，活動也很重要，這樣他們的人生才會活得精彩。”

林碧霞：身教非常重要
林碧霞（50歲，檳城華都中學）
自稱老頑童的林碧霞教師學而不倦，她是華文和英文雙語的專科教師。 她以平易近人和風趣作風，擺脫教師不茍言笑的刻板影響和學生打成一片。 曾經在華小和國民型中學執教的她，在1999年曾獲得杰出小學教師獎，明天她將以中學教師的身份領取杰出中文教師獎。 她謙虛地認為，得獎是別人的鼓勵，未必是本身做的特別好，因此要特別感恩身邊的人士。 林碧霞認為，身教非常重要，她從不介意薪水，因為進修而“停滯”不前，無論是資訊工藝和管理課程或其他學科的知識，她都樂於學習。

龔祝光：戰勝病魔重執教鞭
龔祝光（39歲，彭亨文冬縣加叻華小）
3年前，他考獲馬大教育系碩士文憑，打算繼續攻讀博士學位，卻不幸患上第二期鼻咽癌，這對熱愛教書，同時活躍著於帶領校內課外活動、參與校外社團、政治活動的他，無疑是很大的打擊。 “我曾一度埋怨，甚至想過要自尋短見，但我還是不放棄，憑著身邊親友的支持、鼓勵，以及本身的意志力，終於戰勝了病魔。” 他說，他請了3個月的假期，進行電療及化療；他說：“這是艱難的過程，但都一步一腳印的走過了。” “希望我戰勝病魔的例子，可成為其他癌症病患的典范，同時帶出‘勇敢面對挫折，絕不輕言放棄’的訊息。” 今年他獲得教育部獎學金，在馬大攻讀教育系博士研究班，他充滿信心的說，他會完成博士學士；畢業後，他將從教師的角色轉型至參與教育的決策工作。

羅美蘭：專案式引導學生
羅美蘭（42歲，吉隆坡康樂華小）
隨著資訊爆炸加上網絡發達的時代，她也勇著於作出改變，以“專案式”的教學方法為主，並配合電腦科技，讓學生在眾人面前呈現本身的作品。 她說，通過有關的教學方式，引導了學生去解決問題，讓他們從中與真實的世界連接在一起。 羅教師舉例，曾發生過讓她印象深刻的事情，即一名十項全能的小朋友在呈現作品時，教師也給於一些評語，因為這名學生無法接受有關評語，而把一張寫著“老師，去死吧”的字條給她。 她說：“這讓我感到驚訝不已，原來孩子在面對批評時，反彈力是那么的大，我有跟進此案，給學生正面的輔導，也乘機讓孩子有成長的機會。”

張正仁：與妻協議續辦文娛
張正仁（53歲，檳城商務華小）
熱愛推動文娛活動的他開玩笑的說，他與妻子結婚時，曾跟妻子提及，結婚後，一定要讓他繼續承辦文娛活動，讓青少年從中學習團體精神、溝通技巧，以及激發他們的創意精神。 “我不斷的推動北馬中學戲劇比賽，明年戲劇比賽將跨進21週年。” 身為副校長的他說，他也兼為校內的運動教練；他說：“我不想看到在運動項目有潛能的學生，因為沒有教師發掘他的才能，而白白浪費了學生的才能。” 他說，一般上華小學生面對馬來文困境，他本身是來自國小，可以掌握馬來文，一心一意選擇到華小教導，希望改善華小學生的馬來文水平。

李優烈：學生健康成長就滿足
李優烈（37歲，砂拉越短廊中華公學）
他說，當教師的薪水不是很多，但看著學生平安、健康成長的那份成就感，讓他感到滿足。 “學生對我的信任，學生到外升學向我報平安等的動作，都讓我感覺到我‘賺到’了很多孩子。” 當他指出，他在今年2月已成為學校的校長時，讓全部在場的教師皆贊嘆，年級輕輕的他就被委任為校長，而他作出決心為學校付出，不求任何回報。 - 許惠良：引導馬來學生愛華文 許惠良（46歲，沙巴斗湖育進公學） 她表示，在教學生涯中，讓她印象深刻的是一名馬來學生不喜歡華文，但經過她的引導後，學生漸漸喜歡華文，並在小六評估考試中，華文考獲B。 “這名學生現在在獨中念書，她還與我保持聯絡，在剛過的開齋節，也邀請我去她的家。現在她的弟弟及妹妹都在念華小。” 廖國平：自小立志當華文老師 廖國平（48歲，柔佛居鑾中華中學） 擔任華文教師一職已有23年，對於自己能夠獲得華總頒發的“傑出教師”（中學組）的殊榮，他謙虛地表示，獎項的設立就是對教師這個行業的肯定。 廖國平表示，他從小學就開始想要當一名華文老師，一方面自己對於中文的掌握較好，另一方面，他想要當一名自己心目中的模範教師，給下一代最好的教育。 “社會人士對教師這個行業有很高的標準，卻很少人真正投入這個行業。”

王彩珍：選擇留守郊區學校
王彩珍校長（58歲，沙巴丹南崇正中學）
雖然只是一間小型的學校，身為校長的她除了要教英文科，在師資不足時也要教科學科課。 她認為，學校雖小，但不能沒有特色，因此學校除了學業和課外活動成績出色，也開辦LCCI和UBS會計課程，讓學生接觸更廣泛的知識。 她說，教育工作，並不能以金錢衡量，儘管年輕時有不少向外發展的機會，仍她選擇留守在這所郊區學校，其丈夫也因此不愿調職到其他地區。 張碧玉：當校長更能實現理想 張碧玉（53歲，沙巴培正獨立中學校長） 張碧玉認為當校長不是一種負擔，因為校長能策劃學校的方向，更能實現教育理想。 身兼數學科老師責任的她，在教書時並沒有擺出校長的嚴肅態度，教育學生時，依然秉持樂觀和開明的態度。 她表示，這次得獎的獎金將成為學校的重建基金，因為教育界的收入有限，這此能獲得額外的“經濟來源”，應該用來修補遭白蟻侵蝕的校舍。 張碧玉強調以愛心教學，每位老師都會領養數十位學生，關心他們的學業與生活。

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劉廣藝同志是沙巴青运丹南支会主席，在青运音乐局有很好的表现。值得表扬！


劉廣藝：最喜歡難教的學生
劉廣藝（38歲，沙巴丹南崇正中學）
雖然單身，但卻擁有2名孩子，因為在2003年時，劉廣藝挑起了領養2名學生的責任。 他說，這兩名孩子患有地中海貧血症，由著於家境不好，父母無法負擔多名患病孩子的生活，而決定將孩子交由他領養。 投身教育界11年的他，曾經是一位發過兩張唱片的歌手，當歌手是他的夢想，當教師是他志愿。 從歌手轉行當教師 他說，儘管從歌手的身份轉行當教師，難免遭到外界的輿論壓力，但他相信憑著當歌手的經驗，能豐富他當教師的表現，因為他懂得吸引學生的方式和引起學生學習的動機。 劉廣藝自言本身是一位另類的教師，因為讓其他教師大呼頭痛的學生，就是他最喜歡的學生。 雖然他必須以微薄的薪水養育兩名孩子，負擔生活費、教育費和醫藥費，但他笑言，兩名孩子為他剩下了一筆教育費，因為他們都是以優異的成績獲得獎學金，讓他不需為孩子的教育費煩惱。 他感激校方接受他這樣身份特殊的教師，這次得獎提醒本身要走得更踏實。

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哪位同志可以把龚祝光和刘广艺的活动照片贴一些上来？

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光明日報‧2008.08.14







加叻華小校長顏梅珠（右）聯同家協主席陳月娣（左2）
贈送紀念品給龔祝光，祝福他前程似錦。左2：家協副主席趙志文。
（圖：光明日報）


（彭亨‧加叻）加叻華小老師龔祝光3年前考獲馬大教育系碩士，卻不幸患上第二期鼻咽癌，但他從不放棄，憑著頑強的鬥志終於戰勝了病魔。今日（週四，14日），他終於成功申請到教育部獎學金，將到馬大攻讀教育系博士研究班，他形容這是他人生另一個新階段的開始。
對未來充滿抱負和理想的龔祝光說，當他把病情控制下來後，萌生了繼續深造的夢想，連續向教育部申請了2年，今年有了回音，他非常高興，期望這3年內順利完成博士課程。
龔祝光週三（13日）晚在加叻華小全體教職員為他舉行的歡送會上，如是指出。家協成員也有出席，為他獻上深深的祝福並贈送紀念品。
據他瞭解，約有四五千人申請教育部的獎學金，競爭激烈，經過篩選進入面試的有1000多人，最後成功申請的人數只有67人，其中7人是華裔，他也是全國唯一的華小老師，讓他倍感珍惜。
每月1000元津貼
“這項由教育部提供的獎學金，除了學費全免，這3年內還可享有有薪假期，以及每月約1000令吉的生活津貼。”
龔祝光以本身的例子鼓勵年輕的老師自我提升，追求更高的學問。他說，只要不放棄，就有希望。
週五是他任職的最後一天，他坦言，本身在加叻華小執教了10年，如今要離開這間華小，當然會有點捨不得。
他也感謝加叻華小校長顏梅珠和家協主席陳月娣推薦他參加華總文化委員會聯合余仁生聯辦的2008年華校中小學傑出教師獎。